모달 동사 테이블 추측은 시제를 고려하지 않습니까? 그 시제는 언제 구분됩니까?

부정식

영어 문법-동사 부정사

부정식

7. 1 부정사를 목적어로 삼다

1) 동사+부정사

목표를 제시하면 동의안배 요구가 결정되고, 번거로움이 결정되고, 선택에 도전하고, 욕구에 도전하고, 선택에 도전하고, 노력하기로 결정하고, 실패를 희망하고, 공부에 도움이 되고, 장기적으로 공부하는 것을 망설이는 것은 관리 제의가 계획 준비를 해야 한다는 뜻입니다.

예를 들면 다음과 같습니다.

운전사는 제때에 다른 차를 보지 못했다.

운전사는 제때에 다른 차를 보지 못했다.

나는 공교롭게도 너의 질문에 대한 답을 알고 있다.

나는 공교롭게도 너의 질문에 대한 답을 알고 있다.

2) 동사+부정사; 동사+목적어+부정사

요구, 구걸, 선택, 기대, 증오, 도움, 사랑, 필요, 사랑, 준비, 약속, 희망.

나는 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다. 나는 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다.

나는 네가 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다. 나는 네가 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다.

나는 톰과 이야기하고 싶다. 나는 톰과 이야기하고 싶다.

나는 네가 톰과 이야기하기를 바란다. 나는 네가 톰과 이야기하기를 바란다.

3) 동사+의문사 +to

결정, 알고, 잊고, 공부하고, 기억하고, 보여주고, 이해하고, 보고, 놀라고, 듣고, 발견하고, 설명하고, 설명하다

그 일을 어떻게 하는지 우리에게 알려주세요. 어떻게 하는지 알려주세요.

이렇게 많은 녹음기가 판매되고 있으니, 나는 어떤 것을 살 것인지 결정할 수 없다. 이렇게 많은 녹음기가 있어서, 나는 어느 것을 살 것인지 결정할 수 없다.

주의: 부정식이 있는 의문사가 문장에서 성분으로 사용될 때 술어 동사는 단수이다.

문제는 어떻게 그것을 실천에 옮기느냐 하는 것이다.

문제는 어떻게 그것을 실천에 옮기느냐 하는 것이다.

7. 1 부정사를 목적어로 삼다

1) 동사+부정사

목표를 제시하면 동의안배 요구가 결정되고, 번거로움이 결정되고, 선택이 다가온다. 소망이 결정되고, 선택이 이루어지기를 바라며, 실패가 발생해 공부에 도움이 되고, 장기적으로 공부하는 것을 망설이는 것은 관리제의가 거절을 기다리는 척 준비해야 한다는 것을 의미한다. 희망이 진행되기를 기다리는 경향이 있는 것 같다.

예를 들면 다음과 같습니다.

운전사는 제때에 다른 차를 보지 못했다.

운전사는 제때에 다른 차를 보지 못했다.

나는 공교롭게도 너의 질문에 대한 답을 알고 있다.

나는 공교롭게도 너의 질문에 대한 답을 알고 있다.

2) 동사+부정사; 동사+목적어+부정사

요구, 구걸, 선택, 기대, 증오, 도움, 사랑, 필요, 사랑, 준비, 약속, 희망.

나는 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다. 나는 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다.

나는 네가 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다. 나는 네가 모든 것을 깨끗하게 유지하는 것을 좋아한다.

나는 톰과 이야기하고 싶다. 나는 톰과 이야기하고 싶다.

나는 네가 톰과 이야기하기를 바란다. 나는 네가 톰과 이야기하기를 바란다.

3) 동사+의문사 +to

결정, 알고, 잊고, 공부하고, 기억하고, 보여주고, 이해하고, 보고, 놀라고, 듣고, 발견하고, 설명하고, 설명하다

그 일을 어떻게 하는지 우리에게 알려주세요. 어떻게 하는지 알려주세요.

이렇게 많은 녹음기가 판매되고 있으니, 나는 어떤 것을 살 것인지 결정할 수 없다. 이렇게 많은 녹음기가 있어서, 나는 어느 것을 살 것인지 결정할 수 없다.

