가풍? 온 집안의 풍조이다. 이런 풍조가 일단 부패하면, 그 사상 도덕도 변질될 수 있기 때문에, 이 가정은 우수한 자손을 키우기가 매우 어렵다. 다음은 내가 정리한 우리집 훈훈에 대한 작은 이야기이다. 독서를 환영합니다.
우리 집 가훈 이야기 1 나는 한 교사 가정에서 태어났고, 가문은 할아버지 루리에서 계산했다. 4 대 중 10 명이 선생님을 한 적이 있다. 할아버지는 장하에 계십니까? 장룡일? 큰 사람이 사립 학교를 가르치는데, 가훈은 자연히 빼놓을 수 없다? 사서오경? 。 할아버지가 돌아가시기 너무 이르자 외삼촌과 아버지는 유교 사상을 물려받았다. 가르치는 후에 그들은 공자와 논어의 사상으로 그들의 자손을 교육했다. 공자는 자비, 정의, 의식, 지식, 편지, 부드러움, 의식, 검소한, 양보를 숭상하며 봉건적 찌꺼기가 있는 이상적인 사회질서에 대한 그의 추구를 표현하고 비판과 도태해야 한다. 그러나 사람, 독서, 정치에 대한 그의 평론, 격언, 경구에는 여전히 사회에 유익한 의미가 많다. 나의 형제자매는 바로 이런 가정 환경에서 자랐다.
-응? 삼군은 멋있을 수 있고, 필부는 뜻을 빼앗을 수 없다?
어렸을 때 집이 가난해서 패치한 옷을 자주 입고 학교에 다녔는데 겨울에도 입었어요? 우라? 신발 (돼지 가죽 바느질, 잔디를 덮는 신발). 동창들 사이에서 특히 나쁘다. 집에 돌아오자 나는 울면서 엄마에게 옷과 신발을 달라고 했다. 우리 아버지는 나를 끌어당겨 공자가 독서인이 인간으로서의 도리를 추구한다고 말씀하셨는데, 늘 허름하게 차려입고 잘못 먹는 것은 수치스럽다고 생각하는데, 이것은 그와 이치를 이야기하기에 충분치 않은가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) ("논어 입인" 제 4:? 도중의 의지로 의식주를 부끄러워하지 않는 사람들을 토론하는 것만으로는 충분하지 않다. -응? () 공자학생 안회 이야기도 했다. 그는 열심히 공부하며 나를 교육했다. 안회는 빈민굴에 살고, 죽통으로 밥을 담고, 바가지로 물을 마시며 (물그릇 없음), 다른 사람은 참을 수 없었지만, 안회는 그 즐거움을 바꾸지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) ("영원한 밤" 여섯 번째:? 현재, 돌아와! 골목에서 음식 한 숟가락, 음료 한 숟가락; 사람은 차마 근심할 수 없고, 돌아가면 즐거움을 바꾸지 않는다. -응? ), 나중에 생각, 그런 하루, 작은 옷을 입고? 우라? 학교에 가는 것은 창피하지 않고, 공부는 화를 낸다. 우리 반에서 나의 성적은 항상 상위권에 있다.
14 살 때 형은 해방군에 참가했고 아버지는 약을 연습했다. 집에 경기가 없어서 학교를 그만두고 집에서 농사를 짓고 밭을 삽질할 수밖에 없었다. 여가 시간에 나는 항상 농장의 아이들과 함께 노는 것을 좋아한다. 오복장기? 때려라, 아빠는 내가 학업이 떨어지는 것을 보고 공자의 말을 인용해? 삼군은 멋있을 수 있고, 필부는 뜻을 빼앗을 수 없다? (자한 9 번째) 나를 일깨워주러, 아버지는 "사람은 성인에게서 배워야 한다" 고 말했다. 너의 농업은 일시적이다. 너는 배우기로 결심해야지, 놀지 마라. 마을 사람들은 모두 군인 가정이 주문농업을 즐길 수 있다고 말했고, 그러면 너는 학교에 갈 수 있고, 놀지 않을 수 있다고 말했다. 우리 집에는 책이 많다. 너는 고시와 수학을 마스터해야 한다. 당신이 이해하지 못한다면 나에게 물어 보세요. 예기' 에서? 수양성, 제나라가 천하를 다스리는 것은 독서인의 지향이니, 너는 이런 이상을 품어야 한다. -응?
-응? 다른 사람을 가르칠 때 설득력이 있어야 하고, 지치지 않아야 합니까?
우리 아버지가 젊었을 때, 그는 한때 교사였다. 그는 지칠 줄 모르는 선생님으로 좋은 명성을 누리고 있다. 일본인이 동북 3 성을 침략했을 때, 아버지는 일본어를 가르치는 것을 반대하고 한의사를 가르치는 것을 포기했지만, 아이들에 대한 교육은 여전히 그렇게 세심하고 지칠 줄 모르고 지칠 줄 몰랐다.
