기사 | 마술사
나는 나 자신과 어울리지 못하는 '깡패'이다. 나는 똑똑한가 아닌가? 나는 이 문제에 대해 수년 동안 나 자신과 논쟁을 벌였습니다. 마침내 나는 다음과 같은 결론에 도달했습니다. 나는 절대 IQ가 높지 않고 단지 좋은 기억력을 가지고 있으며 한 사례에서 추론을 이끌어 내고 비유를 그리는 데 능숙합니다.
왜 그렇게 생각하시나요? 나는 어렸을 때 정말 "똑똑"했기 때문입니다. 학교 첫날 (당시에는 유치원이 없었고 유치원이 있었음) 선생님은 누가 더 셀 수 있는지 알아보기 위해 수업 전에 세어 보라고했습니다. 그 당시 나는 이미 1부터 100까지 셀 수 있었고, 대부분의 사람들은 몇 명도 안 되는 사람들을 가지고 있었습니다. 이것이 제가 학교 첫날을 시작한 방법입니다. 나는 그 후 2년 동안 공부를 많이 하지 않았지만 성적은 여전히 훌륭했고, 수업에서 쉽게 1등을 했습니다. 내가 똑똑하다는 것을 암시한 것은 아마도 그때부터였을 것이다.
이후 초등학교 4학년 때 두 번째로 다른 학교로 전학을 가게 됐다. 제가 여기에 온 후에는 더 많은 학생들이 있었고, 이로 인해 저의 캠퍼스 생활 경력도 시작되었습니다. 초등학교). 내가 반에서 1등이었는지 아닌지는 기억나지 않지만, 내가 반에서 1등을 했다는 것은 확실하다. 그 당시에는 오후 마지막 수업에서 그날의 본문(때때로 중국어, 때로는 사상적, 도덕적)을 암송하는 습관이 있었는데, 암기를 먼저 마친 사람이 미리 매점에 갈 수 있었던 것은 아니었다. 처음 몇 명(상위 10명)은 낭송을 하고 교실을 나갔지만, 기억력이 쇠퇴했다는 것을 막연히 깨달았습니다. 이전), 혹은 더 많은 학생과 우수한 학생이 있기 때문일 수도 있습니다.
5학년이 되었을 때 나는 내가 가장 똑똑하지도, 최고도 아니라는 사실을 깨닫고 받아들였다. 왜냐하면 다른 사람이 있고, 길이 있기 때문이다. 제가 아주 선명하게 기억하는 것이 하나 있습니다. 우리는 교내에서 자율학습을 했습니다. 나는 세 번째 학생을 관찰했는데, 한 사람은 큰 소리로 읽고, 집중력이 뛰어나고, 암기가 매우 빠르다는 것을 발견했습니다. 내가 그 사람보다 가장 열등하다고 느끼는 것은 집중력이다.
