문명 식탁 활동 요약 1 사람은 음식을 하늘로 삼고, 식탁 문명은 사회문명의 축소판이다. 환경보호를 절약하는 사회이념을 더욱 발양하기 위해 우리 정원은' 문명식탁 행동' 을 전개하여 전체 교직원들의 안전한 식사, 검소한 식사, 친환경 식사에 대한 문명식사 행동의식을 키우고 문명식사 분위기의 양성을 촉진시켜 좋은 역할을 했다.
첫째, 대대적으로 선전하다. 기관식당 입구에 문명식사, 검소하고 친환경적이라는 간판을 올리고, 식당과 식탁의 눈에 띄는 위치에' 문명식사, 검소한' 주제의 홍보자 (예:' 얼마나 많이 먹는지, 얼마나 가져가는지',' 남은 밥을 남기지 않는다, 남은 음식을 남기지 않는다',' 쌀 한 알을 아끼고, 사랑을 얻는다' 등) 를 반영한다.
둘째, 새로운 기풍을 제창하기 위한 계획을 세우다. 문명식사 건의를 하고, 검소하게 식사를 하고, 남은 밥을 남기지 않고, 낭비를 하지 않는다. 친환경 음식-일회용 식기는 없습니다. 문명식 식사-문명식 식사 예절을 제창하고, 식당에서 떠들지 않고, 식사할 때 담배를 피우지 않는다. 건강식-자격을 갖춘 식기와 식재료를 이용하여 녹색건강식을 제창하다.
셋째, 관리를 표준화하고 경제를 강화한다. 식당 관리를 더욱 강화하여 외식 서비스의 질을 높이다. 합격한 식기, 식재료, 취사도구를 꾸준히 구입하고 식당 위생 기준에 따라 식음료 가공의 전 과정을 잘 수행하고 식재료를 최대한 활용하여 낭비를 줄이다. 주방 여유 쓰레기는 다른 쓰레기와 별도로 수집하여 2 차 오염을 피한다.
넷째, 훈련을 강화하고 자질을 높이다. 식당의 모든 직원들에 대한 식량 절약, 문명식사 훈련을 실시하고, 홍보용어, 문명힌트 등 세부 사항에 대한 수준과 소통 능력을 높인다.
다섯째, 감독을 상기시키고 장기적인 효과를 형성하십시오. 학습의 효과적인 창작 형식을 제때에 총결하여 문명 식탁 활동의 장기화, 제도화, 습관화를 추진하다.
문명식탁 활동을 전개함으로써 우리 정원 전체 직원들은 끊임없이 자신을 향상시키고, 절약에서 끊임없이 자신의 문명질을 향상시키고, 규범적인 문명식탁 예의로 기관 간부 직원의 문명이미지를 전시하고, 문명식탁정신을 홍보하고, 친지들에게 문명식탁 활동에 적극적으로 참여하라고 호소하며' 문명식사, 검소, 행복 소중히' 의 즐거움을 누린다.
문명 식탁 활동 총결 2 는' 문명, 나무 신풍' 활동을 더욱 심화시키기 위해 검소한 식사, 문명 식사, 건강한 음식 문화 조성, 간부 직공 문명의 질 향상, 시국이 문명 식탁 교육 실천 활동을 전개했다. 구체적으로 다음과 같다.
첫째, 선전과 옹호를 진지하게 전개하다.
포스터, 표어를 게시하고 로비, 식당에 광고판을 설치하는 등 문명식사, 검소한 식사를 제창한다. 꾸준한 선전을 통해' 얼굴 사랑' 에서' 진실성',' 겉치레' 에서' 건강 추구',' 기형 소비' 에서' 녹색 음식' 에 이르기까지 사회 전체에 강한 검소한 풍조를 형성하였다.
둘째, 문명 식탁 행동의 실행을 조직하다.
식당에 문명식탁 행동의 홍보 글과 포스터를 게시하다. 전체 간부 직공은 한 알의 식량을 낭비하지 않고, 스스로 접시를 치우고, 특수한 식사 습관을 미리 네 가지 약속을 설명했다. 식탁에 문명식사 마크를 설치하고 주제 홍보 자료를 배포하는 등 간부들을 이끌고' 식량 한 알도 낭비하지 않는다' 고 지도한다. 식사 예절을 보급하고 문명식사 의식을 제고하며' 미소작업, 문명식사' 의 좋은 인간관계를 구축하다. 근검절약의 표병들, 특히 막 일에 참가한 젊은 간부들이 쏟아져 나왔다. 그들이 관념을 바꾸고 적극적으로 요구를 이행할 수 있다는 것은 긍정할 만하다.