아버지는 종종 아이들 몇 명을 그와 함께 농사일을 하게 하는데, 보통 풀을 뽑고 채소를 심는다. 이때 그는 기분이 가장 좋아서 우리에게 작은 계산서를 만들어 주었다. 뭐? 닭토끼와 새장? ,? 나무에 달팽이? ,? 여행 문제? 잠깐만요. 그가 집에서 희색이 만면하는 가르침은 네가 그에게 묻기를 기다리는 것이 아니라, 그는 항상 먼저 휴리스틱으로 너에게 물어본다. 예를 들면 뭐죠? 나무는 높이가 10 피트이고 달팽이는 밤에 2 피트 물러난다. 나무 꼭대기에 도착하는데 며칠이 걸립니까? 이것은 당연히 소아과이지만, 급커브가 필요하다. 우리 언니가 서둘러 대답했다:? 구일. -응? 아빠가 말했다:? 너의 머리는 아직 돌지 않았다. 마지막 날 달팽이가 나무 꼭대기로 올라갔다. 3 피트는 하루와 같다. 왜 2 피트 반환을 요구합니까? 그래서 하루 더. 제가 공식을 만들겠습니다. 달팽이 한 마리가 밤에 2 피트, 아침에 3 피트 물러나는 것은 하루에 1 피트만 물러나는 것과 같다고 생각합니다. (윌리엄 셰익스피어, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이, 달팽이) 마지막 세 척은 하루와 같다. 나는 공식을 열거했다: 10-3+ 1=8, 아빠는 미소를 지을 것이다.
아빠, 이렇게? 지칠 줄 모르고 사람을 가르치는가? 가르치는 방식이 내 마음속에 깊이 새겨져 있고, 감화의 영향이 나에게 영향을 미쳤다. 나중에, 나는 장하 고등학교에서 가르쳤고, 나는 학생들에게 건의를 할 수 있었다. 몇 년 전 1977 수능 회복 전날, (장하) 고등학교 졸업생들이 무리를 지어 나를 찾아와 국어를 공부하고, 낮에 수업을 하고, 저녁에 특집 수업을 하고, 작문을 고쳤다. 어느 날, 나는 정말 아파서 일어나지 못하고 온돌에 누워 전보오 () 를 주었다. 채동대학교? ) 고문 상담, 권 바오 우 반 쪼그리고 땅에 무릎을 꿇고, 노트를 작성하면서 정신을 집중하여 듣는다. 36 년 만에 그 장면이 여전히 눈에 선하다. 나는 여태껏 학비를 받지 않았다.
-응? 나뭇가지 새를 때리지 말라고 권했습니까?
14 살 때까지 나도 장난이 심했다. 여름에 나는 일본 연못의 제방에서 개구리를 만지는 것을 잘한다. 한번은 버들가지로 개구리 열 마리를 꼬아서 아버지에게 보여 주었는데, 그것들을 만지면 오리가 되어 나를 칭찬할 줄 알았다. 누가 알겠는가, 아버지에게 호되게 꾸지람을 들었다. 너 냄새 나는구나, 그렇지 않니? 너를 묶어, 알았지? 잠시 후 아버지는 개구리가 인간에게 좋다고 냉정하게 말했다. 그들은 해충을 먹고 농작물을 보호한다. 개구리 한 마리가 매년 1 만여 마리의 해충을 먹을 수 있다. 보통 개구리는 5 년을 살 수 있고, 5 만 6 천 마리의 해충을 죽일 수 있다! 바이 주이 (Bai Juyi) 는 말했다:? 모도군의 인생은 매우 보잘것없어, 보통 피투성이가 될 정도로 말랐다. 나는 너에게 나뭇가지새를 때리지 말라고 권했고, 아들은 둥지에서 엄마 곁으로 돌아오기를 원했다. -응? 조류도 익새다. 개구리도 그들처럼 사람들이 해충을 없애는 데 좋은 조력자이다.
얼마 후 아버지는 공자가 세계를 여행하고 제자들과 함께 산등성이를 넘는다는 이야기를 해 주셨다. 그는 암컷이 날아가는 것을 보고 시간, 시간! -응? 공자가 적당한 시간에 꿩을 칭찬하는 것은 그가 시간을 잘못 낳았다는 것을 반영한 것이다. 루즈 (공자의 제자) 는 선생님이 신선한 계절을 맛보고 싶다고 오해하여 꿩 한 마리를 불러 공자에게 끓여 주었다. 공자는 기분이 좋지 않아 몇 번만 듣고 일어나 떠났다. ["문화의 고향" 제 10 편: 공자가 말했다: 산등성이의 암컷, 때, 때! -응? 루즈 * * *, 코를 세 개 뽑다. (* * *, 일반 공급; )] 2000 여 년 전 공자는 새를 돌볼 수 있었다. 왜 오늘 우리는 개구리 같은 작은 동물을 사랑할 수 없습니까? 올겨울에 툰리의 사냥꾼은 그물로 한 쌍의 작은 여우를 잡았다. 전전긍긍하던 아버지는 차마 그들이 죽임을 당하는 것을 차마 볼 수 없었고, 돈으로 사서 여우구멍에 두었다. 나와 동생은 밤을 새워 여우동에 가서 그에게 먹이를 주었다. 정말 이상하네요. 구멍에 도착하면 바가지 그릇을 두드리기만 하면 여우가 구멍에 가서 먹고 다 먹고 다시 보내요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
-응?
