초등학생 영어는 초등학생들이 편안하고 행복하며 활기차고 활기찬 교육 활동을 통해 자신이 말하고 싶은 것을 영어로 말하는 법을 배울 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다. 초등학교 영어에 대해 어떤 징글을 알고 있나요? 저를 따라와서 함께 배워보세요.
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초등학교 영어 징글
기수 바꾸기 순서 숫자
기본 바꾸기 순서, 아주 ,
하나, 둘, 셋, 특별 참고 사항,
번째는 4부터 시작,
8은 t는 9는 e,
만남 ve, f가 대체되면
ty는 동점이 되고, 그 뒤에 주저하지 말고 th를 추가하세요.
십 또는 십을 표현하고 싶다면, 1자리.
노래를 기억하기 위한 시간 전치사
연도, 월, 계절 앞에는 in을 사용해야 하지만(예: 2008년, 9월, 봄) 날짜 이전에는 사용할 수 없습니다. .
하루를 맞이할 때는 on(예: 1월 1일)을 사용하고,
아침, 오후, 저녁에는 여전히 in(예: 아침)을 사용합니다. /afternoon/evening),
특정 날짜의 아침과 오후인 경우 on(예: 중추절 저녁)을 사용할 수도 있습니다.
정오 또는 밤에 사용(예: 정오, 밤),
시간 및 분 사용에도 동일하게 적용됩니다(예: 2시, 2시). p>차이가 있는 경우 추가해야 합니다(예: 2~2)
놓친 내용이 있으면 클릭하여 과거를 변경합니다(예: 1시 반),
더 많이 말하고, 더 많이 연습하고, 기억하세요. 영어를 잘 배우는 것은 쉬운 일이 아닙니다.
초등학교 영어 징글 선택
관사의 사용법
1. 정관사의 사용법
구체적으로 위의 이중 친숙도를 의미합니다. 이미 언급됨;
세계적으로 고유한 서수형 최상급
특정 고유명사, 숙어 및 악기.
위 수식은 정관사 사용의 일반적인 상황을 요약합니다. 즉,
①특정 사람이나 사물을 구체적으로 지칭합니다.
②양당사자 모두에게 친숙한 사람 대화 같은 것
3위에 언급된 사람이나 사물
4세상에 독특한 것 앞에
⑤최상급 형용사 앞의 서수
p>⑥일부 고유명사 앞
7관용구 앞(예: 낮에 등) 및 악기 앞(예: 바이올린/피아노 연주)
2. 관사가 사용되지 않는 집중 상황
관사는 다음과 같은 상황에서 사용해야 하며, 대명사는 명사 앞에 와야 합니다.
고유명사는 셀 수 없으며, 구기 경기는 하루 세 끼 식사입니다.
복수 명사는 일반적으로 한 주와 한 달 전의 이틀을 나타냅니다.
색상, 언어, 국가 이름, 주소 관용어 및 제목.
위 수식은 제목을 삭제해야 하는 여러 가지 상황을 주로 요약한 것입니다. 즉,
① this, that, some, any, my 등의 한정어가 있습니다. 명사 앞.
② 고유명사, 셀 수 없는 명사 앞
③ 과목을 나타내는 명사 앞(수학, 중국어, 물리학 등)
④ 공 앞 일반적으로 활동 명사 및 세 끼 식사 전
⑤ 복수 명사가 일반적으로 (사람이나 사물의 유형)을 지칭하는 경우
⑥ 축제, 계절, 주, 달 전
p>
7색을 나타냅니다(예: 빨간색/노란색입니다.
), 언어(예: 영어/일본어 사용) 및 해당 국가의 완전 명사가 아닌 명사(예: We live in China. They are from America.)
8을 지칭하거나 표현하는 명사 앞 title
9 일부 관례적인 문구(예: 침대에서, 학교에 가다 등)
be에 관한 몇 가지 징글
(1) 나는 다음을 사용합니다. am, 당신은 are를 사용합니다. 단수형은 three이고, 복수형은 are입니다.
(2) 나에게는 am을 사용하고, 당신에게는 are를 사용하고, 나는 아닌 것과 당신이 아닌 것에 대해 사용하고, are는 모든 복수형에 사용합니다.
(3) 대명사의 주격에 대한 운율:
I는 we의 복수형이고 you와 you는 모두 you를 사용한다는 뜻입니다. He, she, it 남성, Female, it은 항상 복수형으로 사용됩니다.
현재형
현재형에서는 동사가 일반적으로 기본형을 사용합니다.
사실을 표현하고 진실을 말하기 위해 습관적인 행동이 자주 발생합니다.
p>
단수 3인칭을 표현하려면 동사 끝에 -s(es)를 추가하세요.
일반적인 질문으로 바꾸면 문장 패턴에 따라 달라집니다. >
테이블 구조와 have be를 문장의 시작 부분에 배치하여 완성할 수 있습니다.
실제 의미가 있는 동사 문장을 만나면 do를 사용하는 것을 잊지 마세요. 아니면 그렇습니다.
