교육처벌에 관한 명언경구

1) 가르치는 사람도 손실을 만회하는 데 능하다. -'예기'? 설직

2) 좋은 가수는 그의 목소리를 따라가게 하고, 좋은 선생님은 그의 포부를 따라가게 한다. -'예기'? 설직

3) 학습 방면에서 엄사진퇴양난이다. -'예기'? 설직

4) 배제 공부는 선생님이 되기에 부족하다. -'예기'? 설직

5) 교육 과정을 예술 사업으로 만들다. -헬바트

(6) 역사를 읽으면 현명해지고, 시를 읽으면 현명해지고, 연산은 정밀하고, 철학은 심오하고, 윤리학은 수양을 하고, 논리수사학은 웅변을 불러일으킨다. 베이컨

7) 사람은 적당한 교육을 받아야 한 사람이 될 수 있다. -콰메네스

8) 한 학교를 이끌는데, 우선 교육사상상의 지도자이고, 그 다음은 행정상의 지도자이다. -소홀린스키

9) 인민의 선생님이 되고, 먼저 인민의 학생이 된다. 모택동

선생님은 과거와 미래를 연결하는 살아있는 유대이다. 그것의 사업은 평범해 보이지만 역사상 가장 위대한 사업 중 하나이다. -우셴스키

1 1) 옥석은 자르지 않고 연마성이 있다. 남들은 배우지 않아도 모른다. -'예기'? 설희 (12) 는 근면에 능하고 놀이에 소홀하다. 생각 속에서 한 일은 게으름에 의해 파괴된다. (서양속담, 생각속담) -한유

13) 한 걸음도, 천리도 없다. 작은 흐름을 쌓지 않으면 강해가 되지 않는다. -견자