성장동기 3 학년 작문 1 "비바람을 겪지 않고 어떻게 무지개를 볼 수 있습니까? 누구도 마음대로 성공할 수 없다. " 재키 찬' 진정한 영웅' 은 항상 우리에게 세상에 순탄한 길이 없다는 것을 일깨워 준다.
대흥안령 화재 후, 그을린 줄기는 임업 전문가들에 의해 사형 선고를 받았다. 이듬해 봄이 되자 모든 줄기가 다시 싹이 나고 화장한 유골이 새 가지를 낳는 비료가 될 줄은 생각지도 못했다. 액운에 직면해도 식물은 여전히 낙심하지 않고 생명을 기다릴 수 있다. 인간으로서 좌절을 당할 때 어떻게 낙관적이지 않고 용감하게 어려움을 극복하고 승리의 좋은 소식을 기다릴 수 있습니까?
성공한 사람은 언제나 좌절을 즐길 수 있다, 동서고금.
중국 송대 명의인 방안은 어릴 때 귀병을 앓았지만,' 경궤',' 본초보보' 등의 책이 있다. 코프 작가 고스치는 과학 실험에서 A 형 뇌염을 앓아 전신이 마비되고 혀가 굳어서 말하기가 어려웠다. (윌리엄 셰익스피어, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학) 그러나 그는 오랫동안 완강한 끈기로 대량의 코프 작품을 구술했다.
영국-프랑스 전쟁에서 영국 팀은 나폴레옹의 군대에 의해 패배했다. 이 군대의 장군들은 도망갔고, 그 중 한 명은 농부의 외양간 안으로 도망쳤다. 그가 몸과 마음이 모두 졸렸을 때, 그는 놀라서 거미 한 마리가 강풍 속에서 그물을 짜고 있는 것을 발견했다. 거미줄은 강풍에 의해 한 번 찢어졌지만 거미는 다시 짜여졌다. 장군은 요정에게 충격을 받았다. 그래서 그는 군대로 돌아와 재편성하여 벨기에 워털루에서 강력한 나폴레옹 군대를 물리쳤습니다. 웰링턴, 반법연맹의 대스타.
맹자의 날: "하늘은 스리랑카 국민에게 큰 책임이 될 것입니다. 그래서 우리는 먼저 그들의 마음을 괴롭히고, 그들의 근골에 힘쓰고, 그들의 몸과 피부를 굶기고, 그들의 행동을 어지럽혀야 합니다. 그러므로 우리는 인내심을 가져야 하고, 우리가 할 수 없는 좋은 점이 있어야 한다. " 근면, 좌절, 영원한 낙관의 정신이 그들의 휘황찬란함을 이루었다.
좌절 후 영원히 의기소침하지 않고, 강인하고 용감하게 재해에 저항하는 것은 중화민족의 전통 미덕이다. 중화민족의 역사는 좌절에 직면하여 불요불굴하고, 고군분투하며, 끊임없이 진보하는 역사이다. 중국이 사회주의 현대화 건설 시기에 처해 있어 발전 중 좌절을 겪는 것은 불가피하다. 좌절 앞에서는 결코 낙심하지 않고, 고통을 즐거움으로 여기고, 재난을 기회로 여기고, 좌절에서 끊임없이 교훈을 얻고, 경험을 총결하여 사회의 전면적인 진보를 촉진하는 법을 배운다.
좌절은 인류 발전 과정에서 불가피하다. 좌절에 직면하여 식물은 낙관적이어서 신입생을 얻었다. 우리가 낙관적으로 좌절을 즐기고 도전을 맞이할 수 있다면 중화민족의 위대한 부흥이 곧 다가올 것이다.
우리는 신세대이고, 우리는 행복한 세대이다. 우리는 희망의 세대, 조국의 미래를 건설하는 세대, 우리는 90 대 이후이다.
우리는 1990 에서 1999 까지 어느 날 어느 시점에서 엄마의 품에 도착했다. 집에서 우리는 매우 외로웠고, 우리에게는 형제자매가 없었기 때문에, 부모님은 우리를 두 배로 보살펴 주셨다. 하지만 우리는 어쩔 수 없이 나쁜 단어만 외울 수 있지만, 우리의 마음은 그 단어들에 속하지 않는다.
