0 1, 펜 한 자루와 종이 몇 장을 휴대하세요.
담임 선생님으로서 청소년 정신세계에 들어가는' 예우' 를 얻었다. 청소년의 정신세계는 다채롭고 담임 선생님의 일도 마찬가지다. 생활은 매일 새로운 것이고, 교육은 매일 새로운 것이고, 아이들은 매일 새로운 변화가 일어나고 있다 ... 이 모든 것을 기록해야 한다. 펜을 들고 수시로 자신의 감정과 생각을 적어라. 초기에 내가 쓴 것은 모두 단편이었지만, 이것들은 모두 신선한 직접 자료였다. 시간이 지남에 따라 많이 쌓이면 하늘을 찌르는 큰 나무를 재배할 수 있다.
요즘 휴대폰, 각종 카드, 심지어 화장품까지 휴대하고 있습니다. 하지만 점점 더 많은 선생님들이 펜과 종이를 휴대하는 것을 잊어버린다.
펜으로 종이 몇 장을 쓰면 공간을 많이 차지하지도 않고 부담도 많이 늘어나지도 않는다. 일단 당신이 이 습관을 길렀다면, 당신의 시야는 점점 더 풍부해지고, 당신의 광채는 점점 더 웅장해지고, 당신의 전진의 발걸음은 더욱 온건해질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) -응?
02. 달력에 내일 해야 할 일을 적어 주세요.
담임 선생님은 해야 할 일이 이렇게 많아서 바쁜 일정에서 우리가 해야 할 일을 잊기 쉽다. 이렇게 매일, 해마다, 그 결과, 첫눈, 두 손이 텅 비었다. 예를 들어, 한 학기에 교육서 몇 권을 읽고, 교육 수필을 몇 편 쓰고 싶지만, 흐리멍덩하고, 시간이 흘러가고, 모든 것이 동류에 옮겨지고, 아쉬움과 아쉬움만 남는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
누락을 막기 위해 하루가 끝날 때 1 ~ 2 분 정도 생각한 다음 달력에 다음날에 해야 할 일을 적어 경중완급에 따라 안배하는 것이 좋습니다. 적어놓은 것은 꼭 해야 하고, 할 수 없는 것은 쓰지 말고, 하고 싶지만 할 시간이 없는 것도 쓸 수 없다. 그렇지 않으면 나열된 물건이 너무 많아서 나 자신도 완성할 수 없고, 빚더미에 빚을 지고, 마음이 착실하지 않다. 매일 빚을 지고, 매일 초조하다. 시간이 지남에 따라 기분에 영향을 줄 수 있다.
습관이 되어 일률적으로 논할 수 있다. 주말마다 다음 주 계획을 세우다. 매월 말에 다음 달 계획을 세우다. 매 학기마다 개학할 때 학기 계획을 세우다. 이렇게 일을 질서 정연하게 하면, 효율성이 자연히 향상될 것이다. -응?
03, 올해 학생의 특징을 남겨라.
매번 특장생이 있고, 공부에 능하며, 독특한 학습 방법이 있다. 또는 문학과 예술에 능숙하고 문학과 예술에 재능이 있습니다. 아니면 과학기술 소작에 능하고, 색다른 ... 우리는 이 특장생의 작품들을 보존하고, 다음 학우들에게 보여 주고, 그들이 보고, 그들을 공부하도록 유도할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 똑똑한 사람은 다른 사람의 잘못을 통해 자신의 잘못을 바로잡는다. 선배의 특기 전시회는 학생들을 뒤흔들고, 감염시키고, 깨우쳐 주었는데, 이전의 학생은 그들의 형제자매였으며, 친밀감을 가지고 있고, 지도작용이 자연스럽고 설득력이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 선배, 선배, 선배, 선배, 선배) 이렇게 하면 학생이 일정한 고도에서 더욱 향상될 것이고, 이 수업의 리듬도 빨라질 것이다. 이것은 시간과 노력을 절약하는 좋은 방법이다. 왜 안돼?