나중에 중학교에 들어가니 학습 난이도가 정말 한 단계 높아졌어요. 초등학교 때는 문제를 잘 복습하면 기본적으로 문제가 없을 것입니다. 그러나 중학교에서는 학습이 점점 어려워지고, 뒤로 갈수록 어려워집니다. 중학교 3학년이 되자 나는 분명히 내가 그다지 똑똑하지도, 그렇게 뛰어나지도 않다고 느꼈다. 저는 중학교 2학년 때 학년 10위 안에 들었지만, 중학교 3학년이 되자 한 번도 10위 안에 들지 못했습니다. 심지어 반의 1등도 보장할 수 없었다(최악의 반에 배정되었기 때문에 반에서 1등을 했다). 또 한 가지 인상 깊었던 점은 당시 나와 좋은 관계를 유지하고 있던 동급생이 있었는데, 그는 문제를 매우 빨리 해결하는 특징을 갖고 있었습니다. 나는 그에게서 배우기 시작했고, 그와 함께 질문하고, 함께 책을 외우고, 함께 식사를 했습니다. 일정 기간 관찰한 후 그에 대한 나의 판단은 다음과 같습니다. 그는 일을 매우 빨리 하지만 그의 정확도는 그다지 높지 않습니다(수학 시험지에 반영됨). 그는 빨리 암기하지만 빨리 잊어버립니다. 또한 빠르다. 그는 어린 시절부터 속도가 발달했다고 말했습니다. 나에게 이 속도는 사실 단시간에 따라잡을 수 있는 속도가 아니다. 승인하는 과정에서 나는 새로운 발견을 했습니다. 그는 매우 빨리 승인했지만 대부분의 사람들도 이 규칙을 준수한다는 사실을 빨리 잊어버렸습니다. 그에 비하면 내 암송 속도는 빠르지 않지만 기억 시간은 그 사람보다 길다. 이 점에 대해서도 특별한 귀납법을 만들어서 기억을 기억에 필요한 시간, 기억을 유지하는 데 걸리는 시간이라는 두 가지 차원으로 분석해 보았는데, 순열과 결합에 따라 네 가지 결과가 나올 것이다. 대부분의 사람들은 기억하는 데 오랜 시간이 걸리고 기억 유지 시간이 짧은 사람들(기억이 느리고 잊어버리기 쉬운 사람)에 속합니다. 약간 똑똑한 사람들은 기억하는 데 짧은 시간이 필요한 사람들의 범주에 속하지만 기억 유지 시간도 짧습니다(빠르게 기억하고 빨리 잊어버린다고 함). 그리고 나는 (상대적으로) 기억하는 데 시간이 오래 걸리지만, 기억 유지 시간이 긴(약어: 느리게 기억하기, 느리게 잊어버리기) 범주에 속한다.
실제로 어떤 지식은 오랫동안 기억할 수 있고, 한 번 포인트를 학습하면 학습을 포함하되 이에 국한되지 않는 유사한 상황에 대해 추론을 이끌어 낼 수 있습니다.
중학교 졸업 후 내 자신에 대한 요약은 '좀 똑똑하지만 똑똑한 사람들 사이에서는 평균이라고 할 수 밖에 없다'는 것이다. 하지만 나에게는 장점이 있다는 것이다. 나는 많은 일을 관리할 수 있고 시간이 오래 걸리고 분류에 능숙하다는 것을 기억합니다. 이것이 제가 하나의 예에서 다른 예로 추론할 수 있는 근본적인 이유입니다.
고등학교에 입학했을 때 첫 수학 수업은 기본적으로 하늘에서 책을 들었습니다. 내가 바보가 된 건가 싶었다. 중학교 수학은 110점(120점 만점) 이상을 받았는데, 고등학교 수학은 90점(150점 만점)을 받기가 어려웠다. . 고등학교 수학을 통해 나의 절대 IQ가 높지 않다는 것을 깨달았습니다. 왜냐하면 수학은 사람의 재능을 테스트하는 것이기 때문에 사람이 열심히 일하는지 여부와는 거의 관련이 없습니다. 그래서 거의 3년 동안 수학을 공부했는데, 결국 대학 입시에서 수학에서 세 자리 점수를 받았지만, 중국어와 영어가 정말 형편없었습니다.
고등학교 1학기에는 병렬반에서 소규모 반으로 직접 배정되어 한 반에 60명으로 구성되었습니다. 그 학교 상위 180명, 전 학년 1,600명 이상이었는데, 당시 저는 120등 정도였습니다. 제가 이 등급을 받을 수 있었던 가장 큰 이유는 수학을 제외한 다른 과목에서 좋은 성적을 거두었기 때문입니다. 제가 병행수업을 할 때 성적이 1등이었는데, 중간고사 전에는 수업에서 눈에 띄지 않게 됐어요. 선생님도 다른 사람이 1등을 해야 한다고 생각했는데, 결과가 나온 뒤에는. 모두들 정말 대단하다고 생각했어요. 특히 당시 제 동급생은 제가 (병행수업에서) 성적이 그렇게 좋을 줄은 몰랐어요. 그 당시 1위가 된 기분이 어떠냐고 묻는다면, 나는 그것은 아무것도 아니었고, 심지어 조금 거슬렸다고 대답할 것입니다. 어떤 사람들은 순위를 중시하지만 나는 너무 많은 일을 겪었고, 1등에서 제단까지 떨어지는 일도 겪었다. "모델", 그리고 이제 또 다른 모델이 생겼습니다. 첫째, 어떤 놀라움이 있을 수 있습니까? 게다가 1위가 되면 사방에서 많은 관심을 받게 될 테니, 너무 많은 관심을 받고 싶지는 않다.
