1학년 같은 반 친구가 테이블 위에 무기력하게 누워 있었는데... 여교사가 "너 왜 그래?"라고 물었다. 학생은 “3학년은 공부할 수 있는데 1학년은 너무 쉽다”고 항의했다. 이에 여교사는 학생을 교장실로 데려가 교장에게 학생의 상황을 설명했다. 내가 학생 시험을 위해 몇 개를 만들어 주고, 그 사람이 어떤 질문이라도 틀린 답을 하면 1학년에 남겠다고 하더군요. 여교사와 학생 모두 동의했는데... 교장은 "3 곱하기 3이 뭐예요?"라고 물었다. ” 학생이 대답했다. 『9』 교장은 『6 곱하기 6은 무엇입니까?』라고 물었다. 』 학생이 대답했다. 『36』 이렇게 교장은 3학년에게 많은 질문을 했고, 학생들은 정답을 맞췄다. 그래서 교장은 그 학생의 여교사에게 “내 생각에는 그 아이가 3학년에 갈 수 있을 것 같다”고 말했다. 여교사는 “몇 가지 질문을 할게요~”라고 말했다. 교장과 학생들 모두 동의했다. 여교사가 물었다: "소에는 4개가 있는데, 나에게는 2개만 있어요. 그게 무엇이라고 생각하세요?" 교장은 여교사 가슴을 보더니… 학생은 “다리요. 여교사가 물었다. “당신 바지에는 뭐가 있는데 내 치마에는 없어요. 추측해 보세요. " 교장은 이 말을 듣고 매우 당황한 표정을 지었지만... 학생이 대답하는 것을 들었습니다. "포켓. 교장은 안도의 한숨을 내쉬었다... 여교사가 물었다. "C로 시작해서 T로 끝나고, 털이 많고, 타원형이고, 중독성 있는 유백색 액체를 담고 있는 물체는 무엇입니까?" 교장의 동공이 확대되면서 무의식적으로 허벅지를 움직였다. 학생은 "코코넛"이라고 대답했다. 교장은 가슴을 누르고 다시 안도의 한숨을 쉬었다. 여교사는 "다른 물건에 꽂으려면 손의 도움이 필요한 것이 무엇이냐"고 물었다. 삽입되면 몸 전체가 떨리는데, 이는 배출의 마지막 단계이기도 합니다. "교장은 다시 부끄러워졌습니다... ==" 학생이 대답했습니다. "애로우." 그러자 여교사가 "무엇이 갔습니까?" 나올 땐 딱딱했는데 나올 땐 부드럽고 끈끈한?” 교장은 여교사를 어색하게 바라보며 계속 묻는 선생님을 말리려 했지만… 학생은 “버블”이라고 답했다. 껌.” 교장은 이마를 두드리며 말했다. ..... 여교사는 다시 물었다. “몸에 뭔가가 있어요. 가려울 때는 손가락으로 구멍을 파고, 때로는 끈적한 것을 파내기도 해요. "저게 뭐죠?" 교장은 깜짝 놀라 숨이 가빠지기 시작했고 온몸이 뜨거워지기 시작했다... 학생은 "콧구멍"이라고 대답했다. 교장은 계속 심호흡을 했다. ... 여교사 질문: "내 몸에는 남편이나 손가락을 넣을 수 있는 것이 있습니다. 기분이 나쁠 때 한 손으로 누르고 다른 손으로 안팎을 가리킵니다. , 그게 제일 기대되요. 신혼 시절에 남편과 함께 넣을 수 있었던 게 그리워요. 그게 뭔지 알아요?" 교장은 말을 마치기도 전에 혀가 뜨거워지기 시작했고 얼굴이 돌아섰습니다. 붉게 물들어 이마에 땀이 흘렀다. 그는 놀라 여교사를 바라보았다. 학생은 "결혼반지"라고 대답했다. 교장은 안도의 한숨을 쉬며 자리에 기대어 땀을 닦았다. "내 생각엔... 고등학교에 바로 갈 수도 있을 것 같은데... .