2, 신제품 프로토 타입의 독립적 인 개발
3, 신기술 자체 개발
4. 발명 특허
5, 실용 신안 특허
6. 디자인 특허
7, 기술 매개 변수가있는 도면 등.
8. 기본 소프트웨어
9. 응용 프로그램 소프트웨어
10, 기타
질문 2: 결과의 형태는 무엇을 의미합니까? 그것은 논문이나 보고서이다.
1, 회의 감정? 동업자 전문가가 회의 형식으로 과학 연구 성과에 대한 평가를 일컫는 말. 평가 결과는 현장 고찰, 테스트 및 토론 답변을 거쳐야 할 수 있으며, 회의 감정 형식을 채택해야 한다.
2. 검사 감정? 전문 기술 검사 기관이 검사 성능 지표를 통해 과학 연구 성과에 대한 평가를 가리킨다.
3. 신평? 동료 전문가가 관련 기술 자료에 대한 서면 심사를 통해 과학 연구 성과에 대한 평가를 가리킨다. 평가 결과는 현장 검사, 검사, 답변을 거치지 않고 할 수 있으며, 서신 감정 형식을 채택해야 한다.
질문 3: 논문 성과에 대한 공식 설명 (1) 제목, 제목)
직함은 칭호나 칭호라고도 한다. 제목은 가장 적절하고 간결한 문자로 단문 중 가장 중요한 구체적인 내용을 반영하는 논리적 조합이다.
논문 제목은 한 논문에서 제시한 논문의 범위와 수준과 관련된 첫 번째 중요한 정보이며, 제목, 색인 등 2 차 문헌을 작성함으로써 키워드를 선택하고 검색을 제공하는 데 도움이 되는 구체적인 실용적 정보를 고려해야 한다. 논문의 제목은 매우 중요하므로 반드시 신중하게 선택해야 한다. 어떤 사람들은' 논문의 제목은 문장 절반이다' 라는 말로 그것의 중요성을 묘사한다. 논문 제목에 대한 요구는 정확하고 적절하다는 것이다. 짧고 용맹하다. 적절한 에피 택셜 및 connotation; 사람들의 주목을 끌다.
(2) 저자 이름 및 단위 (Authoranddepartment)
이것은 종이 서명의 문제입니다. 첫 번째는 글쓰기의 책임을 밝히는 것이고, 두 번째는 노동 성과를 기록하는 것이고, 세 번째는 독자와 작가의 연락 및 문헌 검색 (저자 색인) 을 용이하게 하는 것이다. 대략 두 가지 상황, 단일 저자 논문과 다중 저자 논문으로 나눌 수 있다. 후자는 서명 순서에 따라 제 1 저자와 제 2 저자로 등재된다. 중요한 것은 실사구시의 태도를 견지하고, 연구 업무와 논문 집필에 가장 큰 공헌을 제 1 저자, 제 2 작가 등으로 등재하는 것이다. 저자 단위를 명시하는 것도 독자와 작가의 연락을 용이하게 하기 위해서이다.
(3) 추상 (Abstract)
논문은 일반적으로 요약이 있어야 하고, 일부는 국제교류를 위한 것이고, 외국어 (대부분 영어) 요약도 있어야 한다. 논문 내용에 대한 간략한 진술이며, 논평이나 주석이 없다. 다른 용도는 논문 전문을 읽지 않고 필요한 정보를 얻는 것이다. 요약에는 다음이 포함되어야합니다.
① 이 연구의 목적과 의의;
(2) 연구의 주요 내용은 어떤 작업이 완료되었는지 설명한다.
(3) 얻어진 기본 결론과 연구 성과는 논문의 참신함을 강조한다.
④ 결론 또는 결과의 중요성.
키워드 (키워드)
키워드는 주제어의 한 범주에 속한다. 주제어에는 키워드뿐만 아니라 단위와 제목사의 서사어도 포함되어 있다.
키워드는 문서 주제를 설명하고 정보를 검색하는 데 사용되는 정보 검색 언어의 새로운 용어입니다. 바로 그것의 출현과 발전으로 정보 검색 (컴퓨터 검색) 전산화가 가능해졌다. 키워드는 개념의 특징관계를 통해 사물을 구분하고, 자연어로 표현하고, 코디네이션 기능을 갖추고, 단어와 단어 사이의 동적 의미 개념 관계를 정확하게 표현하는 단어나 구를 가리킨다.
