쇼코 나무 라오 마을
작가 진관, 송대
나무는 마을을 둘러싸고, 물은 연못으로 가득 차 있다. 동풍에 기대어 의기양양하게 떠돌아다닌다. 작은 정원은 봄으로 가득 차 있다. 복숭아꽃 빨강, 매화 흰색, 채소꽃 노란색이 있습니다.
벽에서 멀리, 홀 희미한; 청청대 깃발, 생수교 옆. 가끔 동항을 건너다. 영아는 노래를 부르고, 제비는 춤을 추고, 나비는 바쁘다.
번역:
푸른 나무가 마을을 둘러싸고, 샘물이 연못을 넘치고, 동풍을 목욕하며, 나는 열정적인 발걸음을 내디뎠다. 작은 정원은 작지만 봄기운이 완연하다. 복숭아꽃은 붉은색이고, 매화는 흰색이고, 브로콜리는 황금색이다.
먼 곳에 초가집 몇 채가 있다. 파란 깃발이 바람에 나부끼며 작은 다리는 개울 옆에 서 있었다. 가끔 나는 동쪽 언덕을 가로질러 산책을 한다. 새들이 노래하고, 제비가 날고, 나비가 날고 있다. 아름다운 봄이다.
이 단어는 봄의 전원 풍경을 묘사하고, 경물은 서정적이고 소박하며, 언어는 생동감 있고 신선하다. 당오대 북송의 단어는 일반적으로 남녀의 정, 부부의 정을 묘사한다. 소박한 언어와 담백한 스타일로 농가의 풍경을 묘사하는 것은 진관의 일관된 어풍과는 다르다.
시 감상은 대부분의 수험생들이 두려워하는 화제다. 근본 원인은 그들이 시를 읽을 줄 모른다는 것이다. 시를 진정으로 이해하려면, 방법은 근본이 아니라, 많이 읽고 많이 아는 것이 관건이다. 독해력은 종합적인 지능 활동이다. 먼저 점진적으로 읽는 법을 배워서 종합 독서로 올라가야 한다.
또한 고시에 대한 흔한 이미지, 상용수법, 고대 문학 문화 상식을 축적하는 것도 고시를 읽는 데 큰 의미가 있다.