관련 문제형과 함께 몇 가지 고전시 감상문제의 질문 각도를 간략하게 논술하여 수험생에게 도움을 줄 수 있도록 한다.
우선 키워드에서 질문한다.
시의 키워드를 이해하는 것이 시를 감상하는 첫걸음이다. 고전시의 키워드를 충분히 이해해야만 시를 더 정확하게 감상할 수 있다. 따라서 키워드를 이해하는 것은 고전시 감상의 질문 각도가 되었다.
예: 1. 다음 당시를 읽고 시를 완성한 후의 문제.
생강음료
백거이
석양은 점차 강으로 가라앉고, 반강은 푸르고 반녹색이다. 불쌍한 9 월 초 3 박, 이슬은 구슬 달처럼 활과 같다.
질문: 석양이 강을 비추고 시인은' 사진 찍기' 가 아니라' 포장' 이라고 말한다. 표현 효과는 어떻습니까?
해석: 고전시는 종종 경물에 감정이 함축되어 있으며, 각 시는 그 경지를 가지고 있으며, 경지와 의경 사이에는 밀접한 관계가 있다. 단어를 충분히 이해해야만 시의 의경을 더 잘 이해할 수 있다. 시에서는 이때 태양이 지평선에 가까워 거의 땅에 비춰져' 포장' 으로 더 정확하고 형상적이라고 한다. 가게' 라는 글자의 사용은 가을 석양의 부드러움, 강물의 평온함을 더욱 잘 보여 주며 한가한 느낌을 준다.
둘째, 핵심 문장 질문.
이른바 관건이란 시의' 시안' 문장, 즉 시의 주제와 예술적 내포를 드러낼 수 있는 문장을 가리킨다. 이 문장들은 주제를 표현하고, 경지를 심화시키고, 이미지를 강조하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 핵심 문장들을 정확하게 파악하고 깊이 분석해야 시 전체를 관통하는 관건을 찾아 시 전체의 내포를 더욱 파악할 수 있다.
예: 2. 다음 단어를 읽고 테스트를 완료합니다.
강루자
온정윤
옥로향, 붉은 왁스 눈물, 화당 추사 부분 사진. 눈썹이 가늘고, 구름이 잔인하고, 밤이 길어서 베개가 춥다.
오동나무는 한밤중에 비가 내리고, 버리지 않는 취미가 씁쓸하다. 하룻밤 또 밤, 또 하나, 빈 계단이 빛으로 떨어졌다.
Q: "오동나무, 한밤중에 비가 와서 이별이 씁쓸하다. 클릭합니다 무슨 뜻이에요? 서정적인 특징이 뭔가요?
해석: 이 질문 각도는 고시를 감상하는 관건입니다. 이 말은 글에서 중요한 역할을 한다. 가을의 심야 찬비, 오동나무에 떨어지는 이 이별을 누가 이해할 수 있단 말인가? 이 시의 내포를 지적하다. 이 말은 사람들이 들은 것이다. 풍경, 감정, 풍경이 어우러져 정경이 어우러진다. 날이 밝을 때까지 계속된 가을비는 없다. 주인공의 이별처럼 끊이지 않는다.
셋째, 시의 의경을 의심한다.
시가의 경지는 시인이 각종 형상의 창조와 연계를 통해 형성한 시가예술의 경지이다. 시인의 사상 감정과 시에 묘사된 사물이나 화면이 유기적으로 결합되어 형성된 흥미진진한 예술 경지이다. 그것은 매우 전염성. 시 감상은 시의 의경을 이해하는 데 중점을 두고 있다. 만약 네가 시의 의경을 이해할 수 있다면, 너는 시가 표현하는 사상이나 감정을 정확하게 이해할 수 있을 것이다. 따라서 시의 경지를 탐구하는 것이 조사점이 되었다.
예: 3. 다음 단어를 읽고 테스트를 완료합니다.
꽃을 사랑하는 나비
얀 슈
문턱 국화 걱정 연기 눈물, 커튼 빛 감기, 제비 비행. 명월은 근심을 떠나 괴로움을 미워하고, 사광죽가를 비춘다.
어젯밤 서풍이 푸른 나무를 떨어뜨렸는데, 나는 혼자 고층 빌딩에 올라가 천지를 바라보았다. 가지각색의 문구와 자를 선물하고 싶은데 어디서 알 수 있나요?
질문: (1)' 단어' 제 1 부에서 시인은 어떻게' 미움' 의 괴로움을 표현합니까?
