스승의 날' 이날 오전 인솔자들은 모든 대대 멤버들을 학교 입구 양쪽을 깔끔하게 이끌고, 학교에 입교한 모든 선생님을 만나' 선생님 안녕하세요' 나' 스승의 날 행복' 등의 축복을 전하며 대오에게 경례를 드렸다. (윌리엄 셰익스피어, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날) 방안 2, 학교 입구에 "사랑하는 선생님, 수고하셨습니다" 또는 "선생님, 감사합니다" 라는 글자를 적었습니다. 방안 3:' 사랑해-선생님' 이라는 글자나 하트를 전시판이나 백벽에 붙여 학교 입구에 놓는다. 4. "선생님, 말씀 드리고 싶습니다." 선생님의 인격주머니 준비.
장소 배치: 무대 주위에는 풍선이 있고, 학생들이 만든 종이학이 공중에서 가로지르고, 체조상 앞에는 6 학년을 대표하는 큰 수소 풍선이 6 개 걸려 있다. Logo 는 대형 수소 풍선으로 체조상 양쪽에 매달았다 (예의회사에서 빌린 것으로, 설계경비는 다시 확정해야 하기 때문이다)
각 학생은 각기 다른 학년별로 빈 탄산음료병을 준비하는데, 안에 콩이 들어 있고, 회의에서 각양각색의 쉐이크 병 (12 학년 녹색 사이다, 34 학년 노란색 핀다, 56 학년 파란색이 눈에 띈다) 으로 쓰인다.
회의에서
(1) 개회사
사회자가 회의 시작을 선포하다. 무대 앞 몇 명의 학생과 무대 아래 수백 명의 학생들이 각종 악기 (전자금, 아코디언, 이호, 바이올린, 트럼펫, 플루트 등) 를 들고 있다. , 다른 초중고생들과 각각 하모니카, 1 학년, 2 학년 타악기가 있다) 일제히' 생일가' 1 단을 연주하고, 2 단은 음악 선생님이 일제히 노래를 불렀다. 스무 개의 촛불이 동그란 케이크에 꽂혔고, 경애하는 교장은 직접 불을 붙이라는 초대를 받았다. 학교의 모든 학생들이 참가하도록 초청되었다.
(2) 암송하다
그런 다음 화환을 쓴 동창들이 무대에 올라 음악의 협조로' 선생님께 내 마음을 말하다' 라는 주제로 시를 낭송했다. 낭송이 끝나자 음악 소리가 더 커졌고, 낭송하는 모든 학생들은 천천히 연단에서 내려와 화환을 모든 선생님의 머리에 달고 선생님께 축복과 친절한 포옹을 했다.
(3) 의사소통
개학할 때 각 선생님은 자신만의 개성이 있는 책가방을 설계했다. 책가방은 모양이 각기 다르고 위에는 선생님 자신의 사진이 붙어 있다. 9 월 8 일부터 책가방이 운동장의 스승의 날 기둥 벽에 붙어 있다. 학교의 모든 학생들은 선생님에게 속마음을 털어놓고 평소 두려워하거나 쑥스러워하는 말을 표현할 수 있다. 그들은 이름을 남기거나 비밀을 지킬 수 있다. 매일 학교가 끝난 후, 모든 선생님은 절친한 말가방을 벗고 학생들의 댓글을 모아 적절한 대답과 피드백을 주어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 대회에서 교사와 학생 간의 대화는 소품 형식으로 전시되어 강한 사제 관계를 만들었다.
(4) 성능
선생님과 학생이 같은 무대에서 공연하다. 공연노래' 같은 노래' 선생님과 학우들이 노래를 부르면서 공연하자 무대가 메아리쳤다.
(5) 결론
음악에서 전교생이 함께 마지막 가사를 불렀다. 마지막으로 사회자는 이렇게 말했습니다. "얘들아, 사제들이 악수를 하고' 명절 축하해요' 라고 외치자! 음악에서 학생들은 DIY 의 선물을 차근차근 선생님들에게 줄 수 있다. (이때 불꽃놀이가 모두 터지고 풍선이 하늘을 날고 발표회가 끝난다.)