주의: 부정식이 있는 의문사가 문장에서 성분으로 사용될 때 술어 동사는 단수이다.

문제는 어떻게 그것을 실천에 옮기느냐 하는 것이다.

문제는 어떻게 그것을 실천에 옮기느냐 하는 것이다.

7.2 부정식 보완

1) 동사+목적어+부정사 (to do)

추천 허용 지정 이유 도전 명령 강제 고려 강제 고려 추진 강제 추측 금지 고용 상상력 유도 정보 지시 권유 법관 초청 명령 허용 알림 보고서 요청 선택 전송 상태 가정 알림 기차 신뢰 이해 알림 경고

예:

A. 아버지는 우리가 거리에서 노는 것을 허락하지 않으실 것이다.

아버지는 우리가 거리에서 놀지 못하게 하셨다.

B. 우리는 그가 유죄라고 생각한다.

우리는 그가 유죄라고 생각한다.

Find 의 특수 용도:

Find 는 나중에 분사를 목적어 보충어로 사용하거나, 먼저 형식 목적어, 형용사, 그리고 마지막으로 to 가 있는 부정식을 추가할 수 있다. Find 뒤에는 절을 따를 수도 있습니다. Get, have 와 같은 동사도 있습니다.

나는 그가 바닥에 누워 있는 것을 발견했다.

나는 공부가 중요하다는 것을 알았다.

나는 영어를 배우는 것이 중요하다는 것을 알았다.

일반적인 예:

다음날 아침, 그녀는 그 남자가 침대에서 죽은 것을 발견했다.

A. 거짓말

답: a. a. find 의 목적어 후에 분사나 분사구로 목적어 보충어 역할을 한다. 현재 분사는 주동과 진행 중, 과거 분사는 수동을 나타낸다.

2)to+be 의 부정식 구조는 동사가 보완을 하는 것이다.

인정, 믿음, 고려, 사고, 선언, 발견, 상상, 느낌 발견, 추측, 판단, 상상, 알고, 증명, 보고, 전시, 가설, 채택, 이해.

우리는 톰이 우리 반에서 가장 좋은 학생 중 한 명이라고 생각한다.

우리는 톰이 반에서 가장 좋은 학생 중 한 명이라고 생각한다.

전형적인 예

찰스 배비지는 보통 첫 번째 컴퓨터로 여겨진다.

A. 발명 발명; 발명

답: a. 어떤 일을 하는 것을 고려해 b 와 d 를 제외한다. 이 말은 발명 사실만을 설명하고 부정식 뒤에는 원형을 사용할 수 있다. C 는 지금 완성될 때 점동사로 발명된 것으로, 현재에 대한 영향을 강조하지 않기 때문에 C 를 선택하지 않는다.

3)to be+ 형용사

나타나고, 말하고, 믿고, 알려지고, 보도되고, 희망, 희망, 갈망, 생각, 계획, 기대, 의미.

이 책은 재미없는 것으로 여겨진다.

사람들은 이 책이 재미없다고 생각한다.

4) 있음+부정사

믿고, 기대하고, 계획하고, 좋아하고, 사랑하고, 더 좋아하고, 원하고, 원하고, 이해하고

우리는 이렇게 많은 사람들이 거기에 있을 줄은 몰랐다. 우리는 이렇게 많은 사람들이 거기에 있을 줄은 몰랐다.

참고: 일부 동사는 regard, think believe, take, considerer 와 같은 as 구로 보충해야 합니다.

우리는 톰이 우리의 최고의 선생님이라고 생각한다. 우리는 톰이 우리의 최고의 선생님이라고 생각한다.

마리는 그를 그녀의 아버지로 여긴다. 메어리는 그를 그녀의 아버지로 여긴다.

7.3 부정사 주어

그 일을 하는 것은 쉽다. 나에게 이 일을 하는 것은 너무 쉽다.

쉽고, 어렵고, 어렵고, 중요하고, 가능하고, 불가능하고, 편안하고, 필요하고, 더 좋습니다.