(2) "어젯밤 서풍이 푸른 나무를 떨어뜨렸는데, 나는 높은 빌딩에 홀로 올라가 천지를 바라보았다." 문장의 경지
해결: (1) 생략. (2) 이 문제의 질문 각도는 고시를 감상하는 예술의 경지이다. 답: 하룻밤 사이에 푸른 나무가 서풍으로 시들어 서풍이 한심하고, 경치가 쓸쓸하고, 사람의 외로움이 어우러진다는 것을 알 수 있다. 뿐만 아니라 시인은 의외로 광활한 경지를 보였다. "혼자 고층 빌딩에서 세상의 종말을 본다." 좁은 커튼원의 슬픔에서 넓은 경지에 이르는 동경. 그래서 세 마디는 네가 볼 수 없는 슬픔과 슬픔을 담고 있지만, 감정은 비장하고 섬세하고 퇴폐적인 기운이 없다. 언어 청결은 중국을 앞서고, 순선 묘사를 사용한다. 기상이 광대하고 경지가 높다.
넷째, 질문은 표현 기교에서 나온다.
고전시는 표현 기교를 매우 중시한다. 시를 감상하려면 시의 표현 수법도 분별해야 한다. 시에 사용된 표현 기교를 정확하게 분별하려면 각종 표현 기교와 그 역할을 파악하고, 관련 수사법을 이해하고, 관련 용어를 익혀야 한다. 시험 문제의 설정에서 의문점은 종종 묘사성이나 서정적이다.
예 4. 아래 당시를 읽고 테스트를 마칩니다.
수도의 이른 봄: 장계까지
한유
큰길 위의 하늘에는 많은 실이 있는데, 그것은 버터처럼 섬세하고 촉촉하며, 멀리 바라보는 잔디밭은 희미하게 연결되어 있지만, 가까이서 보면 희소해 보인다.
1 년 중 가장 아름다운 계절로 푸른 버드나무의 늦봄보다 훨씬 낫다.
질문: 시인은 어떤 방면에서 조춘초의 색깔을 묘사합니까? (2003 년 적봉통시험)
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시를 감상하는 표현 기교이다. 우선, 시는 변화의 관점에서 풀의 유무를 썼다. 멀리서 바라보니 옅은 녹색이 있는데, 그것은 이른 봄의 풀빛이다. 다가서면 분간할 수 없다. 먼 곳과 먼 곳을 찍고 공기 중에 정신을 전하다. 둘째,' 담뱃버들' 과' 춘초' 를 비교해 흐릿한 아름다움으로 조춘초색을 두드러지게 한다.
다섯째, 사상적 감정에서 나온 의문.
감정은 시에 대한 인간의 피와 꽃의 수분과 같다. 이것은 시의 생명이다. 고대인 구름: 시 언지. 시인이 어떤 방식으로 시를 쓰든, 모두 자신의 감정을 표현하고 있다. 그러므로 시를 감상하려면 작가의 사상 감정을 정확하게 파악해야 한다. 작가의 사상 감정을 정확하게 파악하려면, 반드시 사람을 알고 세상을 논하고, 관련 시대의 배경을 이해하고, 시의 이미지를 파악하고, 사람 중심적이고, 시인의 심정을 세심하게 음미해야 한다. 시험 문제의 설정에서는 작가의 사상 감정에 대한 정확한 파악이 종종 의심스럽다.
예: 5. 왕안석사' 파도사서' 를 읽고 시험 문제를 완성하다.
이라크와 루는 모두 실패했고, 그들은 모두 가난을 겪었다. 하나는 어부이고 다른 하나는 농민이다. 만약 그때 만나지 못했다면, 너는 영웅이다.
당무는 우연히 만났고, 바람은 호운룡이었다. 왕성은 단지 농담을 하고 있을 뿐이다. 수천 년이 지난 오늘까지 누가 공을 다투고 있습니까?
참고: 당멸하를 돕는 이윤과 멸망상들을 돕는 노상입니다. 왕안석은 이 글자를 채워 변법을 진행하고 있다.
Q: 이것은 역사에 관한 시입니다. 역사에 관한 모든 작품은 작가의 사상 감정을 표현해야 한다. 이 시는 왕안석에 대한 어떤 감정을 표현했습니까? "통 리아 2003 년 통시험 문제"
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시를 감상하는 사상 감정이다. 이 글은 이윤과 여상이 큰 성과를 거둔 것은 그들 자신의 재능 외에 더 중요한 것은 그들의 계몽이라고 생각한다. 왕안석은 당시 자신의 변법 사상을 추진하고 있었다. 물론, 그는 먼저 송나라 황제의 지지를 얻어야 한다. 그래서 이 단어는 왕안석의 희망을 표현하고, 주석을 집행하겠다는 그의 결심과 용기를 표현했다.
스타일과 장르에서 질문하십시오.