자세히 생각해 보면, 이 일들은 60 여 년 전에 일어났다. 나는 아버지의 오랜 유교화 과정에서 자라서 공자를 점차 받아들였다. 그의 사람됨과 학술의 길, 정치의 길은 모두 상당히 정교하고 구체적이며 실용적이며 유익한 가르침이 많다. 그의 이론은 중국뿐만 아니라 세계에서도 보기 드물다. 이것도? 공자학원? 글로벌 쇠퇴의 원인은 성어 사전에서 수백 개의 성어 (예: 현사치, 학식시습, 직무 수행, 노여움, 음식 잊기, 온량공검소 등) 가 모두' 논어' 에서 나와 중화민족의 정신식량이 되어 중국과 세계문화 발전에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있기 때문이다.
오늘 우리 엄마는 나에게 성실하고 신용을 지키라는 말을 가르쳐 주셨다. 그녀는 국법이 있고 가규가 있다고 말했다. 그리고 우리의 가정 규칙은: 성실하고 신용을 지키는 것이다.
어려서부터 부모님은 나에게 성실하고 신용을 지키는 좋은 아이가 되도록 가르쳐 주셨다. 내가 어렸을 때, 아버지는 나에게 늑대의 이야기, 늑대를 들려주셨다. 이야기에서 목동은 한 번에 한 번 거짓말을 했고, 그의 양은 늑대에게 물려 죽었다. 부정직한 사람에게 이것은 비통한 교훈이다.
아빠는 말했다: 신용을 지키는 좋은 아이는 더 많은 사람들이 좋아할 것이다. 너는 틀림없이 좋은 아이일 것이다. -응? 우리 엄마는 항상 나에게 성실은 인간으로서의 근본이자 우리 중화민족의 전통 미덕이라고 말씀하셨다. 우리는 정직해야합니다. 엄마와 아빠가 나를 가르쳐 왔다? 착하고 착하다! -응? 이전 나이는 어리지만 무슨 뜻인지 잘 모르겠어요. 그러나 지금 나는 3 학년 초등학생인데, 나는 이미 이 단어의 의미를 점차 이해했다. 그리고 자신을 엄격히 요구하다.
나는 어릴 때부터 엄마와 아빠의 성실하고 신용을 지키는 영향을 받았다. 생활 속에서 나는 어른을 존경하고, 늘 할아버지 할머니가 물건을 가져오도록 돕는다. 그들은 나를 좋은 아이라고 기쁘게 칭찬할 것이다. 할아버지 할머니가 아프시니, 내가 그들을 도와 물약을 들고 부드러운 등을 주겠다. 할아버지 할머니는 모두 나를 철이 든 소년이라고 칭찬하셨고, 나도 늘 부모님이 할 수 있는 집안일을 도와주신다. 학교에서, 나는 내가 학우에게 약속한 일을 최선을 다할 것이다. 모두가 나와 친구를 사귀는 것을 좋아한다.
바로 이런 단순하고 소박한 가풍가훈의 훈도 때문에 나는 이렇게 많은 것을 수확했다. 그래서 나는 꼭 어른의 말을 명심하고 좋은 가풍을 발양해야 한다. 이렇게 하면 내 생활이 더 좋아질 것이다.
우리 집 가훈 이야기 3 우리 부모님은 모두 출근하고 있는데, 우리 부모님은 자주 놓으세요? 열심히 공부하고 사람들에게 예의를 갖나요? 그들이 가르쳐 준 입버릇으로서, 이 말이 내 귀에 못이 박혔다? 성지? 응, 내 가풍이라고 할 수도 있어!
내가 기억하는 한, 집안의 모든 방문객들은 부모님이 미소를 지으며 우아하게 손님을 접대하는 것을 볼 수 있다. 그래서 달콤하고 맛있는 식사나 즐거운 대화였다. 자주 묻지 않고, 입을 열지 않고, 질문에 대답하고, 어른들은 말참견을 하지 않고, A 처럼 조용히 밥을 먹나요? 벙어리? 그래서 나는 종종 손님들로부터 칭찬을 받는다:? 너의 아이는 정말 철이 들었다. -응? 근데 평소에 가끔 장난치는 나? 이상해요? 。 예를 들어, 잠자는 아빠의 발바닥을 잡고 아버지를 화나게 하는 것: 떠들지 말고 푹 자게 해주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 잠명언) -응?
