1, 배우고 생각하지 않으면 귀머거리, 생각하지 않고 배우면 위태롭다.
배우지만 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 안 되고, 생각하지 않으면 배우지 않으면 위태로워지고, 아무것도 얻지 못한다.
해석: 사고없이 맹목적으로 읽으면 책의 의미를 깊이 이해할 수 없기 때문에 책의 지식을 합리적이고 효과적으로 사용할 수 없고, 심지어 곤혹스러울 수도 있다. 만약 꿈일 뿐, 진정으로 공부하고 연구하지 않는다면, 결국 모래에 탑을 세울 뿐, 아무것도 얻지 못할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그것은 학습과 사고를 결합해야만 실용적이고 유용한 지식을 배울 수 있고, 그렇지 않으면 성과가 미미하다는 것을 우리에게 경고한다.
2. 아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이고, 아는 것이다.
아는 것은 아는 것이고, 모르는 것은 모르는 것이다. 이것이야말로 진정한 지혜다.
해석: 후세는 사람들에게 지식 문제를 정직한 태도로 대하도록 상기시키는 데 쓰이며, 어떠한 위선이나 교만도 없다. 착실하고 엄숙하고 진지한 학습 태도를 길러야 하며, 실사구시하는 작풍을 길러야 하며, 무모하고 과장된 풍조를 피해야 한다.
3, 온화하고 새로운 것을 알고, 선생님이 될 수 있습니다.
낡은 지식을 복습하여 새로운 이해와 경험을 얻으면, 너는 이것으로 교사가 될 수 있다.
해석: 온화하고 새로운 것을 알고, 사람의 새로운 지식과 새로운 지식은 종종 과거에 배운 것을 기초로 발전한다는 것을 설명한다. 이런 학습 방법은 봉건 시대에도 그 가치가 있을 뿐만 아니라 오늘날에도 부인할 수 없는 적응성이 있다.
4, 수시로 공부하는데, 하물며?
공부를 마친 후 배운 것을 자주 복습하는 것이 즐겁지 않습니까?
해석: 이 문장은 학습 방법에 관한 것입니다. 지식에 있어서,' 학습' 은 인지과정에 불과하고,' 학습' 은 공고한 과정이다. 더 많은 지식을 얻기 위해서는' 학습' 과' 학습' 을 통일해야 한다.
5, 민감하고 배우기를 좋아하고, 하문하는 것을 부끄러워하지 않는다.
총명하고 배우기를 좋아하는 사람은 자신보다 지위가 낮고 식견이 적은 사람에게 가르침을 청하는 것을 부끄러워하지 않는다.
해석: 사람들에게 자만하지 말고 지식에 대한 경외심을 유지하라고 경고한다.
바이두 백과-논어