현재 진행형
Look, Listen은 현재 진행형이 발생하고 있다는 신호입니다.
때때로 문장에 ?be+v-가 나타납니다.
어떤 형식을 써야 하냐고 물으시면 반드시 제목과 사람을 보세요
그/그녀는, 나는 입니다.
v-ing 형식이 더 기억하기 쉽고 세 가지 구성 요소를 구별해야 합니다.
일반적인 질문에서는 be가 앞에 나오고 not이 be 뒤에 추가됩니다.
단순 과거형
긍정문의 과거형: 일반 동사에는 ed를 붙이고, 불규칙 동사는 기억해야 합니다.
부정형 의문문: be 플러스 did 없이 앞에 did가 추가되면 동사도 형태로 축소되어야 합니다.
일반 질문과 부정문의 변화
일반 질문은 어렵지 않고, 주어 앞에 술어를 조정합니다.
대문자와 소문자의 변화가 있으며, 문장 끝에 물음표를 추가해야 합니다.
1인칭 대명사가 2인칭으로 바뀌는 경우가 많습니다.
부정 문장은 훨씬 더 간단합니다. 중간에 not이 있고 술어 동사가 앞에 옵니다.
목적어 절
목적어 절의 세 가지 요소는 소개 단어, 단어 순서 및 시제입니다.
서문은 3가지 종류가 있고, 생략 가능한 서술문도 있습니다.
일반적인 질문은 다음과 같습니다.
특별한 의문문을 만나면 의문사가 이런 역할을 맡는다.
전체 어순은 주어-술어입니다.
의문절이 주어이므로 어순은 바꿀 필요가 없습니다.
종속절의 시제는 주절에 따라 결정됩니다.
주절이 과거형이면 종속절도 그에 따라 바뀌고, 객관적 진리는 그대로 유지됩니다. 현재.
수동태
수동태에 대해 한 가지 기억하세요: be에 동사의 과거분사를 더하세요.
문장의 주어와 술어를 분석합니다. 받는 사람은 주제이며 수동적입니다.
구동사의 서론과 부사도 잊지 마세요.
동사만 있고 수동태가 아닌 자동사도 있습니다.
그리고 시제가 능동태와 똑같다는 점도 주목하세요.
형용사 소유 대명사
소유 대명사는 매우 중요하며 모두 중국어로 번역됩니다.
뒤에는 "목적어"가 와야 합니다.
나, 당신, 그의, 그녀, 그것, 우리, 그들의 것을 놓지 마십시오.
과거형 동사
"하나의 변화, 둘 더, 셋 적음, 넷 딱 맞음", 즉 일반 과거형 동사,
먼저 변경하고, "y"로 끝나고, "y"를 제거하고 "i"로 바꾸고 "ed"를 추가합니다. 예: "study"? "studied"; 음절, 이중 마지막 자음을 쓰고 "ed"를 추가합니다. 예: "stop"? "stopped"
Sanshao, 묵음 "e" 문자로 끝나는 동사의 경우 "를 직접 추가할 수 있습니다. d", 예: "live"? "lived";
4개가 딱 맞습니다. "ed"를 직접 추가하세요. 예: "work"? "worked".
비술어 동사의 일부 특별한 용도와 목적어로서 부정사만 뒤에 오는 일부 일반적으로 사용되는 특수 술어 동사
동사, 부정사, want, hope 및 Wish 뒤에
p>
동의하다, 결정하다, 의미하다, 관리하다, 약속하다,
기대하다, 척하다, 여기서 둘을 세어보자,
기억하세요, 기억하세요, 스스로 마스터해야 한다는 것입니다 .
일부 일반적인 특수 동사 뒤에 목적어 보어로 동사의 부정사와 부정사 기호 ?to?가 생략됩니다.
일부 동사는 숙달되어야 합니다. have, let 및 make ,
이 세 동사는 원인이 됩니다. ?주의를 기울이세요?관찰?듣기?참조,
느끼고 관찰도 있습니다. 주의 깊게 사용하세요.
따랐습니다. by?객체 보완? ?to?를 생략하고 이 점을 명심하세요
또한 "8자 사투리"도 마스터할 수 있습니다.
첫 번째 느낌, 두 번째는 듣다 듣고, 듣다, 셋은 가지고, 하자, 만들고, 넷은 보고, 보고, 관찰하고, 지켜본다.
영어 분수를 기억하는 방법
영어 분수는 기억하기 쉽습니다.
분자가 1보다 큰 경우 분모에 -s를 추가해야 합니다.
전과 전의 기억
전은 점 앞에 오고 전은 항상 문단 뒤에 옵니다.
before 시제는 확실하지 않습니다. 과거 시제에는 before를 사용하세요.
-f 또는 -fe로 끝나는 명사의 복수형
용감한 아내(자신)가 칼(칼)을 가지고 늑대(늑대)를 쫓아내고 구출한 송아지 인생의 절반을 잃었고 선반 아래 나뭇잎에 숨어 있던 도둑을 잡았습니다.
위 내용은 제가 여러분을 위해 편집한 징글 모음입니다. 읽어 보시기 바랍니다.