현대사회이지만 아버지는 늘 시대에 뒤떨어진 교육방식으로 우리를 징계하신다. 하지만 이런 교육방식들이 우리 집 불량배들을 이해시켰나요? 열심히 공부하고 사람들에게 예의를 갖나요? 진상. 매일 저녁 하교할 때 아버지는 항상 아래층에서 나를 기다리시고, 내가 자양공원에 가서 달리기를 감독하고, 달리기를 마치면 집에 돌아가신다. 나는 아빠에게 말하고 싶다: 나는 또 급우들과 농구를 하고 싶다. -응? 그러나 아버지의 위엄을 두려워하여 말은 늘 입으로 삼킨다.
이것은 나의 가풍으로 장단점이 있다. 그러나 나는 시대가 발전함에 따라 새로운 시대의 가풍이 더욱 완벽해지고 더 좋아질 것이라고 굳게 믿는다.
우리 집 가훈과 가풍 이야기 4 속담에 규칙이 없으면 방원 할 수 없다는 말이 있다. -응? 국법, 학교 규칙, 가풍이 있다는 뜻이다. 나의 가풍은 무엇입니까? 좋은 사람이 되어 열심히 공부하다. -응?
어린 시절부터 가족들은 나에게 좋은 사람이 되라고 가르쳤다.
아버지는 나에게 약속을 지키라고 가르쳐 주셨다. 2 학년 한 주말을 기억해. 잘하니까 아빠는 내가 한 시간 동안 컴퓨터 게임을 할 수 있게 해 줬어. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 컴퓨터명언) 하지만 내가 게임을 하는 시간이 많아져서 아버지는 컴퓨터를 진지하게 접으셨다. 그 후, 그의 언어 초점은 오랫동안 나에게 말했다:? 당림, 말을 계산해라, 그렇지 않으면 네가 크면 번거로워질 거야! -응?
나의 언니는 나에게 성실해야 한다고 말했다. 왜냐하면? 믿음이 없는 사람은 자신이 무엇을 할 수 있는지 모른다. -응? 3 학년 어느 날, 나는 실수로 언니가 가장 좋아하는 유리잔을 깨뜨렸다. 나는 꾸지람을 받을까 봐 두려웠지만, 결국 나는 용기를 내어 여동생에게 사과했다. 하지만 언니는 나를 용서하고 나에게 의미심장한 말을 했다. 유리가 깨지면 상관없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용서명언) 만약 네가 성실함을 잃는다면, 아무도 너를 믿지 않을 것이다. -응?
우리 엄마는 나에게 겸손을 가르쳐 주셨다. 4 학년 시험에서 나는 반 전체에서 1 등을 했다. 집에 돌아와서, 나는 자랑스럽게 엄마에게 말했다. 엄마는 상냥하게 나에게 말했다:? 당림은 정말 멋져요! 더욱 분발하지만, 겸손의 이득은 만판이 모두 졌다는 것을 기억해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) -응?
가족들은 나에게 좋은 사람이 되는 것을 가르쳐 줄 뿐만 아니라 열심히 공부하라고 가르쳐 주었다.
5 학년 때 인터넷에 푹 빠져서 중간고사는 80 여 점밖에 못 봤다. 돌아 오는 길에 나는 엄마가 나에게 무엇을 할까 봐 두려웠다. 하지만 집에 돌아오자 우리 엄마는 나에게 실패가 무섭지 않고 무서운 것은 쓰러진다고 말했다. 너는 이것을 출발점으로 삼아 다음에 더 좋은 성적을 얻기 위해 노력해야 한다. -응? 그리고 엄마와 나는 원인을 분석하고 문제를 해결해 주었다. 어머니의 도움과 나의 꾸준한 노력으로 나의 성적은 줄곧 치솟았다. 나는 기말고사에서 우수한 성적을 거두었다.
셰익스피어는 책이 전 세계의 영양제라고 말한 적이 있다. -응? 나의 공부에서, 나는 좋은 습관이 있다: 나는 독서를 좋아한다. 초등학교에 입학하는 순간부터 나는 이야기책을 읽기 시작했다. 요 몇 년 전부터' 낙타 샹즈',' 성남의 옛일',' 창가의 팥' 과 같은 문학 서적을 접하기 시작했다. 나는 시간이 날 때마다 한 권을 꺼냈다.
중국은 예로부터 예의로 유명한 나라였다. 중국인으로서? 우리 아이들도 이런 정신을 발양해야 한다. 그래야만 우리 조상과 상속인에게 떳떳할 수 있다!
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