첫 번째, 다음, 마지막, 최고, 너무 많이, 너무 적게, 충분하지 않다

너의 목소리를 들으니 정말 좋다.

너의 목소리를 들으니 정말 좋다.

차를 사용하지 않을 때는 차를 잠그는 것이 필요하다.

자동차를 사용하지 않을 때는 차를 잠그는 것이 필요하다.

네가 우리를 도울 수 있어서 정말 다행이다. 그가 우리를 도와준 것은 정말 다행이다.

착하고, 착하고, 어리석고, 무례하고, 총명하고, 어리석고, 자상하고, 경솔하고, 용감하고, 사려 깊고, 어리석고, 이기적이다.

예:

우리는 정말 어리석어서, 뜻밖에도 그를 믿었다. 우리는 그가 어리석다고 믿는다.

그가 그들에게 아무것도 주지 않는 것은 매우 이기적이다.

참고: 1) 기타 동사는, 보세요, 표관 등이다. 이 문장 패턴에도 사용할 수 있습니다.

2) 부정식이 문장 성분으로 사용될 때 동사는 단수형이다.

3) 부정식을 주어로 하는 문장에 또 다른 부정식이 있을 때는 it is ... to ...

눈으로 보는 것이 확실하다. 눈으로 보는 것이 확실하다.

눈으로 보는 것이 확실하다.

이것은 누군가에게 주는 것이다. 이것은 누군가에게 주는 것이다.

1) 누군가에게. 사물 특징과 객관적 형식을 나타내는 형용사 (예: 쉬움, 어려움, 어려움, 재미, 불가능 등) 를 자주 사용한다.

그에게는 두 가지 언어를 배우기가 어렵다. 그에게는 두 가지 외국어를 배우기가 매우 어렵다.

(2) 문장 2)sb 는 일반적으로 성격, 도덕, 주관적 감정 또는 태도를 나타내는 형용사 (예: 굿, 킹, 니스, 더, 바보, 리거 등) 를 사용한다.

네가 나를 도울 수 있어서 정말 다행이다. 네가 나를 도울 수 있어서 정말 다행이다.

For 와 of 의 구분 방법:

개사 뒤의 대명사를 주어로 하고, 개사 앞의 형용사를 술어로 삼아 문장을 짓다. Of 를 사용하는 것이 합리적이라면 for 를 사용하는 것은 불합리하다. 예를 들면 다음과 같습니다.

너 정말 좋다. (유창해서 사용한다).

그는 매우 노력한다. 사람이 어렵고 통하지 않으니 for 를 사용하세요. ) 을 참조하십시오

7.5 부정식 표어

부정식은 be 동사 뒤에 놓아 표어를 구성할 수 있다. 예를 들면 다음과 같습니다.

제 직업은 매일 방을 청소하는 것입니다.

그의 꿈은 의사가 되는 것이다.

7.6 부정사를 정어로 삼다

부정식은 정어로 보통 수식된 단어 뒤에 놓는다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 해야 할 일이 많다.

그래서 그는 조명을 비추기 위해 촛불을 몇 개 만들었다.

7.7 부정식 부사

1) 목적어 부사어

그냥 ... 그냥 ... (그냥), 위해서, 위해서, 그래서 ... 정보 ... (그래서 ...)

그는 첫 버스를 타기 위해 아주 빨리 달렸다. 그는 첫 버스를 타기 위해 아주 빨리 달렸다.

나는 너에게 작별 인사를 하기 위해 여기에 왔다. 나는 단지 너에게 작별 인사를 하러 왔다.

2) 결과부사로서 사전에 예상하지 못한 것은 문장의 끝에 놓아야 한다.

내가 무슨 말을 해서 너를 화나게 했다.

그는 방을 수색해서 아무것도 찾지 못했다.

3) 테이블 이유

만나서 반갑습니다.

전형적인 예

이 의자는 딱딱해 보이지만 실제로는 앉기에 아주 편하다.

A. 자리에 앉다

답: B. 부정식이 불물동사라면 뒤에 필요한 개사가 와야 한다. 동사가 개사와 함께 사용될 때 종종 형용사+부정식 구조의 끝에 있다.

