셋째, 대회 내용과 참가자
1.' 조국이 좋다, 가향미' 공모대회를 조직하다. 참가자는 초등학교 3 학년부터 6 학년까지의 학생이다.
2.' 조국이 좋다, 가향미' 스토리텔링 대회를 조직한다. 참가 대상은 초등학교 3 ~ 6 학년 학생이다.
3.' 조국이 좋다, 가향미' 우수시 산문창작대회를 조직한다. 참가자들은 중고등학교 학생이다.
4.' 조국이 좋다, 가향미' 우수시 산문낭송 대회를 조직한다. 참가자들은 중고등학교 학생이다.
넷째, 분업
현위 홍보부, 현문명은 대회의 조직, 조정 및 지도 업무를 담당한다. 언론을 최대한 활용해 홍보 동원 작업을 잘 하고, 각급 애국주의 교육의 기초교육 기능과 역할을 충분히 발휘하고, 경기 총결산 표창을 잘 해야 한다.
현 교육국 신화서점은 대회 조직 실시를 담당하고 있다. 현 교육국은 전현 초중고등학교를 동원하여 초등학생 스토리텔링 대회와 중학생 우수 시 산문 낭송 대회를 지도하고 있다.
단체위는 조정 대회를 조직하고, 초중고교 소선대와 중국공산주의청년단（약칭) 조직 건설을 강화하고, 팀회, 단체회 등을 통해 소선대원, 단원들을 적극 동원하고 조직하여 대회에 참가할 책임이 있다.
현부인련은 대회 조직 업무를 조율하고 초중고등학교 학부모 학교를 최대한 활용하며 학생 학부모를 동원하여 학생들이 대회에 참가할 수 있도록 지원할 책임이 있다. 대회 개최에 맞춰 학부모를 동원하여 방학을 이용해 학생들을 고향의 애국주의 교육기지, 명승고적을 견학하고 고향의 풍토와 역사 이야기, 선진 인물을 이야기하며 학생들이 대회에 참가하는 데 필요한 과외조건을 제공한다.
이 위원회는 대회의 조직과 조율 작업을 담당하고, 베테랑 간부, 노전사, 노전문가, 노교사, 노모범과의 장점을 최대한 활용하고,' 오노' 팀을 초중고등학교에 동원하고 조직하여 보고회를 개최하고, 초중고생들에 대한 애국주의, 혁명 전통, 전통적 미덕, 규율 준수, 고된 분투, 성실성, 신용을 지킵니다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
1, 높은 중시, 리더십 강화. "조국이 좋다, 가향미" 시 대회는 우리 현에서 미성년자 사상 도덕 건설을 강화하고 개선하는 중요한 전달체이다. 각지에서는 당위 통일지도, 당정군 통일관리, 문명위 조직조정, 관련 부처가 각각 책임을 지고 전 사회가 적극적으로 참여하는 원칙에 따라 대회 조직위원회를 설립하여 대회의 지도, 조정 및 시행을 책임져야 한다. 각 부서, 각 부서는 각자의 직무를 담당하고, 힘을 합쳐 합력을 형성하고, 시 대회의 각 임무를 진지하게 이행하고, 실제와 연계하여 구체적인 업무 방안을 제정하여 활동의 질과 수준을 높여야 한다.
2. 자원을 통합하고 플랫폼을 구축합니다. 미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설은 체계적인 프로젝트입니다. 각지에서는' 아름다운 조국 고향' 시 대회를 계기로' 지영욕, 나무 신풍, 행동' 도덕실천 활동, 전현 청소년 애국독독교육활동, 9 월' 초중고민족정신월' 등을 추진해야 한다. 애국주의 교육기지, 공익성 문화시설, 각종 교외활동의 역할을 충분히 발휘하고 중화전통 미덕교육, 혁명전통교육, 법제교육, 민족단결교육, 문화예술교육, 과학교육, 국방교육, 생태문명교육 등 사회실천자원을 개발하고 캠퍼스 주변환경관리와 정화망 체질을 강화하여 미성년자의 도덕실천활동을 제한하는 어려움을 조율하고 미성년자를 위해 적극적이다
3. 선전지도를 강화하여 좋은 분위기를 조성합니다. 신문, 라디오, 텔레비전, 인터넷, 휴대전화 문자메시지, 야외 공익광고, 홍보란 등 다양한 형식을 최대한 활용해' 조국이 좋다, 가향미' 시 대회를 널리 홍보해 미성년자 사상윤리 건설을 지지하는 좋은 분위기를 조성하고 있다.