담임 선생님은 마땅히 진지하게 책임지는 사람이어야 한다. 우리는 특수 학생의 특수 작품을 보존하고, 우리는 몇 명의 특수 학생의 특수 작품을 보존한다. 이 작품들은 우리가 학생들을 전면적으로 발전시키고 자질을 향상시키는 가장 좋은 교재이다.
04. 담임 선생님 간행물을 구독하고 매 학기마다 카탈로그 색인을 만듭니다.
신문 잡지를 주문하는 것은 습관이 되어야 하며, 교육류 신문 잡지를 읽는 것은 담임 선생님의 전공 발전에 필수적이다. 많은 담임 교사들이 7 ~ 8 권, 심지어 10 여 권의 신문을 예약했는데, 선진 교육 이념의 영향으로 종합적인 자질이 급속히 향상되었다. 많은 젊은 담임 교사들은 결코 교육 신문을 구독하지 않고, 최신 교육 정보를 접할 수 없고, 최신 교육 방법을 배우고, 자신의 진보에 직접적인 영향을 미치며, 담임 선생님도 전문을 하기 어렵다.
청년 담임 선생님은 매년 담임 선생님의 친구, 담임 선생님, 덕유보와 같은 교육류 신문을 한 부 주문하는 것이 좋습니다. 책을 읽을 뿐만 아니라 신문 구석에 자신의 생각을 적는다.
매 학기가 끝날 때, 네가 주문한 교육 신문을 위해 카탈로그 색인을 만들어라. 앞으로 어떤 문제를 생각하고 어떤 주제를 참조하든 카탈로그 색인으로 관련 문장 찾을 수 있다. 이렇게 하면 신문의 역할을 충분히 발휘하는 데 도움이 된다.
물론, 매년 신문 한 부를 주문하는 것은 최소 요구 사항이자 최종선이다. 이 최종선은 절대 깨지지 않는다. 매달 옷 한 벌을 적게 사거나 담배 한 갑을 적게 사고 술 한 병을 적게 사는 것은 어렵지 않을 것이다. 그러면 이 제안은 쉽게 실현될 수 있다.
05. 한두 개의 사이트만 선택해서 한두 개의 포럼에 가서 활동한다.
현재 점점 더 많은 담임 선생님이 온라인 학습의 중요성을 인식하고 있다. 그들은 자주 인터넷을 하고, 시야를 넓히고, 관념을 새롭게 하고, 지식 비축을 늘리고, 많은 친구를 사귀었다. 이것은 시대와 보조를 맞추는 조치이다. 그러나, 한 가지 현상은 우리의 주의를 불러일으켜야 한다. 어떤 사람들은 인터넷을 하고, 두리번거리며 "장소를 찍는다" 고 하는데, 바쁜 곳이면 어디든 찍는다. 이렇게 시끌벅적한 가운데 시간이 어느새 빠져나가고, 온라인 시간이 짧지 않아 수확이 미미하다.
한두 개의 사이트만 선택하여 공부에 집중하는 것이 좋습니다. 어떤 웹사이트들은 수십 개의 포럼과 칼럼을 가지고 있어서, 사람을 현란하게 하고 눈코 뜰 새 없이 어지럽게 한다. 한두 개의 포럼을 선택해서 게시물과 게시물에 집중하는 것이 좋다.
담임 선생님의 업무에는' 담임 선생님의 친구 포럼',' 교육온라인' 의' 담임 교사 포럼', 중국 교사 훈련망, 초중고등학교 지속적인 교육망은 모두 훌륭한 사이트 포럼이다.
요컨대, 사이트가 매우 많아서, 인터넷 지식이 사람을 현혹시킨다. 결국 담임 선생님의 정력과 시간은 제한되어 있다. 온라인 학습은 반드시 선별적으로 공부해야 한다. 사이트에 가서 포럼에 들어가는 것이 아니다.
