2. 부모는 아이가 생활에서 모든 언행을 하는 최초의 계몽 선생님이다.
3. 아이에게 가정 환경은 어머니의 자궁과 비슷하다. 어머니의 자궁은 아이의 제 1 궁이고, 가정 환경은 아이의 제 2 궁이다.
4. 아이를 사랑하는 것이 반드시 아이를 이해하는 것을 의미하는 것은 아니다. 아이와 친구가 되어야 교육이 역할을 할 수 있다.
5. 상상력과 전시의 구분으로 아이들이 이야기에 쉽게 녹아들고 교육을 받을 수 있게 한다.
6. 아이의 나쁜 습관의 80% 는 모두 집에서 형성된 것이다.
7. 부모가 아이의 건강한 인격을 키우려면 가볍고 조화로운 가정을 만들어야 한다.
8. 아이들은 스스로 작은 장난감을 만든다. 거칠지만 기성품 정교한 장난감보다 훨씬 즐겁다.
9. 자녀가 자신이 하는 일의 기초부분을 독립적으로 완성하게 한다. 긍정적인 결과가 없더라도.
10. 생활에서 공부하는 것이 아이의 가장 효과적인 학습 방법이다.
1 1. 학부모들은 가정교육에서 감정교육이 영원히 이치교육보다 크다는 것을 기억해야 한다.
12, 자녀가 자신의 개인 및 완료 방법을 개발하도록 도와주십시오.
13, 건강보다 좋은 친구도 없고, 질병과 비교될 적도 없다.
14, 돈을 버는 부모는 아이가 아르바이트를 하러 나갔다고 죄책감을 느껴서는 안 되며, 죄책감 때문에 아이의 허튼소리를 포용해서는 안 된다.
15, 아이들에게 진정한 결정을 내릴 수 있는 기회를 준다.
16, 욕하면 아이의 교육 문제를 해결할 수 없고, 부모의 조급함을 터뜨릴 수밖에 없다.
17, 인재는 자연화초나무와 같아서 다듬어야 한다.
18. 부모가 잘 사용한다면 생활의 모든 세부 사항을 아이 교육에 사용할 수 있다.
19. 아이의 세상에서는 만물이 사람과 마찬가지로 사상과 감정을 가지고 있다.
20. 교육의 예술은 기술을 전수하는 것이 아니라 깨우고 격려하려는 시도에 있다.
2 1. 지식과 학습에 대한 아이들의 열망을 자극하는 것이 제한된 지식을 가르치는 것보다 훨씬 의미가 있다.
22. 아이들에게 인생은 학교다. 풀 한 포기 나무 한 그루도 연구 탐구의 대상이 될 수 있다.
23. 아이를' 토끼를 벗고 처녀처럼 고요하다' 고 할 수 있는 사람은 누구나 교육의 비결을 터득할 수 있다.
24. 아이들이 주목할만한 TV 프로그램을 찾도록 도와주십시오.
25. 부모는 모든 것을 대신 해 주어서는 안 되며, 아이의 자기 관리 능력을 박탈해서는 안 된다.
26. 부모는 아이가 세상을 이해하고 지식을 얻는 첫 번째 학교이다.
27. 아이들이 서로 다른 사회문화계층의 아이들과 정상적으로 교제할 수 있도록 돕는다.
28. 육아 과정에서 고생과 즐거움이 있다.
29. 부모는 끊임없이 진보하고 자신의 인격력을 통해서만 아이의 존경과 사랑을 받을 수 있다. 장경
30. 부모는 평생 자녀와 함께 할 수 없으므로 어릴 때부터 아이의 사회의식과 독립의식을 키워야 한다.
3 1. 만약 당신이 정말로 당신의 아이를 사랑한다면, 그를' 바람을 타고 파도를 헤쳐' 보내야 합니다.
32. 어느 업종에서든 성공의 첫 번째 단계는 그것에 관심을 갖는 것, 특히 아이의 학습에 관심을 갖는 것이다.
33. 이지적인 나이에 도달할 때까지 아이는 개념을 받아들일 수 없고 이미지만 받아들일 수 있다.
34. 부모가 아이의 성건강에 관심을 갖는 것은 아이에게 일생의 행복을 주는 것과 같다. 마문휘
35. 교육은 반드시 아이의 흥미와 습관에 대한 심리적 탐구로 시작해야 한다.
36. 교육이 너무 촉박하고 느리면 아이의 정상적인 심리발달을 망칠 수 있다.