7.8 to 전치사로 사용

두 가지 용도가 있습니다: 첫째, 부정사+동사 프로토 타입; 하나는 개사+명사/동명사이고, to 는 다음 용법 중 두 번째인 to+ 명사/동명사입니다.

인정, 인정,

습관, 습관, 끈기, 전환, 헌신, 헌신, 기대 희망, 주의.

7.9 to 를 생략하는 동사 부정사

1) 모달 동사 (응당, 응당):

2) 사역동사 let, have, make:

3) 보기, 보기, 보기, 주의, 관찰, 듣기, 듣기, 냄새, 느낌, 발견 등과 같은 느낌 동사. 목적어 보충어로 쓰이고, to 는 생략한다.

참고: 수동 음성에서는 to 를 생략할 수 없습니다.

나는 그가 춤을 추는 것을 보았다.

누군가 그가 춤을 추는 것을 보았다.

사장은 그들을 밤새도록 일하게 했다.

그들은 밤새도록 일해야 했다.

4) 차라리, 가장 좋은:

5) 왜 .../왜 ...:

도움은 있을 수도 있고 없을 수도 있고, 누군가가 어떤 일을 하도록 도울 수도 있다.

7) but 및 except: 동사 do 가 but 앞에 있을 때, 뒤에 나오는 동사는 to 없이 부정식을 사용한다.

8) and, or, than 으로 연결된 두 가지 부정사, 두 번째 to 는 생략할 수 있습니다.

9) 일반적으로 발견, 상상, 포즈, 사고, 이해 후 to be 는 생략할 수 있습니다.

그는 좋은 사람으로 여겨진다. 그는 좋은 사람이어야 한다.

예를 들면 다음과 같습니다.

그는 프랑스로 이사를 가서 그 여자와 결혼하고 싶어한다.

밖에 나가는 것 외에 그는 아무것도 하고 싶지 않다.

밖에 나가는 것 외에 그는 아무것도 하고 싶지 않다.

약을 먹는 것 외에 그는 무엇이든 믿고 싶어한다.

전형적인 예

1)-저는 보통 기차로 갑니다.

입맛을 바꾸지 않고 배를 타는 게 어때?

A. 어떤 일을 하려고 노력하다.

답: D. why not 뒤에는 to 가 없는 부정식, 그래서 D 가 옵니다.

(2) 바울은 반드시 _ _ 을 만들 필요는 없다. 그는 항상 열심히 일한다.

A. 공부하다.

답: B. make 뒤에는 to 가 없는 동사 부정식이 있습니다. 수동 음성에 사용될 때 to 는 생략 할 수 없습니다.

부정식의 부정형

창문을 닫지 말라고.

내가 지나갈 때, 그녀는 나를 보지 못했다고 예감했다. 그녀는 나를 못 본 척했다.

전형적인 예

1) 그에게 _ _ _ 창문을 알려 주세요.

A. 꺼짐 B. 꺼짐 C. 꺼짐 없음

D. 닫히지 않음

누군가에게 어떤 일을 하는 부정적인 형식을 알려주는 것은 누군가에게 어떤 일을 하지 말라고 말하는 것이다.

내가 지나갈 때 그녀는 나를 알아보는 척했다.

A. b 를 보지 마세요. C 를 보지 마라

D. 본 적이 없다

답: a. 뒤에서 부정식을 받아야 한다고 가장하다. 그것의 부정적인 형식은 어떤 일을 하지 않을 것을 예언하는 것이다.

스미스 부인은 술을 마신 후 딸에게 경고했다.

A. 절대 운전하지 마세요.

C. 운전하지 마세요

A. 누군가에게 무언가를하도록 경고하는 부정적인 형태. 누군가에게 어떤 일을 하지 말라고 경고하다. 여기에는 부정사 네이버가 필요 없다.

그 소년은 거리에서 자전거를 타고 싶었지만, 그의 어머니는 그에게 가지 말라고 말했다.