06. 매주 2000 자의 담임 선생님의 일에 관한 짧은 글을 쓴다.
많은 젊은 담임 선생님이 모두 성적을 냈는데, 그들의 경험 중 하나는 담임 선생님의 업무 수필을 꾸준히 쓰는 것이다. 담임 선생님의 업무에서 성적을 거둔 많은 교육 전문가들이 성공의 비결 중 하나는 글쓰기를 고집하는 것이다. 글쓰기는 담임 선생님의 전공 성장을 위한 유일한 길이다. 오늘날 교사의 생존 조건은 고달프다는 점을 깊이 지적해 왔지만, 아무리 고달프더라도 우리는 암담한' 생활' 을 피해야 한다는 것을 깨달아야 한다. 가장 실행 가능한 방법은' 우리의 내면세계에 초점을 맞추는 것' 이다. 자신의 영혼의 충실함과 성장, 즉 읽기, 반성, 글쓰기를 찾는 것이다.
청년 담임 선생님이 사상을 해방시키고 대담하게 글을 쓸 것을 건의하다. 문장 쓰지 않는 것에 핑계를 대지 마라: 일이 바빠서 쓸 시간이 없다. 저는 문과생이 아닙니다. 쓸 줄 모릅니다. 나이가 들어서 머리가 따라갈 수가 없어서 쓸 수가 없다. 자신의 전문적인 자질을 향상시키기 위해 어떤 어려움도 극복할 수 있다. 자신감이 높아지기만 하면 어떤 핑계도 무너질 것이다.
초기 단계에서, 너는 젊은 담임 선생님이 사람을 무섭게 하는 논문을 많이 쓸 필요가 없다. 자신의 교육 이야기, 학급 성장 이야기, 자기 학생의 발전 변화 ... 자신을 잘 알고 있기 때문에 쓰기가 수월하기 때문이다. 일주일에 2000 자 미만으로 목표를 세우는 것이 가장 좋습니다. 한동안 견지한 후에, 글쓰기는 사실' 하늘을 오르기 어렵다' 는 것이 아니라, 매주 2 천 자의 목표가 깨졌다고 느낄 수 있다. -응?
07. 방학 동안 문자 메시지나 이메일을 통해 선생님께 인사드립니다.
청년 담임 선생님은 선생님이 있거나, 공부하는 동안 아낌없는 도움과 열정을 준 학원파 선생님, 또는 일하는 동안 영입된 지도교사, 또는 인터넷에서 사귀는 절친한 선생님 ... 명절 기간에는 반드시 휴대폰 문자나 이메일을 보내야 한다. 이런 문자나 메일은 반드시 진실하고 진실하게 자신의 감정을 표현해야 하며, 인터넷에서 유행하는 축복어를 전달하지 말아야 한다. 진심으로 감사드립니다, 당신은 진실한 도움을 받을 것입니다. 직업의 빠른 발전을 얻는 지름길이기도 하다.
일부 담임 선생님은 선생님이 도움을 청할 때 매우 열정적이다. 그 후 나는 선생님을 뒤에 두고 그를 무시했다. 다시 도움을 청할 때 선생님의 열정은 당연히 반으로 줄어든다. 고생하는 사람은 역시 자신이다.
스승을 존중하고 중교하는 것은 중국의 전통이다. 휴일에 선생님께 문자 메시지나 이메일 인사를 하는 것은 습관일 것이다. -응?
08. 물 한 주전자와 차 한 잔으로 시작합니다.