우리에게는 효심이 하나 있다. 90 년생인 싱은 병으로 세상을 떠나 간질을 앓고 있는 어머니와 아기 같은 지능을 가진 어머니를 남겼다. 그 이후로 그는 집안의 유일한 대들보가 되었다. 그는 어머니를 포기하지 않고 그녀를 학교에 데리고 갔다. 매일, 그는 그녀에게 요리를 해주고, 그녀에게 일상적인 청소를 가르쳐야 한다. 그는 그녀에게 세심하다. 그는 우리에게' 90 후' 의 효도를 설명했고, 나는 내가' 90 후' 라는 것을 자랑스럽게 여긴다.
우리는 남을 잘 돕는 마음을 가지고 있다. 땅을 잠시 옮기자 집이 순식간에 무너졌다. 5. 12' 모카와 지진 현장입니다. 그날 우리의 많은 동포들이 폐허 밑에 묻혔다. 이번 지진은 또한 우리의 90 년대 이후의 힘과 사랑을 목격했다. 당시 몇 살 반 된 초등학생 임호만 몇 명의 동창들과 함께 폐허 밑에 묻혀 교실을 뛰쳐나왔다. 그는 급우들을 위로하고, 그들에게 자신감을 주고, 함께 노래를 부르게 했다. 두 시간의 고된 분투를 거치다. 임호는 마침내 폐허를 기어나왔다. 그는 위험에서 벗어나는 것을 선택하지 않고 폐허로 돌아가 두 명의 동창을 구해냈다. 그는 우리에게 90 년대 이후의 사랑을 보여 주었다. 나는 내가 90 대 이후라는 것을 자랑스럽게 여긴다.
우리는 사회를 사랑하는 마음을 가지고 있다. 20 10 상반기 A 형 H 1 전 세계를 휩쓸다. 18 세의 유씨는 외지에서 불행히도 독감에 걸렸다. 그녀는 의사에게 접촉한 사람을 알려야 한다는 것을 알고 있다. 그리고 그들이 검사하게 하고, 그녀가 무엇을 하든 매우 세심하다. 모든 규칙을 준수하다. 그녀는 모든 일을 잘 하는 감염자의 모범이 되었고, 90 년대 이후의 사랑의 마음을 보여 주었고, 나는 90 대 이후라는 것을 자랑스럽게 여긴다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
우리는 아침에 처음으로 일어났다. 태양. 정력이 왕성하고 생기가 넘친다. 나는 청춘의 빛으로 가득 찼고, 나의 이상은 우리 마음속에서 빛났다. 나는 내가' 90 년대 이후' 라는 것이 자랑스럽다!
나는 일찍이 생각했다: 만약 내가 태양처럼 될 수 있다면, 나는 새벽에 대지에 첫 햇살을 보낼 것이다. 하루 만에 나는 에베레스트, 메리설산 등 많은 관광지를 보았다. 눈; 밤에 나는 금빛으로 대지를 비추고 행복의 빛을 반사했다. 태양, 시의 상징은 꿈, 희망, 행복을 상징한다. 황금빛 천마를 보고 공중에서 질주하고, 꿈을 말로 꿈을 쫓는다!
나는 굴원을 기억하고 국가의 안정을 위해 강에 투신하여 자결했다. 그것이 우리에게 주는 것은 단지 1 분만의 감동이 아니라, 그가 꿈을 위해 분투하는 원동력이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 손관을 기억한다. 자유를 추구하기 위해 그는' 신주간지' 와 모든 부귀를 포기하고 에베레스트 정상에 가서 자유의 즐거움을 누렸다. 새하얀 눈 덮인 산꼭대기에서, 나는 백발이 성성한 노인이 에베레스트 정상에 서 있는 것을 보았다! 나는 마화를 기억한다. 자연의 즐거움을 누리기 위해 생활을 더욱 의미 있게 하기 위해 그는 메리설산과 장란강에 왔다. 매일, 그는 눈 덮인 메리설산을 바라보고, 반짝이는 파랑강을 바라보며, 아이들이 책을 읽는 것을 듣고. 이 모든 것을 위해, 그는 대도시의 사치를 포기하고 큰 산에 와서 아이들에게 기쁨과 행복을 가져다 주었다.
바다를 마주하고 봄이 따뜻하고 꽃이 피다' 라는 말을 들을 때마다 나는 항상 마음속에서 알 수 없는 행복감을 느낀다. 우리가 우리의 꿈을 선택할 때, 우리는 종종 돈이나 명리에 걸려 넘어진다. 사실, 우리는 이 세상에 왔고, 돈은 가져갈 수 없고, 행복하게 살 수 밖에 없다. (존 F. 케네디, 돈명언) 여기까지 생각하니 갑자기 시골로 돌아가 밀짚모자를 쓰고 채소밭에서 나비를 쫓아다니며 행복한 미소를 짓고 싶었다.