스타일은 시인이 창작에서 표현한 선명한 예술적 특징과 창작 개성이다. 시인마다 스타일이 다르고, 같은 시인은 창작시기나 작품마다 스타일이 다르다. 그래서 시를 감상하는 스타일이 대학입시의 의문점이 되고 있다.
예: 6. 다음 단어를 읽고 테스트를 완료합니다.
임강선? 스시는 밤에 임고로 돌아갔다.
저녁에 동파를 마셨더니 취기가 깨어나서 한밤중인 것 같다. 이 아이는 호흡이 가빠요. 너는 심지어 문을 두드려서는 안 되고, 단지 강물의 소리를 듣기만 하면 된다.
나는 이 몸이 오랫동안 싫다. 나는 언제 캠프를 잊을 것인가? 밤에는 바람이 잔잔하고 파도가 잔잔하다. 그 후로 이 배는 세상을 떠났고, 강해는 그의 여생을 보냈다.
질문: (1) 작가 수시가 송사파의 스타일을 창조했다. 우리는 그의 대표작을 읽었다.
(2) 이 단어는 시인이 작문 수법에 자주 쓰는 단어이다.
(3) 이 글자의 예술 스타일은 (2003 년 박통시험) 이다.
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시 스타일 등을 감상하는 것이다. 참고 답변: (1) 대담파, "노예애교? 적벽회고',' 수조'? 추석 (2) 소리 없이 서 있고, 경경은 경립으로 움직인다. (3) 대담하고 우아하다.
일곱째, 의심스러운 이미지 분석에서.
소설, 연극과 마찬가지로 시가도 이미지를 형성할 수 있지만, 시의 이미지는 인물이거나 서정적 주인공이 될 수 있으며, 대부분 시에 묘사된 장면이나 사물이다. 어쨌든 시의 이미지는 시인의 사상적 감정으로 가득 차 있다. 따라서 시의 이미지를 진정으로 이해해야만 시의 사상을 더 잘 이해할 수 있다. 따라서 시의 이미지에 대한 분석은 수능의 의문점이 되었다.
예: 7. 아래 당시를 읽고 테스트를 마칩니다.
강설
류종원
그 산에는 새가 날아가지 않았고, 그 오솔길에서도 사람의 종적을 볼 수 없었다.
강 위의 작은 배 한 척, 어부 한 명이 그의 그물벌레 나방을 입고 있었다. 혼자 낚시를 하면 빙설공격을 두려워하지 않는다.
(1) 이 시의 처음 두 문장은 환경을 묘사한다.
(2)' 이옹' 이미지에 대한 간략한 분석을 해보겠습니다. (2002 년 바오 터우 종합 시험 문제)
분석: 이 질문의 질문 각도는 고대시의 이미지를 분석하는 것입니다. 이 시를 읽음으로써, 우리는 처음 두 문장이 넓고 춥고 조용한 환경을 묘사한 것을 볼 수 있다.
이런 환경에서 늙은 어부는 추위와 눈을 두려워하지 않고 모든 것을 잊고 고기잡이에 전념한다. 그의 몸은 외롭지만, 그의 성격은 매우 청고하고 오만하며, 심지어는 좀 숙연하게 느껴졌다. 이렇게 조명되고 미화된 어부의 이미지는 바로 류종원 본인이 현실 생활에서 사상감정을 기탁하고 묘사한 것이다.
여덟, 개념적 구조상 의심.
시를 감상하는 첫 번째 조건은 작품을 이해하는 것이다. 즉, 시의 전반적인 구조를 이해하는 것이다. 시의 집필 취지, 시가 자주 사용하는 구조 방법 (예: 즉흥, 서정, 사변의론 등) 을 포함한다. 따라서 시를 읽을 때는 서정, 토물언지 등을 차용할 뿐만 아니라 시감의 단위 구분, 구조의 개괄, 전후 배려에도 주의해야 한다. 그래서 시의 구조를 분석하는 것이 수능의 의문점이 되었다.
아래 단어를 읽고 테스트를 완료합니다.
영매 육지 여행
다리 밖 다리 밖에는 매화가 고독하여 상관하지 않는다. 황혼이 내리자 매화는 어쩔 수 없이 지쳐서 비바람을 견뎌야 했다.
매화는 다투어 피어나고 싶지 않고, 꽃의 부러움과 배척도 개의치 않는다. 가을이 지나도 흙으로 갈아 먼지로 변해도 매화는 여느 때처럼 계속 향기를 풍긴다.
Q: 이 단어는 시인의 야망과 감정을 어떻게 표현합니까? "2003 년 청두 통시험 문제"
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시의 구조를 분석하는 것이다.