A. 이 일을 하지 마라

D. 안 돼

A. Not to 는 not to do it 의 약어입니다. 너는 전체 부정식 어구를 반복하는 대신 to 라는 단어를 사용할 수 있다. 타동사도 뒤에는 명사와 대명사가 있어야 한다. 그렇지 않으면 틀리기 때문에 B 와 D 는 모두 틀렸다.

5) 수술 후 환자는 기름진 음식을 먹으라는 경고를 받았다.

A. 음식을 먹지 않는다

D. 먹지 마라.

답: c. warn 이라는 단어는 부정식이 필요하다. 그것은 수동적이고, 부정형태는 하지 말라는 경고를 받는다.

7. 1 1 부정식의 특수 문장 패턴이 너무 ...

1) 너무 ...

그는 흥분해서 말을 할 수 없었다.

그는 흥분해서 말을 할 수 없었다.

-도와 드릴까요? 도와 드릴까요?

이 상자가 너무 무거워서 옮길 수 없을 것 같은데, 그래도 고맙겠습니다. 필요 없습니다. 이 상자는 너무 무거워서 네가 옮길 수 없을 것 같다. 감사합니다.

2) 토 앞에 부정사가 있다면, 전체 문장은 부정어로 긍정하고, 토 뒤의 단어는 완곡한 의미를 표현하며' 그리 좋지 않다' 고 말한다.

소 잃고 외양간 고치는 것은 아직 늦지 않았다. (속담)

소 잃고 외양간 고치는 것은 아직 늦지 않았다.

3) too 앞에 only, all, but 를 더하면 매우 ... 매우 ... 매우.

나는 너를 도울 수 있어서 매우 기쁘다. 나는 너를 도울 수 있어서 매우 기쁘다.

그는 집에 돌아가기를 너무 갈망한다. 그는 정말로 집에 가고 싶어한다.

7. 12 부정식의 특수 문장 패턴

1) 목적을 나타냅니다. 그것의 부정적인 형식은 하지 않기 위해서이다.

톰은 직장을 잃지 않도록 사고에 대해 침묵을 지켰다.

톰은 직장을 잃지 않기 위해 사고에 대해 침묵을 지켰다.

아기를 깨우지 않도록 살금살금 들어가다.

아기를 깨우지 말고 살살 들어가세요.

좋아, 그래서-미안 해요.

시간 좀 알려주실래요?

죄송합니다. 지금 몇 시입니까?

7. 13 Why not, 부정사의 특수 문장 패턴

Why not+ 동사 원형' 은 누군가에게 조언을 해 주는 것을 의미하며,' 왜 ...? ""왜 안돼 ...? ""

예를 들면 다음과 같습니다.

왜 휴가를 가지 않습니까?

왜 휴가를 가지 않습니까?

부정식의 시제와 말투

시제 \ 음성 활성 수동

할 일반 공식

진보적으로 하다

완벽할 정도로 완벽하다.

그동안 해오던 일을 완성하다.

1) 현재: 보통 현재 시간에 표현된 동사로, 술어 동사가 나타내는 동작과 동시에 발생하기도 하고, 술어 동사 동작 이후에 발생하기도 합니다.

그는 이것을 알고 있는 것 같다.

다시 뵙기를 바랍니다. 나는 너를 다시 볼 수 있기를 바란다. 다시 뵙기를 바랍니다.

2) 완료 시: 표시된 동작은 술어 동사가 나타내는 동작 이전에 발생합니다.

이렇게 많은 폐를 끼쳐서 죄송합니다.

그는 감기에 걸린 것 같다.

3) 진행 중: 동작이 진행 중이며 술어 동사가 나타내는 동작과 동시에 발생함을 나타냅니다.

그는 음식을 먹고 있는 것 같다.

4) 완료 후:

우리 모두 알고 있듯이, 그녀는 여러 해 동안 이 문제에 대해 줄곧 마음에 두고 있다.

동명사와 부정식

1) 명사와 부정사의 차이점:

명사표현: 상태, 성격, 감정, 추상화, 규칙성, 무슨 일이 일어났는가.

부정식 표현: 목적, 결과, 원인, 구체적, 일회성, 발생.