소규모 반에 들어오고 나니 아무리 노력해도 반에서 1등도, 10등 안에도 들어갈 수 없다는 걸 알았습니다. 그러나 이것이 나의 공부에 영향을 미치지도 않고 나의 자신감에도 영향을 미치지 않습니다. 나의 자신감은 내가 읽은 책들에서 비롯됩니다. "장자", "논어", "맹자", "하버드 소녀 유이팅" 시리즈는 고등학교 시절 나에게 가장 큰 영향을 준 책들이었습니다. 그리고 그들은 또한 내 삶의 가치관과 세계관을 확립해 주었고 깊은 영향을 미쳤습니다. 『장자』라는 책은 나에게 좋은 사고방식을 가르쳐 주었고, 『논어』는 사람을 알아보고 세상을 대하는 방법을 가르쳐 주었습니다. 맹자(孟子)는 유교의 확장판이다. 군자가 자신의 미덕을 완벽하게 해석하면 충분하다는 내용을 이 책에서 읽었던 것 같다. 그때 처음으로 '나는 쓸모 있는 재능을 가지고 태어났다'는 생각이 들었고, 이것이 바로 내 자신감의 원천이기도 하다. "Harvard Girl Liu Yiting"시리즈는 과학 교육과 일을하는 방식에 대해 이야기하며 전통 교육과 전통 사고에 대해 생각할 변증 법적 관점을 제공했습니다. 비록 내 성적이 더 이상 최고 수준은 아니지만, 나는 확실히 내가 잘하는 것을 갖고 있습니다. 나는 내가 잘하는 일을 할 뿐인데 왜 내 결과를 남과 비교해야 합니까? "나는 7피트 난간을 넘어가려고 하지 않습니다. 나는 내가 넘어갈 수 있는 1피트 난간을 찾습니다." 이것은 나중에 읽은 버핏의 인용문이며, 나는 "내가 넘어갈 수 있는 1피트 난간을 찾습니다." 나는 쓸모 있는 재능을 가지고 태어났다." .
2013년 고등학교를 졸업한 이후에는 내가 똑똑한지 아닌지에 대해 더 이상 걱정하지 않는다. 내가 무엇을 잘하고 무엇을 못하는지 확실히 알게 됐다. 내 자신에 대한 요약은 어렸을 때 더 똑똑했다는 것입니다. 방중용(상중용 참조)처럼 교육을 받았음에도 불구하고 나이가 들면서 재능이 점점 쇠퇴해 갑니다.
지금 생각하는 것은 똑똑하다는 것이 그토록 중요한가 하는 점이다. 현대 사회에서 지능은 사람의 성공을 가늠하는 기준 중 하나가 아닌 것 같다. 하버드에 들어가면 어떡하지? Jack Ma의 수학 점수는 여전히 0인가요? 부와 권력을 획득하는 능력이 사람들의 관심의 초점이다.
일을 해내는 능력이 가장 중요합니다. 똑똑한 사람은 일을 조금 더 빠르게 할 수 있을 뿐이지만 인생은 단거리 경주가 아닌 마라톤이고 시험은 지구력입니다. “뜻이 있는 곳에 길이 있다”는 말씀의 무게를 점점 더 실감하고 있습니다.
제가 이 글을 쓴 목적은 제가 똑똑한지 아닌지를 설명하려는 것이 아닙니다.
---- 2020-01-05