전어는 토물언지의 수법을 채택하고, 문구는 매화의 풍격의 매력을 써내고, 매화의 고풍스러운 명절을 써냈다. 사실, 이것은 저자의 자기 묘사이며, 이 사람의 성격의 뼈 접착제를 보여주고, 아첨하고 아첨하는 사람들과 결코 접촉하지 않으며, 아첨하고 파괴하는 자존심을 두려워하지 않습니다.
9. 언어 예술의 의문.
시의 언어는 문학의 문처럼 시를 구성하는 기본 요소이다. 언어를 충분히 감상해야만 문학의 전당의 진선미를 탐구할 수 있다. 따라서, 단어와 문장을 고르는 기교, 수사격의 운용과 그 효과, 언어의 생동감, 전파성, 함축성, 간결성, 언어의 전반적인 풍격에 대한 평가가 모두 수능 시험점이 되었다.
예: 9. 아래 송사를 읽고 테스트를 마칩니다.
가지과의 약용 식물
장희안
가화씨의 작은 노손 때문에 병을 가지고 자고 정부 회의에 가지 않는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
"수조" 는 술을 몇 번 듣고 오후에 깨어나면 취한다. 봄을 보내고 봄은 언제 돌아오나요? 황혼경 가까이, 지난 세월을 슬퍼하고, 과거의 미래는 텅 비었다.
모래, 조류 풀, 구름 깨진 달 그림자, 무거운 커튼 커버 램프, 바람 불확실, 사람들이 먼저 조용하고, 내일은 대성홍이 되어야 한다.
질문: (1) 이라는 단어의 첫 번째 영화에서' 봄봄이 언제 돌아갈까' 라는 말 중 두' 봄' 이라는 단어가 문맥을 결합한다는 뜻은 다르다. 전자의 "순" 은 후자를 가리킨다.
(2) 왕 Guowei 는 "인간 단어" 에서 "구름 깨진 달 그림자" 를 평가하고 "시끄러운" 단어는 영역을 만듭니다. "연자의 관점에서' 농' 자의 묘미를 이야기해 주세요.
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시를 고찰하고 감상하는 언어예술이다.
(1) 의 전번은 계절, 위대한 봄을 가리킨다. 후자는 쏜살같이 지나가는 시간뿐만 아니라 아름다운 과거의 청춘 시절을 가리킨다. 그리고 (2) 한 달 구름이 많은 늦은 봄밤의 특정 상황에서 구름이 뒤덮여 황혼이 막막하고 꽃의 풍부함이 충분히 드러나지 않을 수도 있다. 그런데 갑자기 뜻밖에 구름이 하늘을 뜨고 휘영청 밝은 달빛이 갑자기 대지에 나타났다. 바람의 도움과 함께 얼마 전 꽃이 달빛에 쓸려 그들의 아름다움과 미모가 단번에 사라지고, 자연히 세상에 뜻밖의 위로를 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) "레논" 이라는 글자는 이런 독특한 정태를 전달한다.
X. 암시의 사용에서 의심
고대인들은 작품에서 고사를 자주 사용하여 사상 감정을 표현하거나 생동감 있고 강렬하거나 함축적인 우여곡절을 표현한다. 전고의 운용은 언어를 간결하게 할 뿐만 아니라 내용의 풍부함, 표현의 생동감, 함축성을 증가시킬 수 있기 때문에 수능 문제는 전고를 운용하는 데 자주 의문을 제기한다.
예: 10. 다음 시를 읽고 질문에 답하세요.
내 매부와의 짧고도 즐거운 만남' 우연한 만남, 이별만을 위한 것' 이립
최근 10 년간의 전란과 유랑을 거쳐 어른들은 예기치 않게 만났다. 처음 내 이름을 보았을 때 나는 놀랐다. 나는 내 이름을 부르며 그 늙은 얼굴을 떠올렸다.
이별 후의 세상일이 변천하면서 황혼 무렵의 묘당 종소리에 대해 계속 이야기하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 내일 가을 산의 노팔릉길을 오르려고 하는데 얼마나 더 무거운지 모르겠다.
질문:' 조수와 함께 일어나는 모든 일' 에서' 바다의 일' 은 무슨 뜻인가요? 작가는 어떻게 작별인사를 합니까?
해석: 이 문제의 질문 각도는 고시에서 고사를 운용하는 예술을 고찰하고 감상하는 것이다. 이곳의' 변천' 은 변천의 전고를 운용하여 개인, 친지, 사회의 지난 10 년 동안의 변화를 보여 주며, 작가가 사회 격동에 대한 무한한 감개무량함을 드러낸다.
작가는 시에서' 별자' 를 사용하지 않고 만추 때 사촌 동생이 중산으로 가로막힌 팔릉길에서 먼 길을 떠나는 장면을 떠올려' 후무기일 것' 이라는 서글픈 심정을 보여' 10 년 무질서' 의 첫 문장과 호응했다.