셋째, 행동을 장기화하자.
이번 문명식탁 행동의 목적은 간부의 식사 습관을 근본적으로 바꿔 검소한 좋은 풍조를 형성하는 것이다. 따라서 문명식탁 작전을 성공적으로 전개하는 동시에 일련의 규칙과 제도를 제정하여 문명식탁 행동을 반복적인 교육 실천 활동으로 바꾸어 전체 간부 근로자의 문명 자질을 높였다.
문명 식탁 활동 요약 1. 상급자의 실시 방안을 진지하게 학습하고, 학교가 실제로 학교의 활동 실시 방안을 제정하고, 업무 임무를 명확히 하고, 관련 업무 안배를 적극적으로 잘 한다. 교장을 비롯한 업무 지도팀을 구성하여 회원의 분업과 직책을 분명히 했다. 동시에 각종 자료를 진지하게 수집, 정리 및 보관했다.
둘째, 학교 식당 업무 제도를 개선하고 책임을 이행한다. 학교 식당의 식품 안전 관리를 강화하고, 식량을 절약하고 자원을 아끼는 요구를 학교 식당 관리에 통합하고, 실처에 이르러 교사와 학생에게 안전, 위생, 문명, 조화로운 식사 환경을 제공한다. 식품 안전을 가이드라인으로 학생의 건강한 성장을 목표로 학생의 건강한 성장을 위한 든든한 토대를 마련하다.
3 월은' 문명식탁' 의 홍보 동원 단계다. 우리 학교는 캠퍼스에서 다양한 형태의' 문명식탁' 홍보교육 활동을 펼쳤다. 학교는 표어, 광고판, 흑판보,' 국기 아래 연설', 반회, 아침회 등을 이용하여 문명식사, 검소한 식사, 안전한 식사를 장려하고, 각종 이야기와 사례로 학생들에게 어려서부터 건강, 문명, 검소한 습관을 기르도록 교육한다.
4 월은 계획의 실시 단계이며, 우리 학교는 다양한 형식을 통해' 문명식탁' 행동을 정성껏 조직한다.
1. 문명식탁 협약을 체결하여 학생들의 행동거지가 문명화되어 떠들어서는 안 된다. 의식적으로 줄을 서서 질서에 복종해야지, 새치기를 붐비지 마라. 검소하게 식사를 계획해야지, 음식을 낭비해서는 안 된다. 식사 환경의 위생을 유지하고 쓰레기와 남은 음식을 함부로 버리지 말아야 한다. 카페테리아 시설을 사랑하고, 자유롭게 움직이고 밟지 마십시오. 합리적으로 모순을 적절하게 처리해야지, 충동적으로 감정화해서는 안 된다. 문명화 된 행동 규범을 준수해야하며 캠퍼스 조화에 영향을 미치지 않습니다.
2. 각 반 식탁에' 문명식사, 행복 소중히' 라는 표지판을 설치해 교사와 학생들이 얼마나 많이 먹는지 일깨워 주었다.
3. 캠퍼스에는' 식량 절약, 문명식사',' 합리적인 소비자원 소중히',' 밥을 많이 먹거나 적게 먹어라','
4. 학교 식당에서 음식을 합리적으로 배합하여 음식의 무게를 보장하고 사제 음식의 영양 안전을 확보할 것을 요구한다. 남성이 일회용 젓가락 대신 젓가락이나 숟가락을 사용하도록 제창하다.
5. 교사와 학생들에게' 5 아니오' 를 하도록 상기시킨다. 새치기를 하지 않고 밥을 짓지 않고, 떠들지 않고, 식기를 두드리지 않고, 장난을 쫓지 않고, 음식을 함부로 붓지 않는다.
6. 학교는' 검소한 문명 식사' 를 효과적으로 실천하는 학생들에게 상을 준다. 문명식사의 전형적인 시범을 세우고 문명식사를 하는 학생을 선정해 문명식탁 창설 활동을 심도 있게 추진한다.
이 행사는 시간이 길고 내용이 풍부하고 형식이 다양하며 조직 구현이 엄격하다. 일련의 활동을 통해 학생들은 새로운 음식 관념을 수립하여 어려서부터 식량을 절약하고 문명식사를 할 줄 알았을 뿐만 아니라 인간으로서의 도리도 많이 배웠다. 다음으로, 학교는' 문명식탁' 활동을 보완하고, 발견된 문제에 대해 시정을 독촉하고, 경험을 총결하고, 창조 활동을 심도 있게 추진하며, 학교 문명의 정도를 높이기 위해 노력할 것이다.