팁: 학업 방향에 따라 주제를 선택하십시오. 논문 쓰기의 가치는 특정 업종의 구체적인 문제, 특히 학술 논문을 해결할 수 있다는 데 있다. 따라서 논문 제목의 선택과 제련의 기교 중 하나는 학술적 가치에 따라 선택과 제련을 하는 것이다.
팁 2: 자신의 취미에 따라 주제를 선택하십시오. 논문 제목 선택 제련의 두 번째 기교는 작가의 취미에서 출발하는 것이다. 제목이 작가의 취미에 맞아야 작가가 쌓은 자료가 유효하고, 언어 응용이 연습할 수 있다.
기술 3: 문학에 따라 주제를 선택하십시오. 문헌은 논문을 지탱하고 풍부하게 하는 기초이며, 동시에 논문의 연구 방향과 관점을 더욱 잘 반영할 수 있다. 따라서 저자는 기존 문헌에서 출발하고, 주제를 선정하고, 제목을 정련하는 것이 세 번째 기교가 되었다.
팁 4: 어린 시절부터 주제를 선택하십시오. 소소한 전문성이란 연문 저자가 규칙을 선택하고 제목을 다듬을 때, 전문점부터 시작하여, 소점에서 돌파하고, 모든 것이 특별하지 않고, 크고 텅 비어 있다는 것을 명심해야 한다는 것이다.
질문 4: 논문 개제 보고서에는 연구 성과를 논문으로 작성하고 제출하는 방법을 설명하는 성과 표가 있습니다.
질문 5: 졸업 논문 신청서의 성과가 논점에 대한 기본 요구 사항을 어떻게 쓰는지는 저자의 관점과 견해입니다. 논거의 기본 요구 사항은 사실 논거 (유명인 사례) 와 이성적 논거 (권위 명언, 경구, 시, 상용구) 이다. 논증의 기본 요구 사항은 비교 추리, 비유추리, 인용이다.
의론을 쓸 때는 논점을 고려하고, 무엇을 논거로 증명하며, 어떻게 논증하고, 결론을 내야 한다. 먼저 하나의 총논점을 제기한 다음, 각각 토론하고, 각 분논점을 분석하고, 마지막으로 결론을 내릴 수 있다. 이야기, 대화, 장면을 먼저 인용한 다음 사실을 층별로 분석하여 새로운 결론을 도출할 수도 있다. 이런 표기법을 총점이라고 하며 중학생들이 자주 사용한다. 또한 문장 시작 부분에서 여러분이 관심을 가지고 있는 질문을 한 다음 하나씩 하나씩 대답할 수 있습니다. 점진적이고 점진적으로 진행되는 것은 비교적 어려운 표기법입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 저자가 서로 다른 두 가지 사물을 반대 방식으로 비교한 후 비교 글쓰기라는 결론을 내야 한다. 이는 작가의 관점을 대조해 강조한 것이다.
진지하게 생각하다
1. 원시시: 높이 서서 멀리 보고, 일을 논하지 않는다. 때론 아무렇지 않은 것처럼 보이지만 자세히 분석하면 여전히 문제를 발견할 수 있다. 겉보기에 없는 문제에서 문제를 발견하는 것은 선견지명이 있다.
2. 소소한 것에서 발전 추세와 큰일을 보아야 한다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 지혜명언)
테이블과 내부: 표면에서 사물의 본질을 분석하십시오.
4. 이것부터 저것까지: 때로는 두 가지가 전혀 상관없는 것처럼 보이지만, 사실 어느 정도의 내적 연관이 있다. 너는 그것들을 걸어놓을 수 있어야 한다.