어떤 젊은 담임 선생님은 선생님이 된 첫날부터 자신에게 규칙을 정해 주셨다. 매일 사무실에 도착하자마자, 나는 보온병을 보일러실로 들어 옛 선생님들에게 일일이 물을 끓여 차를 끓였다. 이런 사소한 일로 그들은 한 학년, 심지어 몇 년을 견지했다. 사소한 일로 그들은 스승을 존경하고 학생을 사랑하는 좋은 습관을 길렀다. 늙은 선생님들은 기꺼이 아낌없이 그들을 돕고자 한다. 노교사의 전폭적인 지지로 그들은 빠르게 성장하여 곧 전 지역 청년 백본 교사와 우수한 담임 선생님이 되었다. 이것은 참고할 만한 좋은 경험이다.
물 한 주전자를 담그고 차 한 잔을 담그는 것은 사소한 일이지만, 이 작은 일은 청년 담임 선생님이 선배의 좋은 자질을 존중한다는 것을 보여 준다. 귀중한 것은 그들이 끈기를 기르고, 끈기를 키우고, 좋은 품성을 길러 나갈 수 있다는 것이다. 이런 작은 일이 사상의 만리장성을 만들었다.
09. 매주 선생님 열람실에서 30 분 동안 앉아서 신문을 찾아본다.
신문에는 많은 학교에서 교사 열람실을 설치하고 문이 적다는 가슴 아픈 현상이 공개됐다. 많은 선생님들이 한 학기에 한 번도 교사 열람실에 가지 않는다.
많은 학교들이 수십 가지나 수백 가지의 교육 신문을 주문했는데, 이것은 교사의 질을 높이기 위한 조치 중 하나이다. 선생님은 이미 이곳의 단골 손님이 되어 끊임없이 공부하고, 끊임없이 생각하고, 끊임없이 향상해야 한다. 만약 선생님이 열람실에 가지 않는다면, 이것은 거대한 자원 낭비가 될 것이며, 선생님은 좋은 심학 기회를 잃게 될 것이다.
청년 담임 선생님이 매주 30 분이라도 교사 열람실에서 교육 신문을 훑어보는 것을 건의합니다. 두루마리를 펴면 유익한데, 설령 말을 타고 꽃을 본다고 해도 약간의 깨우침이 있을 것이다.
10 한 달에 한 권의 책을 읽는다
소홀린스키는 특히 교사가 열심히 공부해야 한다고 강조했다. 그는 "학생들 앞에서 지식의 불을 붙이기 위해서는 교사 자체가 밝은 바다를 흡수하고 영원히 빛나는 지식과 인간의 지혜의 태양을 떠나지 말아야 한다" 고 말했다. 책은 "인간의 지혜의 태양" 이다. 독서는 청년 담임 선생님의 빠른 성장의 지름길이다. 이 지름길로 가려면 반드시 잘못된 점을 해결해야 한다. 공부할 시간이 없다. 많은 젊은 담임 선생님도 독서의 중요성을 알고 있지만 시간이 부족하다는 핑계로 책을 몇 번이고 놓쳤다. 사실 이것은 관성이 작용하는 것이다.
예를 들어, 오스러는 캐나다의 유명한 내과의사와 의학 교육자로 혈소판 등 의학 문제에 대한 성공적인 연구로 유명하다. 사업에 대한 애착과 아르바이트 사회사업 때문에, 시간이 촉박하다. 공부하기 위해서, 그는 자기 전에 적어도 15 분 동안 자신이 좋아하는 책을 읽어야 한다고 규정했다. 일반적인 읽기 속도로는 1 분에 300 자, 15 분에 4500 자, 일주일에 약 3 1.5 만자, 한 달에 약 1.26 만자를 읽을 수 있다. 이렇게 하면 일 년에 20 권의 책을 볼 수 있다. 아우슬러는 반세기 이상 잠자리에 들기 15 분 전에 8235 만 자, 약 1098 권의 책을 읽으라고 고집했다.
어떤 사람들은 "성공과 실패의 분수령은 다섯 글자로 표현할 수 있다. 나는 시간이 없다" 고 말했다. 아우슬러의 독서 방법에 따라' 한 달 읽기, 책 한 권' 이라는 제의를 실현하는 것은 쉬운 일이어야 한다. -응?
