2, 조화로운 안전, 균형 잡힌 품질.
3. 사람을 가르치고 교육하며, 남의 스승이 되다.
4. 교육 염전의 새 명함.
염전을 사랑하고 교육에 관심을 갖는다.
생태 염전, 교육의 최전선.
7. 내 생명으로 네가 전진할 수 있도록 도와줘.
8. 강력한 교육 지역을 건설하고 조화로운 염전을 건설하다.
9. 염전 신기록을 세우고 교육 상품을 만든다.
10, 너와 나의 현을 흔들어 생명의 악장을 연주한다.
1 1, 교육의 작은 발걸음, 문명의 큰 걸음.
12, 100 년 인재 구축, 교육 브랜드 구축
13. 반무 방당을 포만한 열정으로 대하다.
14, 자질교육, 염전 미래 달성.
15, 모두가 교육에 관심을 갖고, 교육은 모든 사람에게 돌아온다.
16, 사랑을 지렛대로 희망의 내일을 비틀어본다.
17, 품질로 생존을 추구하고 특색으로 발전을 추구하다.
18. 교육 환경을 최적화하고 양질의 교육을 강화한다.
19, 전심전력으로 가르치고, 조금씩 사람을 교육하다.
조화는 문명에서 비롯되며 문명은 교육에서 시작됩니다.
2 1, 생활도전을 받아들이고 전면적인 자질을 기르다.
22, 포괄적 인 품질을 향상시키고 개성을 키우십시오.
23, 포괄적 인 품질을 향상시키고 특성 브랜드를 형성하십시오.
지식은 품질을 향상시키고 교육은 산업을 이끌고 있습니다.
25, 푸른 소금 필드를 기반으로, 황금 꿈을 달성하기 위해.
26. 서향 환경을 조성하고 인문적 정서를 배양하다.
27, 교육 개념을 업데이트하고 Yantian 교육 브랜드를 만듭니다.
염전 소프트파워를 제고하고 교육의 새로운 세계를 열다.
29. 내 관자놀이가 하얗게 변해도 후회하지 않을 것이다. 나는 복숭아리를 교육하겠다는 약속을 할 것이다.
30. 항구 도시의 풍채를 과시하여 염전 교육을 휘황찬란하게 하다.
3 1, 내일의 태양을 받치고 교육개혁의 선구자가 되려고 노력하다.
32. 오통산 아래에 봉황이 모이고, 붕만 육인재가 모인다.
지혜가 삶을 밝히고 사랑으로 미래를 파종하게 하라. (서양속담, 지혜속담)
34. 항영백사는 군복을 빌려 도약하고, 바다와 넓은 하늘이 날아간다.
35. 새로운 교육 이념으로 염전 교육 청사진을 그리다.
36. 인민이 만족하는 교사가 되고 인민이 만족하는 교육을 한다.
37.* * * 양질의 교육 자원을 누리고 조화로운 염전 교육을 촉진하다.
38. 염전 양질의 교육을 만들고, 교육의 새로운 특색을 지닌 양질의 제품을 만든다.
39. 예나 지금이나 강의는 수업이 없는데, 지금은 승전보가 빈번하다.
40. 예로부터 가르치고 배우고, 서로 잘 어울리며, 지금은 한 층 올라간다.
4 1 .. 청춘은 경쟁에서 빛나고, 의지는 투쟁에서 단련된다.
42. 지난밤 봄바람이 녹아 가랑비가 되자 나는 혼자 고층 빌딩에 와서 가르치는 길에 오르길 바랬다.
43. 브랜드 교육을 전폭적으로 만들고 지혜로 특색 있는 염전을 만든다.
44. 예술적 오리엔테이션과 발전 특징; 장점을 살리고 단점을 피하여 장점으로 만들다.
학생들이 자신을 향상시키도록 격려하십시오. 중학교에서 가르치고, 중학교에서 가르치다.
46, 염전 교육, 개발 잠재력, 가치 향상, 재산 창출.
47. 염전이 이륙하고, 교육이 우선이며, 백업흥국, 교육이 근본이다.
48. 자구구절절 교사의 실력을 돋보이게 하고, 한 마디로 염교의 매력을 드러낸다.
49. 생활이 남긴 발자국은 학교의 무게만큼 깊다.
50. 푸른 염전 교육자원을 통합하고, * * * * 교육강구 양질의 교육을 누리다.
5 1, 하늘이 높고 구름이 넓고 물고기 새가 날다. 임중 길은 멀어서 학생들이 출항하는 것을 돕는다.
52. 염전의 발전은 교육의 발전을 촉진시켰고, 교육의 발전은 염전의 번영을 촉진시켰다.
53. 염전의' 내일, 교육 1 위; 염전의 휘황찬란함은 인재가 용솟음치는 것이다.
54. 교육은 모든 염전 아이들에게 탈출구를 주었다. 선생님은 모든 염전 학부모를 안심시켰다.
학교에는 사소한 일이 없으며 교육은 어디 에나 있습니다. 선생님은 어느 곳에서나 모범이다.
56. 냉막, 투입, 경솔함, 끈기가 적다.
57. 생명의 현을 누르고 생명의 찬가를 연주한다. 브랜드 교육을 만들고 더 나은 미래를 얻으십시오.
(58) 는, 갑자기 다시 찾고, 그에게 qianbaidu 을 찾기 위해 바다 를 가르쳐, 품질 은 일반적으로 교육, 거기에 놓여 있습니다.
59. 보통 사람들은 종종 특이한 꿈을 꾼다. 염전 교육은 몽상가의 꿈을 실현시켰다.
60. 교육에 적합한 학생을 선택하지 말고 각 학생에게 적합한 교육을 선택해야 한다.
6 1, 양손 4 방향: 집과 학교, 기관과 사회; 삼위일체: 아이, 선생님, 조국.
(62), 장점을 살리고 단점을 피하고, 짧은 것을 길게 한다. 적성에 따라 가르치고, 무차별적으로 가르치다. 특색 교육, 승전보가 빈번히 전해지다.
63. 과학교흥구, 과학교강구, 교육이 선행한다. 예술흥학교, 예술강학교, 사람 중심
64. 걱정이란 비, 의는 루, 복숭아리는 붕만에서 재배한 것이다. 덕을 기초로 박학다재, 금석을 열어 오통산 아래 살구단을 지었다.
65. 공평을 중시하고 보급을 촉진하며 선전 교육의 조화의 노래를 쓴다. 사덕을 건설하고 교사의 영혼을 주조하는 것은 염전 교육의 신기한 장이다.
66. 염전에서 생활하고 머무는 것은 모두 학생이다. 교육 햇빛은 똑같다. 좋은 학생과 가난한 학생들은 모두 조국의 미래를 위한 것이고, 사랑은 비와 이슬이 촉촉하다.
67. 푸른 염전에 살면서 양질의 교육을 받는다. 서향 캠퍼스를 설립하여 강력한 교육 지역을 제고하다. 문명시민이 되어 사회적 조화를 촉진하다.
68. 공리교육은 지능을 숭상하고, 고상한 교육은 영혼을 숭상한다. 영혼에 관한 모든 사업은 공리를 거부하고 예술은 그렇다. 교육도 마찬가지다.