2. 자기 강조독립을 존중하고, 타인을 존중하고, 평등을 강조하고, 집단강조규칙을 존중하며, 동시에 조화를 존중하고, 지식을 존중하고, 탐구를 강조한다.
3. 독서에 대해 의심하지 않는 사람은 반드시 그들에게 의심을 갖도록 가르쳐야 하지만, 그들이 여기서 진보할 것이라는 데는 의심의 여지가 없다. -주
성공의 길은 정원에서 시작됩니다.
새가 높이 날려면 먼저 날개를 펴고 인재가 되려면 일찍 공부해야 한다.
6. 다른 사람에게 박수를 치고, 동행에게 박수를 치고, 상대에게 박수를 치는 법을 배웁니다.
7. 남을 탓하면 자신을 탓하고, 자신을 용서하면 남을 용서한다.
8. 자신을 지불하는 법을 배우면 해를 끼치지 않고 오히려 예상치 못한 수확을 가져다 줄 것이다.
9. 교실 수업 과정은 본질적으로 교사의 지도하에 자율 학습 과정이다.
10. 각 학생에게 가까이 가서 각 학생의 장점을 발견하고 장점을 살리며 단점을 피하고 적성에 따라 가르친다.
1 1. 적극적이고, 움직이고, 움직이고, 실천하고, 판단하고, 상을 준다.
12. 혁신은 민족 진보의 영혼이며, 국가가 번창하는 무궁무진한 동력이다. 강택민
13. 수시로 다른 사람을 감상할 때만 진정한 사랑의 귀환을 느낄 수 있다.
14. 미국 심리학자 포스너는 교사 성장의 공식을 제시했다: 성장 = 경험+반성.
15. 일은 매일 정식 공연이지 리허설이 아니다.