2) 부정식이나 동명사의 의미는 같다.

3) 동명사와 부정식 의미가 다른 것은 1 1 그룹:

어떤 일을 멈추고 어떤 일을 하는 것을 멈추다.

하는 것을 잊고 하는 것을 잊다

하는 것을 기억하고, 하는 것을 기억하다.

후회는 후회하는 일을 했다

중지 하 고 중지 합니다.

시도해 보다

계속 해, 계속해

두려워하는 일을 하는 것을 두려워하다

흥미 있는 일을 하는 데 흥미가 있다

하는 것은 하는 것을 의미한다

어떤 일을 하기 시작해서 어떤 일을 하기 시작하다.

정동사

모달 동사의 정의:

정태 동사는 화자의 말투, 태도, 말투를 표현하는 일종의 동사이지만, 단독으로 술어를 만들 수는 없고, 다른 동사와 술어만 구성할 수 있다.

우리는 내일 제시간에 거기에 도착할 수 있다.

우리는 내일 제시간에 거기에 갈 수 있다.

당신의 이름을 알 수 있을까요?

당신의 이름을 알 수 있을까요?

우리는 지금 시작할 수 있습니까?

우리 지금 시작할까요?

너는 반드시 교칙을 준수해야 한다.

너는 반드시 교칙을 준수해야 한다.

정태 동사의 수는 많지 않지만, 널리 사용되며, 주로 다음과 같은 종류가 있다.

네, 그럴 수도 있고, 필요할 수도 있고, 할 수도 있고, 할 수도 있고, 할 수도 있고, 할 수도 있습니다.

모달 동사의 위치:

문장 중 모달 동사는 술어 동사 앞에 놓여 있다. 술어 동사 앞에는 보조 동사가 있고, 보조 동사 앞에 있다. 의문문에서 정태 동사는 주어 앞에 있다.

나는 너를 볼 수 있다. 이리 와.

나는 너를 볼 수 있다. 이리 와.

그는 분명히 떠났을 것이다.

그는 이미 떠났을 것이다.

당신을 위해 무엇을 할 수 있습니까?

뭘 원하는거야?

네가 감히 우리를 이렇게 대하다니!

너는 어떻게 우리를 그렇게 대할 수 있니!

모달 동사의 특징:

정태 동사는 이름이 지정되지 않고 수량이 변한다. 정태 동사 뒤의 동사는 원형이 필요하고, 부정형태는 정태 동사 뒤에' not' 을 추가하는 것이다. 개별 정태 동사에는 현재와 과거의 두 가지 형태가 있다. 과거식은 비교적 예의 바르고 완곡한 어조를 표현하는 데 쓰이며 긴장하지 않고 과거, 현재 또는 미래를 사용할 수 있다.

그는 아마 곧 도착할 것이다.

그는 곧 올 것이다.

우리는 이 무거운 상자를 옮길 수 없다.

우리는 이 상자를 옮길 수 없다.

미안, 너를 도울 수 없어.

미안, 너를 도울 수 없어.

모달 동사의 사용법:

Can (could) 은 화자가 할 수 있고, 할 수 있고, 동의하고, 허락하고,

객관적인 조건이 허락한다면, could 는 can 의 과거형이다.

너는 책을 나에게 건네줄 수 있니?

너는 책을 나에게 건네줄 수 있니?

좀 도와주시겠어요?

실례 합니다, 당신은 나를 도울 수 있습니까?

당신은 무엇을 할 수 있습니까?

당신은 무엇을 할 수 있습니까?

확실해?

확실해?

Can 과 could 는 현재와 과거, 미래 시에는 can to 로만 사용할 수 있습니다.

그는 우리를 완전히 도울 수 있다.

그는 우리를 완전히 도울 수 있다.

선생님의 도움으로 나는 정확하게 영어를 할 수 있을 것이다.

선생님의 도움으로 나는 정확하게 영어를 할 수 있을 것이다.

메이는 화자의 동의, 허용 또는 상대방의 허락을 요구할 수 있다.

너는 이 책을 집으로 가져갈 수 있다.

