1. 화포 중앙에 해바라기모양의 도안을 그려 햇빛과 활력을 나타낸다. 도안 주위에 초등학생을 그리다. 그들은 즐겁게 공부하고 놀고 있어 캠퍼스의 활력을 보여 주었다.
2. 초등학생 옆에 나무와 꽃을 그려서 화면이 더욱 생동감 있고 자연스럽다. 그림 위에 학교 휘장을 그려 학교의 이미지와 로고를 대표하다.
3. 그림 밑에' 문명캠퍼스는 나에게서 시작한다' 라는 글자를 써서 그림의 주제와 의미를 표현한다. 컬러 밴드와 리본을 그려서 화면을 더욱 생동감 있고 흥미롭게 한다. 마지막으로 색칠을 해서 화면이 더욱 생동감 있고 아름답다.
그림의 의미:
1. 그림을 그리는 것은 아이들이 가장 받아들이고 싶은 게임이다. 그들의 낙서는 그들의 감정, 감정, 흥미를 반영할 수 있다.
2. 아이의 관찰력과 주의력을 기르다: 아이들은 부모가 그림을 그리는 것을 자주 보고 정말 재미있다고 생각하여 부모의 그림을 흉내낸다.
3. 아이의 감정력과 심미력을 키우다: 부모들은 아이들을 데리고 각종 예술전시회나 전시회를 관람할 수 있고, 아이들이 좋아하는 것을 골라 그림을 그리게 할 수 있다.
4. 우뇌 개발 촉진: 그림은 많은 내용을 포함한 종합적인 훈련 활동이다. 이러한 내용은 뇌의 많은 기능과 관련이 있다. 따라서 그림은 뇌를 효과적으로 자극할 뿐만 아니라 좌뇌의 기능을 균형 있게 발전시킬 수 있다.