곡부 실험 중학교 교육 개념

2 1 세기에 접어들면서 새로운 교과 과정 개혁과 자질교육이 전면적으로 추진되면서 교육의 대개혁, 대변화, 대발전을 가져왔다. 양사, 동루, 두랑구 등 학교들은 새로운 교육이념, 혁신적인 이념, 우수한 성적으로 교육계에서 명성을 얻었다. 학습, 반성, 실천을 통해 우리는 교육관념의 변화가 없으면 교육행동의 변화가 없다는 것을 깊이 깨달았다.

최근 몇 년 동안, 실험 중학교는 시대와 함께 발전하고, 끊임없이 공부하고, 예리하게 개혁하고, 발전이 나날이 발전하여, 각종 업무가 두드러진 성적을 거두었다. 동시에 학교 운영 경험을 축적하여 상속을 바탕으로 자신의 특색을 지닌 학교 운영 이념을 형성하였다.

정리 후, 우리는 본래의 기초 위에서 우리 학교 교육 이념의 일부 표현을 수정, 증쇄하여 현행 교육 이념의 내용과 구조를 형성하여 선생님들에게 의견을 구하도록 보냈다. 어떤 선생님들은 아주 좋은 건의를 했고, 우리도 약간의 변화를 했다.

개정된 학교 교육 개념 표현은 다음과 같은 특징을 반영하려고 합니다.

첫째, 새로운 시대의 자질교육, 특히 새로운 교과 과정 개혁의 요구에 부합해야 하며, 뚜렷한 시대적 특징을 가지고 있어야 한다.

둘째, 학교지문화명성 곡부의 지리적 우세와 우리 학교의 발전 현황을 바탕으로 전통문화의 특색을 두드러지게 한다.

셋째, 표현은 간결해야 하고 내용은 적극적이어야 하며, 학교 운영의 취지, 교육 이상, 학교 운영 이념, 학교 운영 행동에 대한 요구를 전면적으로 천명할 수 있어야 한다.

학교 운영의 목적은 "학생들의 건강한 성장을 위한 모든 것" 이다

이것은 학교 운영 방면에서 제기된 것이다. 학생의 건강한 성장을 위한 모든 것' 은 실험 중학교 운영의 발판이며, 전체 교직원의 직업행동에 대한 방향성 원칙의 요구이다.

학교 운영의 개념은 "사람 중심, 지속 가능한 발전"

사람 중심적은 교사와 학생의 발전을 바탕으로 교사의 직업발전과 개인성장에 관심을 기울이고 학생의 전면적인 발전과 건강한 성장에 관심을 갖는다. 지속가능한 발전은 교사, 학생, 학교의 포괄적이고, 조화롭고, 지속 가능한 발전을 말한다.

"전통 문화를 전진시키고 시적 캠퍼스를 건설하라" 는 교육 이상

학교지문화명성 곡부의 지리적 우세를 바탕으로 전통문화를 발양하고, 학교인문교육의 특색을 만들기 위해 계속 노력하며, 녹화미화 학교 환경을 바탕으로 인문문화건설에 더 많은 관심을 기울이고, 사물과 사람의 조화를 추구하고, 건강하고 인문적인 전체 캠퍼스 문화 형태와 분위기를 형성한다. 교사와 학생들이 조화롭고 따뜻하고 시적인 환경에서 즐겁게 일하고, 공부하고, 생활하고, 건강하고 긍정적인 생활 태도를 형성하고, 풍요롭고 아름다운 삶을 즐기게 하다.

학교 모토는' 새롭고 완벽함' 이다

"신일 신일" 이라는 단어는 "예기 대학사" 에서 유래한 것으로, 원래 상조 개국군주국의 세숫대야에 9 자가 새겨져 있었다. "군웅 신일, 신일 신일." "대학" 은 해석을 인용하여 신민을 논증하는데, 이는 매일 쇄신할 수 있고, 영원히 쇄신하고, 중단되지 않는다는 뜻이다. "혁신" 도 혁신으로 이해될 수 있으며, 긍정적인 생활 태도이다.

지선까지' 도' 예기 대학' 이라는 책에서 나왔는데, 생활과 일에서 완벽을 추구한다는 뜻으로' 완벽을 추구하다' 를 핵심으로 하는 경지 추구이다. 그것은 멈추지 않고, 끊임없이 혁신하고, 끊임없이 초월하는 진취적인 사고방식, 탁월함과 완벽함을 추구하는 숭고한 정신을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

"혁신과 완벽함" 을 학교 교훈으로 삼아 모든 사람에게 동기를 부여하고, 새로운 혁신과 쇄신을 멈추지 않고, 완벽한 사업과 삶을 이룰 것이다. 그렇지 않으면 결코 노력을 멈추지 않을 것이다.