너는 이 책을 집으로 가져갈 수 있다.

들어가도 될까요?

들어가도 될까요?

사전을 사용할 수 있습니까?

사전을 사용할 수 있습니까?

너는 옷을 좀 더 입을 수 있다.

너는 옷을 많이 입어도 된다.

그는 우리에게 돈을 좀 빌려줄지도 모른다고 말했다.

그는 우리에게 돈을 좀 빌려줄 수 있다고 말했다.

메이의 부정형태는 메이노트, 축약형은 메이인' t 입니다.

메이비는 메이의 과거형이다. 두 가지 용법이 있다. 하나는 과거형이고, 다른 하나는 가상어조로 말투를 완곡하게, 예의 바르게 또는 가능성을 의심하게 한다.

그는 나에게 그가 제시간에 여기에 올지도 모른다고 말했다.

그는 그가 제시간에 올 수 있다고 말했다.

지금 돈 좀 빌릴 수 있을까요?

돈 좀 빌릴 수 있을까요?

그는 아직 살아있을지도 모른다.

그는 아직 살아있을지도 모른다.

반드시, 반드시, 반드시, 반드시 해야 한다. 화자는 어떤 일을 할 필요가 있다고 생각하고, 명령을 내리고, 다른 사람에게 어떤 일을 하도록 요구하고, 사물을 추측하도록 요구한다.

Must 는 일반적인 현재와 일반 미래, 과거형은 have to 의 과거형으로 대체될 수 있다는 것을 가리킨다.

나는 오늘 반드시 나의 일을 완성해야 한다.

나는 오늘 반드시 나의 일을 완성해야 한다.

너는 계속 일을 해서는 안 된다.

너는 항상 일을 할 수는 없다.

내일 책을 반납해야 합니까?

내일 책을 반납해야 합니까?

이렇게 긴 길을 걸었으니 너는 틀림없이 피곤할 것이다.

이렇게 긴 길을 걸었으니, 너는 틀림없이 매우 졸렸을 것이다.

그는 분명히 내가 찾고자 하는 사람이다.

그는 분명히 내가 찾고자 하는 사람이다.

그는 반드시 가야 한다, 왜냐하면 누군가가 그를 부르고 있기 때문이다

그날은 그 사람이다.

그날 그가 떠난 것은 누군가가 그를 불렀기 때문이다.

Must+have+ 과거 분사는 현재 과거 일에 대한 추측을 나타낸다.

그는 반드시 이 일을 나의 부모님께 알렸다.

그는 반드시 이 일을 나의 부모님께 알렸다.

그는 지금 반드시 나의 편지를 받았을 것이다.

그는 지금 분명 이미 나의 편지를 받았을 것이다.

벌써 6 시인데, 우리는 틀림없이 또 늦었을 것이다.

벌써 6 시입니다. 우리는 또 늦었을 것이다.

반드시 어쩔 수 없는 차이: 화자의 주관적인 생각을 대표해야 하며 객관적인 필요를 대표해야 한다.

너는 반드시 지금 해야 한다.

너는 반드시 지금 해야 한다. (화자는 지금 해야 한다고 생각한다)

나는 지금 가야 한다.

이만 가봐야겠어요. "객관적 조건은 지금 가야 한다"

Need 는 부정문이나 의문문에 사용되어야 한다.

내일 회의에 참석해야 합니까?

내일 회의에 참석해야 합니까?

이번 주에 너는 논문을 제출할 필요가 없다.

이번 주에 너는 논문을 제출할 필요가 없다.

Need 는 정태 동사로, 용법은 다른 정태 동사와 정확히 같지만, Need 도 실의동사로 사용할 수 있다. 이때 need 는 다른 동사와 마찬가지로 3 인칭 특징, 단복수, 그 뒤에 to 가 있는 동사를 가지고 있다.

나는 학교에 가기 위해 자전거 한 대가 필요하다.

나는 학교에 가기 위해 자전거 한 대가 필요하다.

사전이 필요하십니까?

사전이 필요하십니까?

그녀는 목걸이가 필요하다.

그녀는 목걸이가 필요하다.

