선생님의 명령에 따라 대전이 발발했다. 나는 스크린에서 네 개의 음악가가 한 왕을 위해 음악을 연주하는 오래된 그림을 보았다. 하지만 한 명은 다른 세 가지가 모두 불고 있을 때, 그는 시간을 훔치기 시작했다. 그는 그의 두 눈을 멍하니 두리번거리는 것을 보았고, 그의 두 손가락은 구멍에 놓여 있지 않았다. 이 그림이 나오자 반 전체가 냄비를 터뜨렸고, A 조 학우들이 하나씩 손을 들었다. 방택앙은 그것을 미쳤다. 그는 이미지도 아랑곳하지 않고 한 발로 걸상을 밟으며 두 손을 높이 들고 입으로 소리쳤다. 선생님이 그의 입에 있는' 방제앙' 의 한자를 인용했을 때 그는 매우 기뻤다. 그는 그룹 B 의 학우를 힐끗 힐끗 보더니' 빈칸을 메우면 된다' 는 답을 내뱉었다. A 조의 학생은 매우 기뻐서 A 조의 영광스러운 첫 번째 복사에 매우 기뻤다. .....
다음은 그룹 B 가 질문에 대답하는 시간입니다. 우리 모두 마음속으로 묵묵히 B 조가 질문에 대답하기를 기도합시다. 우리 모두 B 조가 마음속으로 조용히 문제가 있길 기도합시다. B 조의 동창들은 간단하게 기도합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 화제가 대형 화면에 나타났을 때, 그 자리에 있던 모든 학생들은 모두 놀랐다. 화면에' 굴혼공공' 이라는 네 글자가 나타나 B 조 사람들을 답답하게 했다. 나는 유 한빈이 극도로 걱정하는 것을 보았다. 그는 이목구비가 일그러져 여전히 아무런 답이 떠오르지 않는다. 고비생 구연이는 원래 반 동창이었는데, 지금도 어쩔 수 없이 눈을 응시하고 있다. 다른 사람들은 말할 것도 없고, 모두 귀를 긁고, 눈살을 찌푸렸다. 하지만 이 장면은 우리 A 조의 눈에는 공덕이 되었고, 그들이 납득할 수 없을수록 우리는 더 행복해졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 매 순간이 다 지나갔다. 선생님이 카운트다운을 시작했을 때 B 조의 한 구석에서 갑자기 "오, 잠깐만요." 라는 소리가 들려왔다. 그룹 B 의 급우들은 이 말을 듣고 원래 실망했습니다. 마치 구세주를 본 것 같았습니다. 그들은 모두 소리의 원천처럼 고개를 돌렸지만, 예금곤이 거기에 앉아 있는 것을 보았고, 눈에는 확고한 빛이 번쩍였다. 선생님이 출석을 불렀다. "자, 네가 말해." 그는 뛰어올라 "같은 결과" 라고 말했다. " 그는 긴장된 눈빛으로 선생님을 바라보며 선생님의 마지막 답변을 기다렸다. "축하해, 네가 맞았어." B 조의 학우들은 길게 숨을 들이마셨고, 우리는 긴 대화를 나누었다.
눈 깜짝할 사이에 또 우리 A 조 답안을 쓸 시간이 되었다. 나는 큰 화면에서 벌 한 마리와 달력 한 권을 보았다. 이 그림이 나오자 반 전체가 크게 웃었다. "이게 뭐야?" 나는 머리 속에서 조용히 생각하고, 두 손으로 머리를 잡고, 꿀벌, 달력, 벌, 달력을 계속 생각했지만, 여전히 아무런 답이 떠오르지 않았다. 몸을 돌리자, 나는 우리 팀의 몇몇 학우들에게 손을 들라고 했다. 그들은 모두 높이 손을 들고, 후는 거의 황급히 책상 위로 기어올라 장난꾸러기 산인처럼 거기서 비명을 질렀다. 여기서 살아 있는 무뢰한이 최선을 다하는 것을 보고 선생님은 그에게 질문에 대답할 권리를 주셨다. 그는 큰 소리로 말했다: "오늘은 맑은 날이다." 우리 모두는 꿀벌과 달력이 아름답다는 것을 알고 있습니다!
결국 한바탕 구수전을 벌여 결과가 나왔다. B 팀이 이기고 A 팀이 졌다. 그룹 A 의 모든 사람들은 매우 좌절하지만, 우리는 어떻게 할 수 있습니까?