4, 자금 투입을 늘리고 물질적 보장을 제공한다. 재정 지원, 부문 지원, 학교 지원, 사회기금 모금 등의 조치를 취하여' 좋은 조국, 아름다운 고향' 시 대회의 각 행사 전개를 보장하고 대회의 실효를 확보해야 한다.
첨부: 전현 초중고등학교' 좋은 조국 아름다운 고향' 시 대회 행사 방안.
통즈현 정신 문명 건설 운영위원회
2009 년 5 월 65438 일
전현 초중고등학교' 조국이 좋다, 가향미' 시 대회 행사 방안.
I. 조직 리더십
조직위원회 이사: 리우 카운티 상임위원회, 홍보부 장관
부국장: 장영강현 인민정부 부시장.
왕 zhengping 카운티 산업위원회 부국장
회원: 이강송현 홍보부 차관, 문명사무주임.
이현 교육국 국장
Linghu rongkai 카운티 guangbureau 국장
유홍매현 부인련 주석.
현위 서기 오호단
Bi rongguo 카운티 신화 서점 관리자
조직위원회 사무실은 현 문명사무소에 설치되어 있으며, 문명사무소 전임 부주임 요등위가 사무실 주임을 맡고 있다. 사무실 구성원은 현문명사무소, 현위 홍보부 홍보처, 현교육국, 현광국, 단시위원회, 현부인련, 현신화서점 관련 동지로 구성되어 있다. 사무실은 업무 조율, 감독 검사, 브리핑 작성 배포 등 일상적인 업무를 담당한다.
현 조직위원회 아래에는 초등학생 징문 경기팀, 중학생시 산문 창작대회팀, 초등학생 이야기경기팀, 중학생시 산문 낭송 경기팀 등 4 개 그룹이 있습니다 (아래 참조). 각 팀은 각자의 내용에 따라 계획을 세우고 시행을 조직하고 조직위원회 사무실에 업무 진척 상황을 제때에 제출해야 한다.
둘째, "조국이 좋다, 가향미" 시 대회.
(1) 이벤트
1, 초등학생 작문 경연 대회
(1) 참가자: 초등학교 3 ~ 6 학년 학생.
(2) 작문 요구 사항:
징문 경기는' 조국이 좋고 고향의 아름다움' 을 주제로 한다. 고향의 애국주의 교육 기지와 역사 유적을 참관함으로써 고향의 역사와 현황을 이해하고 고향 건설 성과, 혁명 전통, 역사 문화, 산수 풍경, 민족 풍토에 대한 이해를 깊어지게 한다. 고향의 아름다운 풍경을 찬양하고, 주변의 감동적인 이야기를 본선으로 묘사하며, 조국과 고향을 노래하며, 시대적 특징과 생생한 내용과 이미지를 결합하여 뚜렷한 장소와 시대적 특색을 구현한다.
문장 참가생들이 직접 쓴 것이어야지 남의 작품을 표절해서는 안 된다. 멘토는 지도를 줄 수 있다. 문장 요구 사항은 주제가 선명하고, 내용이 진실하며, 중심이 두드러진다. 800 자를 넘지 않고 원고지를 사용하며 글씨가 또렷하고 글씨가 깔끔하다. 출전 작품은 원고를 돌려주지 않고 원고는 스스로 보관한다. 작가는 문장 제목 아래에 자신의 이름을 서명하는데, 순서는 향진, 학교, 반, 이름이다. 문말에는 학교 주소, 우편번호, 연락처가 적혀 있다.
책임 단위: 중국공산주의청년단（약칭) 교육위원회
중학생시 산문 창작 대회
(1) 참가자: 중고등학교 학생.
