3차원 목표와 핵심 역량 사이의 관계는 등거리나 동등하지 않습니다. 전자는 과도기적이며 서로 갈등을 일으키고, 후자는 진보적이며 둘은 내적 일관성이 높다.
핵심 역량에 의한 3차원적 목표의 개발과 초월은 주로 교육과정 개혁의 추가 "심화"에 반영됩니다. "Beyond"는 "Beyond"를 의미하지 않으며 따라서 핵심 역량은 3가지를 대체할 수 없습니다. 차원적 목표. 이제 핵심 역량을 갖추면 3차원 목표가 경시되거나 심지어 제거될 수도 있다는 이해가 있는 것 같습니다. 이는 분명히 오해입니다.
3차원적 자기표준화에 대한 의구심은 주로 지식에 대한 낡은 관점, 즉 지식은 객관적이고 객관화되어 있으며, 모든 지식은 사람이 없으면 지식도 없다는 것에서 비롯된다. 지식은 한번 생산되면 객관화의 운명을 벗어나기 어렵다. 이는 지식을 보존하고 전파하려는 인류의 전략이다.
지식의 주체는 결국 사람이다. 교육과 배움은 지식의 '귀국'을 촉진하고, 지식에 있어야 할 '개인성'을 부여하는 것이며(사토 가쿠슈), 그런 다음 학습을 지식 생성 상태로 만듭니다. 이것이 커리큘럼 개념으로서의 3차원 목표의 본질입니다.
3차원 목표는 전체이다. 3차원의 표현은 분석적일 뿐이며, 각 차원은 다른 두 차원을 포함하고 있어 분석가의 관점에서는 지식과 기술 차원이 3개로 제시된다. -차원 목표는 "고체" 상태에는 "발산하지 않고 이어지며 물처럼 도약"하는 다른 두 차원의 위치 에너지가 포함되어 있으며 프로세스 및 방법 차원은 3차원 대상의 "액체" 상태로 나타납니다.
지식을 배울 때 학생들의 사고와 행동의 상태뿐만 아니라 감정, 태도, 가치의 차원으로 나타나며, 3차원 목표의 '가스' 상태로 나타납니다. 학생들의 학습 행동에 스며드는 신체적, 심리적, 지각적 측면.
'핵심 역량'에 대해서는 '중국 학생 발전을 위한 핵심 역량(의견용 초안)'에 '평생 발전 요구에 적응하기 위해 학생들이 갖춰야 할 필수 인성과 핵심 능력'으로 설명되어 있습니다. 그리고 사회 발전." 이 정의는 "인격"과 "능력"을 모두 결합하며 비교적 포괄적입니다.
해당 영어 단어인 competences, Competences, Skill.capability 등을 중국어로 'competence'로 번역할 수 있는지에 대해서는 학계마다 의견이 매우 다릅니다. "용량"으로요.
우선 각국과 국제기구의 핵심 문해 체계의 틀과 차원, 요소를 살펴보면, 그 함의는 한자어로 '능력'으로 포괄할 수 있는 것이 아님이 분명하다.
둘째, 각 핵심 문해력 시스템의 정의는 단일한 것이 아니며 중요한 실천적 방향을 갖고 있어 사상가와 실무자가 해석할 수 있는 상당한 공간을 제공합니다. 한자어 '문해'는 '수'와 '양'이라는 두 단어로 구성되어 있으며, 독특한 교육적, 교육적 가치를 지니고 있으며, '사람'과 '교육'을 결합하여 이를 '사람'으로 구현하고 있다.
그러므로 '리터러시'라는 단어의 번역이 적절한지 고민할 필요는 없지만, 중국어로 '리터러시'라는 단어의 표현의 정확성과 풍부함을 봐야 한다. 우리는 "문해력"을 객관화하고 객관화할 수 없습니다. "문해력"은 지식과 기술이 내면화된 상태와 수준(물론 이뿐만이 아님)이며 뚜렷한 구체화와 완전성을 갖고 있습니다. 이는 3차원 목표의 가치 추구와 매우 일치합니다.
교육과정 개편의 선진화 관점에서 볼 때 핵심역량은 입체적인 목표의 심화와 구체성이다. 개념 확장의 관점에서 볼 때 핵심 역량 외에도 비핵심 역량이 더 많기 때문에 3차원 목표는 핵심 역량보다 더 넓습니다.
개념적 함의의 관점에서 볼 때 핵심 문해력은 '내재적'인 경향이 있다. 즉, 교육 내용은 개인의 상태와 수준에 내재되어 있으며, 입체적인 자기 기준은 '내재화'되는 경향이 있다. ", 즉 교육내용을 내면화하는 메커니즘이다. 두 가지가 하나로 통합되어 있으며 둘 다 학습 행동과 교육받은 자의 질에 대한 구조적이고 전체적인 설명을 제공합니다.
'핵심역량을 갖추었다면 입체적인 목표를 언급하면 안 되는가?'라는 질문에 우리는 다음과 같이 대답할 수 있습니다. 반면에 핵심역량을 형성하는 것은 입체적인 목표 없이는 할 수 없습니다. , '리터러시'의 본질적인 특성 때문에 미래를 향해 학습할 때 입체적인 목표의 잠재에너지를 발산하고 보다 풍부한 핵심역량을 향해 나아갈 수 있습니다.