1 1. 매주 가족 사진 한 장 찍어 주세요.
미국에는 어머니가 있는데, 매일 딸에게 사진을 한 장 찍어준다. 20 년이 지났습니다. 나중에 어머니가 20 년 동안 전시한 사진이 센세이션을 일으켰다. 7000 여 장의 사진은 딸의 생명이 성장하는 낮과 밤을 사실적으로 기록하며 딸에 대한 어머니의 깊고 진지하며 지속적인 사랑을 생생하게 담고 있다.
젊은 담임 선생님께서 매주 가족사진 한 장을 찍으라고 건의합니다. 만약 당신이 아이가 있다면, 매주 그들에게 사진을 한 장 찍어주세요. 아이가 없다면, 매주 엄마와 아빠 사진을 한 장 찍어주세요. 1, 2 년이 아니라 5 년, 10 년, 20 년, 30 년입니다. 이런 식으로 아이들에 대한 사랑과 노인에 대한 사랑을 표현한다. 이런 식으로 자신의 사랑을 키우십시오. 이런 식으로 인생을 즐기십시오. 이런 식으로 우리 삶의 궤적을 기록하다. 몇 년 후, 이 사진들을 감상하는 것은 얼마나 즐겁고 따뜻한 일인가!
교육은 젊은 사업이다. 우리는 젊은 마음을 유지하고, 사업을 위해, 아이를 위해, 더 자신을 위해. 늙지 않고, 너무 무겁고, 걱정이 태산이고, 불평이 가득하고, 불평이 가득해서는 안 된다. 우리는 바쁘고, 긴장하고, 경쟁하고, 뛰어다니고, 노력하고, 긴장을 풀고, 여가하고, 근심이 없고, 낭만적이어야 한다. 우리의 삶을 풍요롭게 하고, 우리의 기분을 더욱 편안하고 아름답게 한다. 매주 가족 사진을 한 장 찍는 것은 젊은 마음을 키우는 조치다. -응?
매주 덕육 이야기를 하나 쓰다.
우리는 청소년들에게 고귀함과 존엄성, 선함과 성실, 선함과 자비를 경험하는 법을 배워야 한다. 헌신, 감사, 포용, 동정, 자존감, 자신감 등 아름다운 자질을 인정하는 법을 배웁니다. 인간의 진실, 본연의 애정, 우정, 동정, 사랑 등 아름다운 감정을 느끼는 법을 배우다. 이를 위해 우리는 덕육 이야기를 사용할 수 있다. 큰 교육자 소홀린스키는 교육자들에게 덕육 이야기를 잘 활용해야 한다고 반복해서 가르쳤다. 그는 "인간의 아름다움이라는 개념에서 인간의 정신미, 즉 사상성, 충성, 불굴의 의지, 동정심, 타협하지 않는 악정신이 우선권을 차지한다" 고 분명히 지적했다. 우리는 생동적이고 사상적인 이야기를 통해 정신적 아름다움을 지닌 인물을 이야기하며, 인류가 과거와 오늘날 창조한 모든 도덕적 부가 학생들의 의식과 머리에 들어갈 수 있게 한다. 이 이야기들은 학생들의 사고를 자극하고, 그들로 하여금 자신의 행동을 생각하도록 강요한다. "그는 이야기를 잘 구사하는 그의 교육상의 유능한 조수이다. 사람의 이야기' 는 거의 600 개에 가까운 수홀린스키의 생생한 이야기를 수집했다.
담임 선생님은 재능의 지혜를 담고, 학생들의 정서를 계발하거나, 인간의 정서를 넘치게 하거나, 인생 철리를 가득 채우거나, 성공의 참뜻을 드러내거나, 이상과 신념을 찬양하는 100 개의 덕육 이야기를 명심해야 한다.