주일생은 교육사업에 힘쓰고, 부지런히 강의하며, 교육사상과 교육실천 방면에서 풍성한 성과를 거두었다.
주가 살아 있을 때, 일부 현학, 주학을 개편하고, 친히 동안현학, 우이서원, 시험정서원을 창설하고, 백록동서원, 악기슭서원을 재건하고, 직접 학칙을 제정하고,' 초등학교',' 대학' 교재를 집필했다. 그것은 봉건 국가를 위해 많은 저명한 학자들을 포함하여 대량의 지식인을 양성하여 자신의 학파를 형성하였다.
확장 데이터
주씨의 독서 방법은 6 법, 즉 점진적이고, 정독하고, 겸허하게 유람하고, 자신을 관찰하고, 열심히 일하고, 공경과 결심을 유지하는 것이다.
첫째, 이것은 주제자가 주독방법에 대한 집중 총결산으로, 차근차근 진행되며, 세 가지 의미를 담고 있다.
1, 독서는 일정한 순서가 있어야 하며, 거꾸로 해서는 안 된다.
2, "최선을 다하고, 유지" 하는 것입니다.
3, 대추를 삼킬 수 없습니다, 서둘러 성공을 추구합니다. 숙독하고 생각하는 것은 숙독하고 사고하는 것이다. 허심탄회한 수영 중의' 허심' 은 책을 읽을 때 반복해서 씹어 숙고하는 것이다. 독서는 반드시 자신의 실제 행동에서 보고 연습해야 한다고 강조했다.
둘째, 조임력은 두 가지 의미를 포함합니다.
1, 독서는 서둘러야 하고, 화가 나서 밥 먹는 것을 잊고, 한가로움을 반대해야 한다.
2, 활기차고, 용감하게 싸우고, 산만함을 반대해야 한다. 허리를 굽혀 그의 야망에서' 허리를 굽혀라' 를 잡고 독서가 집중되고 고도로 집중되어야 한다는 것을 강조했다. 이른바' 끈기' 란 원대한 포부를 세우고 끈질긴 의지로 오래 버티는 것이다.