37. 좋은 성격은 우수한 지능보다 낫다.
38. 취학 전 교육은 아이의 좋은 습관의 배양을 더욱 중시해야 한다.
39. 제때에 아이들에게 이야기를 들려주는 것은 그들의 생각을 활발하게 유지하는 절묘한 방법이다.
풍부한 상상력은 책 지식보다 더 중요합니다.
4 1, 아이들의 학습은 전방위적이며 읽기, 쓰기, 산수, 각종 기술에만 국한되지 않는다.
42. 모든 부잣집 자식들이 모두 부유하지만, 모든 부잣집 자식들이 부잣집 자식인 것은 아니다. 예로부터 영웅은 고생을 많이 했지만 잘 생기지 않았다.
43. 모성애는 세상에서 가장 신성한 감정이다. 이런 감정이 가장 돈을 벌지 못하기 때문일 것이다.
44. 아이와 유아 사이에는 무한한 가능성이 있어 학부모가 발굴하고 지도해야 한다.
45. 아이들이 더 많이 배울 수 있도록 실험 계획을 상세하게 짜라.
46. 아이를 가르치는 주요 기교는 아이가 해야 할 일을 게임으로 바꾸는 것이다.
47. 성격 배양은 유아기부터 시작된다.
부모는 타고난 선생님으로서 아이들에게 가장 큰 영향을 미친다. 특히 유아는 더욱 그렇다.
49. 체벌은' 막대기+욕설' 의 단순한 원시 교육으로 아이의 심신 성장에 매우 불리하다. -허
50. 가정교육의 임무는 우선 부모에게 공부하도록 교육하는 것이다.
5 1, 좋은 습관은 아이가 저축한 자본으로, 끊임없이 가치를 더하고, 사람은 평생 이자를 누릴 것이다.
52. 위 20 개 가정교육 격언을 하면 반드시 훌륭한 아이를 이룰 수 있다.
53. 부모는 가정교육자가 되기 전에 스스로 공부하고 스스로 가르치는 것이 좋다.
54. 아이들이 남을 도울 때 무력감과 고통을 느끼게 한다. 아이가 다른 사람을 돕고 싶지만 아무것도 할 수 없게 하여, 그의' 자기 승천의 욕망' 을 자극하고, 자신을 더욱 강하고 책임감 있게 성장시켜 앞으로 더 많은 사람을 도울 수 있게 한다.
55. 학부모는 공책을 준비하여 아이와 함께 발생한 일 또는 발견된 문제로 인한 곤혹을 기록해야 한다. 자주 기록하는 과정은 사실 단순한 자기반성의 과정이다.
56. 아이를 주견이 있고, 타협하고, 대담하고, 순종할 줄 아는 사람은 교육의 관건을 멈춘다.
57. 아이를 성공시키고 아이를 실패하게 하는 것에 대해 불평하는 것을 감상한다. 금지는 유혹을 의미하지만 억압은 강화다.
58. 부모의 책임은 아이들에게 두 가지' 유산' 을 제공하는 것이다. 하나는 선천적인 유전이다. 하나는 획득 유전입니다. 교육자는 교육에 대해 낙관적인 태도를 가질 수 있지만, 유전을 고려하지 않을 정도로 낙관적이지는 않다. 미운 오리가 백조로 변한 것은 주로 미운 오리가 열심히 공부했기 때문이고, 미운 오리의 어머니가 오리알이 아니라 거위알을 낳았기 때문이다.
59. 간단하고 간결한 동화는 종종 풍부한 지식과 심오한 이치를 담고 있다.
60. 운동은 꾸준히 비싸고, 음식은 검소하다.
6 1, 부모들은 자녀가 독립적으로 사고하고 독립적으로 문제를 해결하는 습관을 길러 자녀의 자신감을 키워야 한다.
62. 학부모는 교육을 모두 학교와 선생님에게 맡기지 마라. 아이가 일 년 중 절반의 시간을 집에서 보내기 때문에 가정교육은 학교 교육만큼 중요하고 심지어 더 중요하다.
63. 아이가 앞으로 어떤 사람이 될 것인지를 키우는 것이 그의 현재 성취보다 언제나 더 중요하다.
64. 동화이야기와 결합해 아이들이 사고탐구를 하도록 유도하는 것은 단순한 추리보다 더 깊다.
65. 평소에 집에서는 부모와 아이가 가능한 한 동등한 지위를 유지하고 일이 있을 때도 아이의 의견을 구해야 한다.
