2. 오늘의 축적은 내일의 비행을 위한 것이다. 자신을 바라보는 학생들보다 더 높이, 더 빨리, 더 멀리 날아가는 것보다 선생님을 더 기쁘게 하는 것은 무엇일까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
3. 어떤 사람은 선생님을 촛불에 비유하고, 다른 사람을 비추고, 자신을 태운다. 나는 그래야만 우리가 진정으로 모든 것을 가질 수 있다고 생각한다.
4. 단체교육에서 우리는 가능한 한 모든 아이들에게 모든 아이를 존중하고, 모든 아이들이 자신에 대한 자신감을 갖도록 해야 한다.
5. 교사의 가장 큰 행복은 한 무리의 아이들을 이상적인 건너편으로 보내는 것이다.
6. 학생이 너무 어리석다고 불평할 때, 스스로에게 자문해 보십시오.' 지칠 줄 모르는 교육이란 무엇인가?
지식이 존재하지 않는 곳, 무지가 과학으로 가장합니다. 선생님이 존재하지 않는 곳에서는 무지가 지혜로 변한다.
8. 항상 감상적인 시각으로 학생을 바라보고, 항상 관용적인 태도로 학생을 대면한다.
9. 아이의 자존감을 존중하고 배려하며, 장미에 떨리는 이슬을 대하는 것처럼 조심한다.
10, 아이의 존중과 사랑을 받으려면 먼저 아이의 인격을 존중하고, 가능한 많은 질문을 하고, 가능한 한 많은 사람을 존중하는 법을 배워야 한다.
1 1. 사생정이 교차하는 것은 사랑의 성지이다.
12. 선생님이 위대하신 이유는 그 (그녀) 가 항상 자신을 소비하고 다른 사람을 비추기 때문이다.
13. 어리석은 선생님은 진리만 가르칠 뿐, 똑똑한 선생님은 아이에게 진리를 발견하도록 가르쳐야 한다.
14, 감동적인 대화는 아이의 마음의 상처를 치유할 수 있다.
15, 배우고 우월하다.
16, 사랑은 교육이고, 사랑이 없으면 교육이 없다.