문명식탁활동 총결산 4 는 우리 마을 주민들의 문명행동을 더욱 심화시키기 위해, 식탁 문명지식을 대대적으로 보급하고, 식탁 예절을 보급하고, 식사 절약 행위를 제창하고, 우리 마을의 실제와 결합해' 문명식탁, 절약도덕' 을 주제로 한' 문명식탁 행동' 활동을 광범위하게 전개하며' 식사 절약, 문명소비' 의 좋은 분위기를 적극 조성하고 있다 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 마을 홍보 흑판보, 게시판을 주요 홍보진지로, 관할 구역 12 그룹에' 문명식탁' 행사 포스터 12 를 게시하고, 본 마을 주민들에게' 문명식탁' 행동의 장점을 적극적으로 소개하며 근검절약과 고군분투를 강화한다.
2. 마을 양위 구성원과 자원봉사자들이 마을 시장 댐에서 과거 마을 사람들에게' 문명식탁' 전단지를 발급하고 현장 홍보 활동을 적극 전개하고 있다. 2 월 7 일 이날' 문명식탁은 나부터-촌민에게 보내는 편지' 100 부를 배포했다. 행사가 끝난 뒤 각 팀장과 순찰대원들이 주변 마을 사람들에게 적극적으로 설명과 홍보를 해' 절약, 조용한 식사, 문명음주, 식후 포장' 의 좋은 전통을 장려할 것을 요구했다.
셋째, 우리 마을의 직원들과 자원봉사자들을 조직하여 여가 시간에 마을 사람들에게' 문명식탁' 행동의 실질적 의미를 적극적으로 홍보하고, 대중이 자원을 소중히 여기고, 식량을 소중히 여기며, 낭비를 근절하고, 절약을 제창하고, 문명식사를 하도록 교육하고 지도한다.
이번 행사를 통해' 문명식탁 행동' 행사가 많은 마을 주민들의 보편적인 환영을 받았으며, 행사의 제창 내용에 대해 적극적인 지지를 아끼지 않았다. 과학건강의 새로운 풍조를 발양하는 것은 이 새로운 시대에 문명의 정도를 측정하는 중요한 기준이자 문명도시 건설의 중요한 조치이다. 앞으로의 업무에서 우리 마을은 많은 소비자들에게' 주문 계획, 분식, 남은 음식 포장, 식사 전 손 씻기' 등의 좋은 식탁 습관을 계속 홍보할 것이며,' 사치, 겉치레, 술 취함, 저속함' 등의 나쁜 습관에 반대하여' 검소한 음식, 위생 식사, 문명 식사' 를 형성하려고 노력할 것이다
문명식탁 활동 총결산 5 는 XX 문명이 문명식탁 활동을 벌이라는 부름에 응하기 위해 계장초등학교는' 작은 식탁 문명' 을 주제로 문명식탁 시리즈 행사를 펼쳤다. 식량 절약, 노동 존중, 행복의 전통적 미덕 소중히, 조화로운 문명의 식사 문화 조성, 도덕적 수양의 검함, 성수양의 검소, 건강 유지의 검소 등 이념을 사제의 자각행동으로 바꾸는 것을 목표로 하고 있다.
첫째, "문명 식탁" 활동 분위기 조성
행사 중 학교는 검소한 식사, 안전한 식사, 문명식사를 행동 가이드로 하고, 반 흑판보, 홍보쇼윈도, 레드스카프방송 등을 이용해 문명식사 활동을 홍보하고, 문명식사의 의미와 기본 규범을 중점적으로 홍보하고, 교사와 학생들이 문명식사의 이념을 확립하고, 캠퍼스에서 검소한 식사, 문명식사의 좋은 풍조를 형성하게 한다. 동시에 학교 식당의 외벽에 두 개의 광고판을 만들었는데, 위에는 "식량 한 알을 절약하고 미덕을 길러라" 와 "하루를 즐겁게 보내고, 매 끼니를 즐겁게 즐겨라" 라고 적혀 있다. 식당에는' 문명식탁, 행복 소중히 하지만, 식사할 때 한 알씩 고생하는 것' 이라는 표어가 붙어 있다. 식탁 위에는' 문명식탁 협약',' 건강음식' 등의 홍보 자료가 일관되게 놓여 있어 교사와 학생들에게 검소하고 위생에 주의를 환기시킨다.