66. 한 가지 행동은 반복적으로 습관을 형성하고, 습관은 반복적으로 품질을 형성하고, 품질은 운명을 바꾼다.
67. 아이의 유머는 가장 자연스럽고 솔직한 인간 언어이며, 부모가 열심히 발견하고 체득해야 한다.
68. 인내심 외에 우리는 유아를 교육하는 방법과 기교에도 주의해야 한다.
69. 부모는 자녀에게 자유롭게 성장할 수 있는 공간을 주고 잘못된 방향으로 인도하고 올바른 방향으로 격려해야 한다.
70. 부모는 아이를 교육하면서 동시에 자신을 교육하고 있다.
7 1, 가난한 집 아이들은 일찍 관리하지만,' 민불생' 을 경계해야 한다.
72. 선생님과 학부모가 조화를 이루면 교육의 합력을 형성할 수 있다.
73. 천진하고 행복한 어린시절을 아이에게 돌려주고, 아이의 감성을 보존하고 풍부하게 한다. 자연이 인류에게 주는 가장 큰 선물이며, 아이의 일생의 재산이다! -견석천
74. 이해와 신뢰 없이는 우정이 있을 수 없다.
75. 아이의 이성은 끊임없이 성장하고 있다. 먹이지 말고 안내하세요.
76. 아이들이 자신의 작품을 충분히 보여줄 수 있도록 전시대를 만든다.
77. 아이가 편식을 하는 것은 부모가 어느 것이 맛이 없다고 말하는 것부터 시작한다.
78. 아이의 성적에 영향을 미치는 주요 요인은 학교가 아니라 가족이다. 가정 교육은 인간 성장의 근본이자 기초이며,' 베이컨 교육' 이다.
79. 아기의 심정은 세상을 아는 반영이다.
80, 한 사람의 성공 = 1% IQ-IQ) +99% EQ-EQ).
8 1. 중국의 젊은 부모들은 수천 달러를 들여 운전을 배우거나 아이를 교육기관에 보내는데, 가정교육과 훈련에 참가하는 사람은 거의 없다.
82. 아이의 할아버지 할머니는 제한된 교육 경험만 있을 수 있는데, 이런 제한된 교육 경험은 그들의 애지중지와 방임으로 인해 쓸모가 없다.
83. 아이가 어려운 곳에서 다른 사람의 고통을 체험하게 하고, 아이가 다른 사람에게 할 수 있는 도움을 제공함으로써 성취감과 자기정체성을 얻을 수 있도록 한다. 아이가 자포자기의 나쁜 습관을 바꾸는 유일한 방법은 그가 다른 사람의 고난에 직면하고, 가능한 한 많은 고난을 겪는 사람을 돕게 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
84. 아이들이 가능한 어른에게 의지하지 않도록 격려한다.
85. 부모가 자녀의 교육에 곤혹스러울 때 교사, 이웃 또는 교육 전문가와 상담해 볼 수 있다.
86. 모든 교육은 아이들의 본성에 대한 우리의 이해로 시작된다.
87. 가정교육에 문제가 생기면 학교 생활이 어려울 수 있고, 아이들은 학교에서' 문제아' 가 될 가능성이 높다.
88. 한 사람이 능력을 충분히 발휘할 수 있도록 하는 방법은 그를 칭찬하고 격려하는 것이다.
89. 아이들에게 걷기와 말을 가르치는 것이 세상에서 아이들을 교육하는 가장 좋은 방법이다.
90. 아이들에 대한 교육은 지능과 점수에만 초점을 맞출 수 없다. 인생의 성패나 행복이나 고통을 결정하는 것은 종종 지식 수준이 아니라 인격의 건강 수준이며, 행동습관은 마침 인격 발전에 영향을 미치는 핵심 요소 중 하나이기 때문이다.
9 1, 부모가 아이를 교육하는 과정도 끊임없이 이해하고 배우는 과정이다.
92. 학부모와 선생님이 좋은 교육 습관을 형성해야만 자녀나 학생이 좋은 습관을 형성할 수 있다.
93. 아이가 태어난 후, 부모는 가능한 한 아이에게 좋은' 모레 유전' 을 받아들일 책임이 있다. 후천적 유전' 을 중시하는 것은 아이의 성장에 적합한 가정환경을 제공하고 가정환경의 중요성을' 유전' 과 비슷한 높이로 높이는 것이다.