이탈리아에서 명품을 연구한 사람들의 경험

대다수의 학생들이 이탈리아 유학 전공에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 다음은 참고 및 학습을 위한 유학생들의 자기 보고서입니다.

눈 깜짝할 사이에 어제 명품 경영 강좌가 모두 끝났습니다. 어제 마지막 사모펀드 수업에서 선생님께서 금융 수명주기 다이어그램을 설명하실 때, 각 다이어그램에 반영된 현상이 문득 시장의 전략과 명품 경영의 원리인 제품 수명주기 다이어그램을 떠올리게 했던 기억이 납니다. 이 두 코스에서 배운 지식. 그 순간 나는 만족스럽게 웃었다. 이번 여행은 헛되지 않았다!

내 선택: 명품 경영을 공부하겠다는 내 결정은 여전히 ​​르네상스의 발상지인 피렌체도 물론이라고 굳게 믿는다. 많은 럭셔리 브랜드가 탄생한 곳입니다. 둘째, 우리는 럭셔리 경영 분야에 대해 낙관적입니다.

피렌체에 처음 도착하면 가장 먼저 적응해야 할 것은 눈이다. 여기에는 고층 빌딩이 없으며 도시 전체가 여전히 과거의 스타일을 유지하고 있습니다. 약간 오래된 건물에서는 이곳의 모든 리듬이 천천히 느려지는 것을 느낄 것입니다. 푸른 하늘과 흰 구름이 동반되는 날에는 곳곳에 풍경이 펼쳐져 있습니다. 유학을 멈추고 이 도시의 아름다움을 감상하며 행복한 시간을 보내시기 바랍니다. 이런 생활 방식은 오늘날 급속한 경제 발전을 이루고 있는 중국에서는 경험할 수 없는 것입니다.

처음에 명품 경영학과를 선택한 이유는 중국 명품 소비시장의 추세가 점점 명확해지고 있기 때문이다. 세계 명품 브랜드들이 속속 중국 시장에 진출하고 있기 때문에 격차가 클 수밖에 없다. 따라서 본 과정의 전문적인 학습은 귀하에게 명품 분야에 진출할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 물론 나는 아직도 이 생각이 옳다고 생각한다. 하지만 당시 나의 명품 경영에 대한 이해는 귀족 출신의 유럽 명품 브랜드 문화에 대한 연구에만 국한되어 있었습니다. 이제 체계적이고 전문적인 공부를 마친 후, 럭셔리 경영학 전공은 금융 투자 분야의 럭셔리 거대 기업의 운영 및 관리 모델과 시장 동향에 더 중점을 두어야 한다고 생각합니다.

내 대답: 학업 자격은 학습 및 업무 능력과 동일하지 않습니다.

학교에서 신입생을 만나면 대부분의 관심사는 POLIMODA에서 인턴십 기회를 얻을 수 있는지 여부입니다. 졸업 후 이상적인 직업(명품 업계의 고임금 직업)을 찾았나요? 물론 학생들에게는 이 두 가지가 매우 중요한 질문이고, 결국 답을 찾았습니다. 우선, 비EU 국가 출신 학생으로서 이탈리아어에 능통하지 않으면 인턴십 기회를 찾기가 어렵습니다. 또한, 인턴십 일자리의 대부분은 다양한 명품 브랜드의 사무원입니다(이 역시 명품 브랜드의 특성에 따라 결정됩니다). 둘째, 명품경영학 석사학위를 취득하면 좋은 직업을 가질 수 있다는 뜻인가요? 꼭 정답은 아닌 것 같습니다. 학문적 자격은 학습 능력과 동일하지 않기 때문입니다. 오늘날의 인재 시장은 점점 더 경쟁이 치열해지고 있습니다. 고용주는 학업 자격을 바탕으로 창출하는 가치를 더 중요하게 생각합니다.

POLIMODA의 명품 경영 과정은 세 부분으로 구성됩니다: 1부, 이론 지식 과정(명품 경영 원리, 시장 전략, 고객 관리, 명품 사모 펀드, 패션 경영 전략, 명품 ​​소매 경영, 럭셔리 상품 조달 및 판촉 규칙, 상표법, 국제 문화 교류). 두 번째 부분은 전문 선택과목(요트, SPA, 시계, 이벤트, 리조트 호텔, 레드 와인, 신발, 주얼리, 향수, 화장품, 브랜드 헤리티지(헤리티지), 패션 트렌드)입니다.

세 번째 부분은 견학(Kiton, Lamborghini, Ducati, Fonteverde Nature Spa Resort, Wineries, Fornasetti Museum, Art hotel, Four Season Hotel, Pitti Umo Exhibition, Yacht Exhibition, Perfume Fair)입니다.

선생님: 돈이 아닌 행복을 위해 일하세요

POLIMODA에서 수업을 듣는 것은 즐겁습니다. 가장 매력적인 부분은 아마도 학교의 교직원일 것입니다. 교수들의 교수법은 국내 교수법과는 전혀 다른 일종의 분산 교수법으로, 정답을 가르쳐주는 것이 아니라 문제를 생각하고 분석하는 방법을 가르쳐준다. 그들 대부분은 45세 이상이며 기업에 대한 풍부한 실무 경험과 합리적인 교수법을 가지고 있습니다. 지금은 많은 모자를 쓰고 있지만 시상대에 오르면 활기차고 집중력이 좋다.

나는 그들의 직업 윤리를 매우 존경합니다. 한때 Heritage의 교수를 만났는데 그는 현재 볼로냐 대학과 POLIMODA에서 일하고 있으며 회사에서도 일하고 ​​있다고 말했습니다. . 피곤하지 않냐고 물었더니, 그는 내가 결코 잊지 못할 말을 했다. "나는 돈을 위해 일하는 것이 아니라 행복을 위해 일합니다." 제가 알고 있는 것과 배우는 것을 학생들에게 전해주는 것이 저에게 가장 행복한 일입니다. ?저는 그 사람의 말을 믿습니다. 그리고 우리 교수들 중에도 그런 태도를 가진 사람은 그 사람뿐만이 아니라고 믿습니다. 이는 제가 중국 인민대학 대학원생이었을 때를 생각나게 합니다. 우리 교수님들이 자주 초청되어 강연을 하게 되었는데, 결국 우리를 가르친 것은 그들의 박사과정 학생들이었습니다. 그는 하교를 마친 뒤 서둘러 수업을 마쳤고, 학생들의 질문에 답하기 위해 1분도 더 머물지 않았다.

교수님의 유머러스한 교수법은 교실에 편안하고 상호작용적인 분위기를 조성합니다. 수업이 끝나면 코스웨어를 보내드립니다. 그들의 코스웨어는 잘 준비되어 있으며 풍부한 사례를 포함하고 있습니다.

현장실습 수업에서는 교수님들이 전문적인 관점에서 문제를 관찰하는 방법을 가르쳐주십니다. 예를 들어, 두카티를 방문할 때 두카티 직원은 우리를 두카티 박물관으로 안내하고 박물관에 전시된 오토바이의 유래에 대해 설명했다. 이때 교수님께서 두카티 박물관의 전시 소품을 관찰하고 박물관 각 부분의 전체적인 기획과 디자인을 현장에서 분석할 수 있도록 지도해 주실 것입니다. 어떤 부분은 주로 제품에 관한 부분이고, 어떤 부분은 주로 브랜드에 관한 것입니까? 문화 전시. 이런 식으로 교실에서 배운 지식이 두 번째로 통합됩니다.