(b) 유도 요건:
시사산문은' 조국이 좋다, 가향미' 라는 주제를 밀접하게 둘러싸고 있다. 고향 애국주의 교육 기지와 역사 유적을 참관하여 노간부, 노전사, 전문가, 교사, 모범으로 만든 애국주의, 혁명 전통, 도덕정서, 규율 준수, 고된 분투, 성실하고 신심, 숭상과학 등에 대한 보고를 듣고 국정, 시황, 향정, 고향의 아름다운 경치를 찬양하다
참가 작품 유형: 산문과 시. 산문은 2000 자로 제한되고, 시는 30 행으로 제한되며, 한 편당 2 편으로 제한됩니다. 원고지를 사용하면 글씨가 또렷하고 글씨가 깔끔하다. 작품은 창작을 해야 하고, 신문이 발표한 문장 및 인터넷 작품을 표절하는 것을 금지해야 한다. 출전 작품은 원고를 돌려주지 않고 원고는 스스로 보관한다. 작가는 경기 제목 아래 자신의 이름을 서명하고, 향진, 학교, 반, 이름의 순서에 따라 문말에 학교 주소, 우편번호, 연락처를 표기했다.
책임 단위: 신화 서점, 교육국 문명 사무소
3. 초등학생 이야기놀이
(1) 참가자: 초등학교 3 ~ 6 학년 학생.
(b) 유도 요건:
이야기의 내용은' 조국이 좋다, 가향미' 라는 주제를 둘러싸고 조국과 고향에 대한 사랑을 부각시켰다. 내용이 건강하고 줄거리가 생동감 있고 감동적이며 지방 특색과 특색을 구현한다. 스토리 텔링 시간은 5 분 이내로 조절해야 한다. 참가자들은 반드시 표준어를 써서 옷차림이 대범하다. 소수민족 학생은 민족복을 입을 수 있다.
스토리텔링의 출전 작품은 오리지널을 요구하지 않지만,' 조국이 좋다, 가향미' 시 대회의 출전 작품이어야 한다. 출전 선수는 경기 제목 아래 마을, 학교, 반, 이름, 연락처 전화 순으로 서명했다. 글의 끝에는 오리지널 이름, 도시, 학교가 표기되어 있다.
책임 단위: 교육국 여성 연맹
중학생시와 산문 독서 대회
(1) 참가자: 중고등학교 학생.
(b) 유도 요건:
시문 내용은' 조국이 좋다, 가향미' 라는 주제를 둘러싸고 조국과 고향에 대한 사랑을 강조하고, 고향의 아름다운 풍경을 찬양하고, 주변의 감동적인 이야기를 주요 선으로 묘사하며, 내용이 건강하고, 글이 유창하며, 마음을 감동시킨다. 5 분 안에 외워주세요. 참가자들은 반드시 표준어를 써서 옷차림이 대범하다. 소수민족 학생은 민족복을 입을 수 있다.
시와 산문 낭송에 참가하는 작품은 오리지널을 요구하지 않지만,' 조국이 좋고, 가향미' 시 대회의 출전 작품이어야 한다. 출전 선수는 경기 제목 아래 자신의 이름을 사인했는데, 순서는 현, 학교, 반, 이름, 연락처이다. 글의 끝에는 오리지널 이름, 도시, 학교가 표기되어 있다.
책임 단위: 교육국 문화 방송 실무위원회
(2) 제출 및 부여
1, 초등학생 징문대회, 중학생시 산문 창작대회, 초등학생 이야기대회, 중학생시 산문 낭송 대회: 예선은 각 기구가 조직하고 우수한 선수 팀을 선발해 시급 대회에 참가한다.
2. 우편 주소: 5 월 28 일까지 각 팀은 모든 참가작품을 현문명에 부쳐 "동즈현 초중고등학교' 좋은 조국, 아름다운 고향' 시 대회 참가작" 이라고 적었다.
셋째, 시간표
1.2009 년 5 월 중순 현 조직위원회는' 아름다운 조국과 고향' 시 대회를 시작하라는 통지를 보내 전 현의' 아름다운 조국과 고향' 시 대회를 시작했다.
2.2009 년 5 월 하순, 광범위한 홍보 동원, 학생 등록 조직, 각종 주제와 사회 실천 활동을 적극 전개하다.
3.2009 년 6 월 상순에 학교에서는' 조국이 좋다, 가향미' 각종 경연대회가 열렸다. 여러 명의 선수와 작품을 선정하여 현 조직위원회에 보고하여 현급 대회에 참가하다. 한편, 현 조직위원회는 전 시에 모든 참가 선수들을 추천하고 보고했다.
넷째, 업무 요구 사항
각 초등학교와 중학교는 초중고생들을 광범위하게 동원하고 조직하여 적극적으로 참가하여' 조국 좋은, 가향미' 시 대회를 정성껏 지도하고, 활동을 초중고생들의 사상도덕교육 강화와 밀접하게 결합해야 한다. 다양한 형태의 도덕실천 활동과 사회실천 활동을 통해 초중고생들의 사상도덕수준을 더욱 높이다.