Needless+have+ 과거 분사는 과거에 불필요한 일을 했다는 것을 의미한다.

당신은 심각 하 게 받아들이지 않아도 됩니다.

너는 이 일을 너무 무겁게 볼 필요가 없다.

Dare 는 종종 부정문이나 의문문에 쓰인다.

이 어린 소녀는 감히 공공장소에서 말을 하지 못한다.

이 어린 소녀는 공공장소에서 말하는 것을 두려워한다.

너는 감히 이 고양이를 잡을 수 있니?

너는 감히 고양이를 잡을 수 있니?

정태 동사로 쓰이는 것 외에,' 감히' 는 실의동사로 더 많이 사용된다. 용법은 실의동사와 마찬가지로 인칭, 단복수, 시제 등을 고려해야 한다.

너는 감히 어둠 속에서 걸을 수 있니?

너는 감히 어둠 속에서 걸을 수 있니?

그는 감히 선생님에게 그날 무슨 일이 일어났는지 말하지 못했다.

그는 감히 선생님에게 그날 무슨 일이 일어났는지 말하지 못했다.

Ought should, to 가 있는 동사 부정식을 이어받아야 한다.

만약 네가 자동차를 수리하는 방법을 알고 싶다면, 너는 이 책들을 읽어야 한다.

만약 네가 자동차를 수리하는 방법을 알고 싶다면, 너는 이 책들을 읽어야 한다.

너는 아이를 여기로 데려와야 한다.

너는 아이들을 데리고 가야 한다.

마땅히 해야 할 문장형은 과거의 동작을 가리키며, 한 가지 일을 해야 하고 하지 말아야 한다는 것을 나타낸다.

너 어제 여기 있었어야 했어.

너는 원래 어제 왔어야 했다.

해서는 안 되는 문장형은 네가 해서는 안 되는 일을 이미 했다는 뜻이다.

너는 책을 열람실에서 꺼내서는 안 된다.

너는 책을 열람실에서 꺼내서는 안 된다.

결심과 소망. Would 는 will 의 과거 시제입니다.

모든 사람에게 쓸 수 있다.

나는 그들을 따라잡기 위해 최선을 다할 것이다.

나는 그들을 따라잡기 위해 최선을 다할 것이다.

나는 다시는 하지 않겠다, 이번이 마지막이다.

나는 다시는 그렇게 하지 않을 것이다. 이번이 마지막이다.

그는 그가 나를 도울 것이라고 말했다.

그는 그가 나를 도울 것이라고 말했다.

의문문에서 화자가 상대방에게 요청이나 문의를 하는 데 쓰일 것이다. 윌은 윌보다 더 매끄럽고 예의 바르다.

날씨가 매우 덥다. 창문을 열 수 있습니까?

너무 더워요. 창문을 열 수 있습니까?

너는 나를 도와 이 문제를 해결할 수 있니?

너는 나를 도와 이 문제를 해결할 수 있니?

커피 마실래요?

커피 좀 드릴까요?

명령, 경고, 약속, 간청, 제안, 암시를 의미합니다.

너는 연습장을 제출해야 한다.

너는 너의 연습장을 제출해야 한다.

이것은 괜찮을 것이다.

이것은 괜찮을 것이다.

우리 지금 가도 될까요?

우리 지금 가도 될까요?

내가 왜 그를 만나야 합니까?

내가 왜 그를 만나야 합니까?

어쩔 수 없이, 어쩔 수 없이, 반드시, 반드시, 객관적 조건은 이렇게 될 수 있다는 것을 의미하고, 반드시 주관적인 사상이 반드시 그래야 한다는 것을 의미한다.

나는 지금 가야 한다.

나는 지금 가야 한다.

나는 내 아이를 위해 요리를 해야 한다.

나는 아이들을 위해 요리를 해야 한다.

다음에 너는 반드시 제시간에 여기에 도착해야 한다.

다음에 너는 반드시 제시간에 와야 한다.

우리는 반드시 스스로 시간표를 가져가야 한다.

우리는 반드시 스스로 시간표를 받아야 한다.