교사 행복의 4가지 수준은 개인적 만족, 직업적 성취, 팀 소속감, 사회적 가치입니다.
개인적인 만족도는 교사의 행복에 매우 중요합니다. 개인수준만족도는 교사가 자신의 삶의 질과 개인적 성장에 만족하는 정도를 말한다. 개인적 수준에서 만족을 얻는 교사의 능력은 교사 자신의 정신 건강 및 업무 상태와 밀접한 관련이 있습니다. 교사가 교육 및 교수 능력을 더 잘 발전시키기 위해서는 좋은 근무 환경과 조건이 필요합니다.
직업적 성취감은 교사 행복의 중요한 요소이다. 전문적 수준의 성취감은 교사가 교육 및 교수 업무에서 이룩한 성취와 발전을 의미합니다. 교사는 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고 학생들이 교실에서 발전할 수 있도록 도울 수 있으며, 이는 교사의 성취감의 중요한 원천이 될 것입니다.
팀 차원의 소속감은 교사의 행복에 중요한 영향을 미친다. 팀 차원의 소속감은 교사가 학교와 교육팀 내에서 갖는 소속감과 동일시감을 의미한다. 교사는 학교 내 동료 및 리더로부터 지지와 인정을 받을 수 있고, 동료들과 잘 소통하고 협력할 수 있어 교사의 소속감을 높일 수 있습니다.
사회적 차원의 가치관은 교사 행복의 고급 단계이다. 사회적 차원의 가치관은 교사가 사회에서 수행하는 역할과 역할, 그리고 사회 발전에 대한 기여를 의미합니다. 교사는 교육 분야에서 미래 인재를 양성한다는 중요한 사명을 맡고 있으며, 학생의 성장과 사회 발전에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 교사에게 강한 가치관을 부여할 것입니다.
교사의 중요성
1. "안내하는 등불": 인생의 긴 여정에서 학생들은 자신의 의심을 없애고 안내등과 같은 조언을 해줄 교사가 필요합니다. 교사들은 학생들을 그들의 적성에 맞게 가르쳐야 하며 아이들이 과학지식을 열심히 공부하고 사회실천에 적극적으로 참여하며 사회에 유용한 인재가 되도록 격려하여야 합니다.
2. 롤모델의 중요성: 아이들은 집에서 부모를 본받고, 학교에서는 선생님의 말과 행동을 본받습니다. 교사는 롤모델의 중요한 책임과 의미를 가집니다. 교원의 가치와 의의는 나라의 교육정책을 관철하고 인민의 교육사업에 충실하며 교육과 가르치는 사업에 용기를 가지고 가르치고 교육하는 것을 마음으로 삼는 것이어야 합니다.