1, 학교 교육의 질
중학교 종류는 교육의 질이 우수한 지방학교이며, 교원 역량과 교학 시설이 우수하여 양질의 교학 서비스를 제공할 수 있다. 두 번째 중학교는 일반적인 품질의 학교로, 일정한 교학력과 스승이 있어 일반 학생의 학습 요구를 만족시킬 수 있다. 세 번째 중학교의 교학 질은 상대적으로 좋지 않아 우수한 교사와 교학 시설이 부족하다.
2. 학교 하드웨어 시설
중학교 종류에는 일반적으로 고급 교육 시설과 실험실이 있어 좋은 교육 환경과 하드웨어 지원을 제공할 수 있다. 2 종 중학교에는 일정한 하드웨어 시설이 있지만 약간의 부족함이 있을 수 있다. 3 등 중학교는 고급 교육 시설과 실험실이 부족할 수 있어 좋은 교육 환경과 하드웨어 지원을 제공하지 못할 수도 있다.
3. 교원.
한 반의 중학교 교사는 우수하고, 많은 우수한 교사와 학과 지도자를 보유하고 있으며, 양질의 교육 서비스를 제공할 수 있다. 2 종 중학교에는 몇몇 선생님들이 있지만, 약간의 부족함이 있을 수 있다. 세 번째 중학교는 우수한 교사가 부족할 수 있어 고품질의 교육 서비스를 제공할 수 없다.
교육 품질 및 고등학교 입학 시험 점수 선택
1, 교육 품질 및 고등학교 입학 시험 점수
일반적으로 1 반의 중간고사 성적은 2, 3 반보다 높다. 이는 주로 중학교 1 반의 교학 질이 높기 때문에 더욱 체계적이고 목표적인 교육 서비스를 제공하여 학생의 시험 성적을 높이는 데 도움이 되기 때문이다. 2, 3 종 중학교의 교학 질이 상대적으로 좋지 않아 학생의 시험 성적도 영향을 받을 수 있다.
2. 학교 선택.
학부모와 학생이 좋은 중학교를 선택하는 것이 중요하다. 선택할 때는 자신의 실제 상황과 수요를 결합해 학교의 분류 기준을 종합해 자신에게 가장 적합한 학교를 선택해야 한다. 동시에 소위' 명문 학교' 를 지나치게 추구하지 말고 아이의 취미와 개인적 특징을 소홀히 하지 않도록 주의해야 한다.