질문 6: 연구 결과 양식을 작성하는 방법? 연구의 단계 총결산은 과거 연구 작업에 대한 전면적인 시스템에 대한 회고와 검사이다. 이 요약은 주로 제목, 본문, 서명의 세 부분으로 구성됩니다. 제목은 내용과 일치해야 하며, 일반적으로 단계 계획 제목에 해당하는 형식이나 주요 제목에 부제목을 붙인 형태로 명확하게 또는 두드러지게 표현되어야 합니다. 본문은 일반적으로 개요, 기본 관행 및 결과, 결론 및 토론의 세 부분으로 구성됩니다. 서론은 연구의 기본 상황과 전체 논문의 기본 관점을 설명한 후, 연구의 내용과 구체적인 방법을 진술하고, 연구 결과를 설명하고, 얻은 성적, 경험, 존재의 문제를 분석하고, 마지막으로 필요한 토론을 진행하여 미래의 계획을 제시해야 한다. 구체적으로 1, 단계적 연구 작업 검토, 즉 이 단계의 연구 진행 계획 (progress plan) 에 대해 이 단계 (학년 또는 학기) 에서 수행한 주요 연구 작업을 요약하는 두 가지 측면을 포함해야 합니다. 이것은 과제가 끝날 때 연구 보고서를 쓰는 중요한 근거이다. 구체적으로, 현 단계의 연구 작업은 다음 세 가지 측면에서 중점적으로 해야 한다. ① 학교 차원에서 어떤 활동 (예: 훈련, 조사, 관찰, 토론 등) 이 전개되었는가. )? 어떤 조직 관리 조치가 취해 졌습니까? 교사 차원에서 연구는 어떻게 진행되고 있습니까? (2) 설정된 목표가 20% 에 도달했습니까? 어떤 성적을 거두었는지, 어떤 성과를 거두었는가? 어떤 전형적인 예가 나타났습니까? ③ 이 연구의 단점은 무엇입니까? 당신은 조사 과정에서 어떤 문제나 혼란을 겪었습니까? 이것은 미래의 연구에 어떤 계시가 있습니까? 2. 단계적 연구 성과를 정리하면 본 단계의 연구 진도계획 (진도계획) 을 대조하여 본 단계 (학년 또는 학기) 에서 얻은 주요 연구 성과를 정련하는 것이다. 이것은 프로젝트가 끝날 때 프로젝트 연구 성과 보고서를 작성하는 중요한 근거이다. 구체적으로, 다음 두 가지 측면에서 이 단계의 연구 작업을 중점적으로 할 수 있다. 1 우성 연구 성과, 두 가지 유형 포함: 하나는 효과적인 경험 (실천) 요약, 특집 연구 논문, 전형적인 수업 사례, 우수한 교육 이야기, 교육 수필 등 두 번째는 개인이나 집단의 인과 변수 조사 자료 (설문 통계, 성과 분석) 와 같은 데이터 성과입니다. (2) 학생의 각 방면의 성장, 교사의 전공 발전, 학교의 내포 발전, 사회효과 등을 포함한 암묵적 연구 성과. 결과의 빗질은 단순한 결과 목록이 아니다. 연구의 관점에서 볼 때, 위의 성과는 오리지널 성과라고 할 수 있을 뿐이다. 따라서 프로젝트 책임자에게 두 가지 일을 잘해야 한다. 하나는 위에서 언급한 원시 성과를 빗질하고, 거칠게 다듬고, 무효이거나 무관한 성과를 제거하는 것이다. 둘째, 과제 연구의 변수를 정확하게 파악하고, 위에서 언급한 오리지널 성과를 논리적으로 분류하고 정련한 다음, 사실과 데이터를 근거로 전체 과제의 단계적 연구 성과 3 과 효과에 대해 필요한 통합과 진급을 하고, 과학성과 규칙성의 정수를 추출하며, 과제 연구 성과를 오리지널 성과에 기초해 오리지널 경험보다 높인다. 서명했습니다. 요약의 저자 서명은 제목 바로 아래에 쓰여지고, 요약의 날짜는 문말 오른쪽 아래에 표기되어 있다. (소개와 본문으로 구성됩니다. 소개의 근거는 무엇이고, 어떤 목적, 어떤 문제나 상황이 있는지 아래와 같이 요약한다. 작문 방법, 성적과 부족, 경험과 교훈, 문제와 건의 등. ) 을 참조하십시오
질문 7: 과학 연구 프로젝트의 성과는 무엇입니까? 1, 논문 및 논문 2, 신제품 프로토타입 3, 신기술 4, 발명 특허 5, 실용 신안 특허 6, 외관 디자인 특허 7, 기술 매개변수가 있는 분야 논문 등. 8. 기본 소프트웨어 9, 애플리케이션 소프트웨어 10, 기타.