1, 광범위한 홍보 동원. 각 초중고등학교는 반회, 팀회 등을 통해 시 대회 특별 행사를 조직하고 교사 강의, 캠퍼스 방송, 학교 신문, 광고판 등을 통해' 좋은 조국, 아름다운 고향' 시 대회의 의미와 행사 내용을 대대적으로 홍보한다. 초중고등학생들이 적극적으로 참여하도록 독려했습니다.
2. 학교는 시가 대회를 개최하여 학부모학교 건설을 강화하고, 학부모가 행사의 목적과 의미를 이해하도록 하고, 학부모를 동원하여 학생들의 참여를 적극 지원하고, 학부모가 방학을 이용하여 학생들을 애국주의 교육기지, 고향 명승고적을 참관하도록 장려해야 한다. 고향풍토인, 역사 이야기, 선진 인물을 이야기하여 학생들이 시합에 참가하는 데 필요한 과외 조건을 제공하다.
3. 각지의 초중고생 시 대회에서' 우수 소선대원' 이나' 우수 단원' 의 행사가 되었다. 학생들을 조직하여' 초등학생 행동규범',' 초등학생 일상행동규범' 및 학교의 각종 규칙과 제도를 공부하여, 학생들이 규율을 준수하고, 좋은 생활습관과 학습습관을 기르고, 서로 돕고, 남을 배려하고, 남을 돕는 품성을 길러 나가도록 한다.
4. 학교는 매 학기마다 보고회를 열고 베테랑 간부, 노전사, 전문가, 교사, 모범에 초중고등학생들을 애국주의, 혁명 전통, 전통 미덕, 규율 준수, 고된 분투, 성실하고 신망, 숭상과학 등 교육을 초청해 학생들이 경기에 참가할 수 있도록 생생한 내용을 제공한다.
5. 애국주의 독서 교육 활동을 전개하다. 학교는 학생들을 조직하여 전 현 청소년 애국주의 독서 교육 활동에 적극적으로 참여하고, 고향의 역사, 풍속, 건설 성과에 관한 과외서를 읽고, 국가 건설 성과와 구이저우, 준이, 동지의 발전 성과를 이해하고, 학생들이 조국, 구이저우, 준이, 동자를 이해할 수 있도록 해야 한다. 고향을 사랑하다.
6. "자격을 갖춘 교사가 되고 자격을 갖춘 학생을 양성하다" 활동을 전개하다. 시 대회를 계기로 사덕사풍 건설을 강화하고,' 초중고교사 직업도덕규범' 을 실시하고, 교사에 대한 정치이론, 형세정책, 직업도덕교육을 견지하고, 정기적으로 학원을 열고, 사덕교육 수준을 높이고, 교사의 영향을 통해 미성년자 사상도덕교육을 추진한다.
7. 법제 활동을 전개하여 캠퍼스에 들어가 청소년 범죄 예방을 위한 교육활동을 적극 전개하다. 관련 부서를 초청해 법률 지식 강좌를 진행하고 동영상, 사진전, 라이브 데모 등을 방송함으로써 학생들에게 깊은 법률 교육을 받고 법률의식을 증강시켰다. 동시에 관련 부서는 매 학기마다 캠퍼스 주변 환경 거버넌스 집중 조치를 조직해야 한다.
8. 사회 문화 환경을 정화하는 활동을 전개하다. 시 대회의 전개를 둘러싸고, 관련 부서는 사회문화환경을 정화하는 중앙지배행동을 전개하고, 학부모, 학교 등 사회력을 동원하여 피시방 경영 활동에 대한 감독을 강화하고, 미성년자에 대한 감호 의무를 충실히 이행하고, 인터넷 문명행동규범을 강화하고, 미성년자가 인터넷을 잘 이용하도록 유도해야 한다. 모든 수준의 라디오, 텔레비전 및 웹 사이트는 내용과 프로그램 형식을 개선하고 초등 및 중등 학교 학생들의 요구에 맞는 우수한 프로그램과 콘텐츠를 제작하여 초등 및 중등 학교 학생들의 매력을 높이고 청소년 과외 지식을 풍부하게하며 미성년자의 건강한 성장을위한 좋은 사회 환경을 제공해야합니다.