인생은 목표가 있어서 충실하고 의미 있게 된다. 목표가 없으면 인생은 방향을 잃고, 전진의 동력이 부족하여 쉽게 쓰러질 수 있다. 꿈은 인생의 목표와 지시등이며, 사람을 분발하게 하는 위대한 힘이다. 원대한 꿈을 세우고, 긍정적인 인생의 목표를 추구하면, 우리의 삶이 더욱 의미 있고, 우리의 청춘을 빛나게 할 것이다! Qu yuan 은 꿈을 위해 자유에 작별을 고합니다. 손관님, 꿈을 위해 번화한 작별을 고하세요. 마화는 꿈을 위해 물질에 작별을 고했다. 마오는 꿈을 위해 양개혜와의 사랑에 작별을 고했다 ... 많은 사람들이 이를 위해 대가를 치렀다. 그래서 지금부터 나도 꿈을 위해 열심히 공부할 것이다. "꿈을 말로 삼아 쫓아가라!"
너 머리 속에서 무슨 생각을 하고 있니? 오직. 지갑에 뭐가 들어 있어요? "부" 어떤 사람들은 뇌가 더 중요하다고 말하고, 어떤 사람들은 돈주머니가 더 중요하다고 말한다. 나는' 재능' 과' 부' 가 모순되지 않아 둘 다 가질 수 있다고 생각한다.
"돈" 은 "재능" 의 기초입니다. 일정한 물질적 기초가 있어야 배울 수 있고, 비로소 머릿속에 지식이 가득 차게 할 수 있다. 만약 네가 음식 없이는 안 된다면, 너는 어떻게 공부하니? 그래서 가난한 지역에서는 아이들이 학교를 자주 중퇴한다. 사회에는 가계소득이 낮기 때문에 계속 깊이 연구할 수 있는 사람들이 있다. 그 목적은 그의 물질적 조건이 학습과 생활의 요구를 만족시키도록 하는 것이다. 이런 수요가 충족되지 않을 때, 그는 반드시 학업을 포기하고 가능한 한 빨리 취업할 것이다.
"재능" 은 "부" 에 반작용할 수 있다. 오늘날 사회에서는 모두가 더 높은 학력을 갖고 싶어 한다. 좋은 학력은 좋은 직업을 찾을 수 있고, 좋은 직업은 더 높은 수입, 즉 가득 찬 지갑을 의미한다. 어떤 사람들은 이렇게 말할지도 모릅니다. "지금 많은 부자들이 초등학교를 졸업하고 천부적인 재능이 없어도 많은 돈을 벌 수 있다. 별로 중요하지 않은 것 같아요. " 그러나, 나는 그렇게 생각하지 않는다. 높은 지식이 없는 부자는 벼락부자일 뿐, 영원히 상업자랑이 될 수 없다.
요즘 중학생들은 의식걱정 없이 열심히 공부하고 지식을 축적해야지, 물질적인 생활을 일방적으로 강조하고 지식의 역할을 소홀히 하는 것이 아니다. 우리가 지갑을 가지고 있을 때, 우리는 최선을 다해 우리의 뇌를 풍부하게 해야 한다. 사람마다 물질적 생활이 다르지만, 이것은 모든 사람이 배우고 싶어하는 태도에 영향을 미치지 않는다. 가난한 학생도 열심히 공부하는 것의 중요성을 알고 있고, 배우기를 갈망하지만, 그들은 할 수 없다. 우리가 충분한 물질적 즐거움을 가졌을 때, 열심히 공부해야 하지 않겠는가? 어떤 부자들은 비록 자금이 풍부하지만, 재능이 없어서 사람들에게 무시당했다. 그래서 점점 더 많은 사람들이 지식을 갈망하고 공부를 시작한다. 우리는 중학생을 알고 있는데, 지금 가장 중요한 것은 열심히 공부하는 것이고, 나머지는 너무 많이 필요하지 않다. 만약 네가 지금 장차 어떻게 돈을 벌 생각만으로 백일몽만 한다면, 너는 아무것도 얻지 못할 것이다.
인재' 는 지식을 나타내고,' 부' 는 부를 대표한다. 이는 사람들이 지식을 얻기 위한 전제 조건이며, 지식은 부를 창출할 수 있다. 두 손을 모두 잡아야 하고, 균형을 잃지 말고, 한 손도 놓지 말아야 한다.