둘째, 학교 식당 관리 제도를 규범화하다
학교 식당 업무 제도를 개선하고 책임을 이행하다. 우리는 식량을 절약하고 자원을 아끼는 요구를 학교 식당의 관리에 통합하고, 실천에 옮기고, 교사와 학생에게 안전하고, 위생, 문명, 조화로운 식사 환경을 제공해야 한다. 또한 식당 직원들을 정기적으로 훈련시켜 매일 영양식단을 제공하고, 음식을 합리적으로 배합하는 일을 한다. 식당 업무에 대해 정기적이고 비정기적인 검사를 실시하고, 안심할 수 있는 식재료를 구매하여 사제의 식사 안전을 확보하다.
셋째, "문명 식탁" 시리즈 활동을 전개하다
1. 국기 아래 연설을 통해 전교생들에게' 검소하고 아깝고 절약한다' 고 교육해 검소한 지식을 설명하였다. 하늘은 때때로 만물을 키우지만 땅은 제한된 부를 낳는다' 는 말은 음식을 생산하는 것이 극히 어렵다는 것을 보여준다. 절약을 강행하고 낭비를 반대하는 것은 사회자원을 아끼는 것뿐만 아니라 타인의 노동을 존중하는 것을 의미한다. 고대인들은 여전히 "알갱이가 모두 수고하다" 는 이치를 이해하고 있다. 우리 학생과 선생님은 식량을 낭비하지 말고 사회자원을 망치지 마라.
2. 각 반에서는' 문명식탁 행동' 을 주제로 한 반회가 열린다. 각 반은' 음식과 건강',' 알갱이가 모두 수고하다',' 문명식사, 나부터 시작' 이라는 주제로 반회 수업을 조직했다. 반회 활동의 교육을 통해 학생들은 활동에서 영감을 받아 영양과 식량 소중함의 중요성을 깨닫게 되었고, 식량 절약은 모든 시민의 의무이며 낭비는 수치스러운 행위라는 것을 깨달았다.
3. 손으로 베끼는 대회가 열렸다. 학우들이 진정으로 식량을 절약할 수 있도록' 문명식사, 식량 절약' 이라는 주제로 손필사 대회를 벌였다. 학우들이 앞다투어 참여하여 생동감 있고 교육적인 수필을 제작하였다. 선정을 거쳐 1, 2, 3 등상은 *** 10 을 수여했다. 이번 행사를 통해 학생들은 식량 절약의 중요성을 깨닫고 "식량 절약, 나부터 시작, 주변의 작은 일부터 시작, 검소한 좋은 습관을 길렀다" 고 말했다
4. 문명식탁 동영상을 봅니다. 어떻게 줄을 서야 식당에 들어갈 수 있는지, 문명화 식사 방법, 식후에 식기를 차리는 방법, 줄을 서서 교실로 돌아가는 방법. 전체 식사 과정은 섬세하고 간결한 설명을 했다. 동영상을 보고, 식탁 예절을 제창하고, 식사 환경을 유지하고, 식사 위생을 중시하고, 문명화된 식사 분위기를 조성한다. 한편 식사 과정에서 편식, 낭비, 시끄러운 등 문명화되지 않은 현상을 점진적으로 바꿔 학생들이 어릴 때부터 좋은 생활습관을 기르도록 유도하는 것이다.
5.' 작은 손이 큰 손을 잡는다' 는 방식을 통해' 문명식탁' 이라는 이념을 학생들을 통해 학부모와 가족에게 가져다주고, 더 많은 가족 참여에 영향을 미치고, 학교 교육의 방사선 기능을 확대한다.
문명 자원 봉사자를 설립하십시오. 식사 학생 중에서 문명식탁 자원봉사자를 모집하고 문명식탁 자원봉사 활동을 벌여 식사 사제 문명식사를 권유한다. 당직 교사를 조직하여 문명식탁 감독 검사를 실시하고, 제때에 문명화되지 않은 식탁 행위를 비판하고, 문명식탁 행동을 착실히 실천하다.
7. "문명 소병대" 칭호를 선정하다. 한 학기의 강화 훈련을 통해 학생들의 근검절약의식이 높아지고 음식에도 좋은 문명습관을 길렀다. 학생들을 격려하기 위해 학교는 각 반에서' 문명소표병' 을 선정했다.
결론적으로, 한 학기의' 문명식탁 활동' 을 통해 우리 학교 교사와 학생은 문명의식을 강화하고 점차 문명습관을 길렀다. 앞으로의 업무에서 우리는 문명 식탁의 교육과 지도를 계속 강화하고, 각 제도를 더욱 건전하게 세우고, 각종 감독 메커니즘을 강화하여, 이 활동을 효과적으로 추진하고, 교사와 학생의 문명 정도를 지속적으로 높일 것입니다!
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