한번은 어머니가 Yaya에게 산술 문제를 보도록 참을성 있게 영감을 주셨습니다. "야야야, 뺄셈도 배웠지? 자, 보자, 4 빼기 2는 뭐지?"
"2와 같습니다, 엄마."
"맞아요, 얘야. 그럼 5 빼기 5는 어때?"
"5 빼기 5, 빼기 5 .... ." 야야는 "안 돼요, 엄마"라고 중얼거렸습니다.
"얘야, 안 할 리가 없잖아! 예를 들어 주머니에 동전 5개가 있다고 생각해보세요. 하지만, 갑자기 5개의 동전이 다 떨어졌어요. 내 주머니에는 또 무엇이 있었나요?" 야야는 큰 눈을 반짝이며 "글쎄, 내 주머니에 뭐가 있지? 아직도 구멍이 있어!"라고 말했습니다.
"저는 항상 100을 얻습니다. 산수 시험에서."
"그건 네가 공부를 잘했기 때문이야."
"근데 난 수업 중인데 넌 한 번도 듣지 않잖아."
"그거야. 당신은 똑똑하고 학교에서 집에 오면 공부하는 방법을 알고 있습니다."
"조금 똑똑하지만 방과 후에는 축구에 참여합니다. "
"그렇다면 꼭 해야 합니다. 시험 중에 부정행위를 했다고요."
"그렇게 말할 수는 없습니다. 저는 메모도 하지 않았고, 다른 사람의 책도 읽지도 않았습니다. 그게 어떻게 부정행위로 간주되나요?"
" 그럼 넌 어떻게 했어?"
"내가 내 앞에 있는 그 괴짜 짐의 의자를 발로 찼어요."
"아니, 그 사람이 어떻게 그렇게 버릇없을 수가 있지?"
"처음으로 발로 찼을 때 손으로 다섯 손가락을 뻗었습니다."
"이게 무슨 뜻인가요?"
"에 대한 답은 다음과 같습니다. 첫 번째 질문은 2 3입니다."
"아...열 번째 질문의 답이 5×8이면 어떨까요?"
" 제가 열 번째 킥을 차고 난 후였습니다. 손가락 네 개를 펴더니 곧바로 주먹을 쥐었기 때문에 40점이라는 답을 알 수 있었다."
선생님은 결과를 발표했다. "샤오화삼. 10점, 샤오밍은 20점..."
꼬마돼지: 나 0점 받았어!
강아지: 나도 어떡하지?
꼬마돼지: 우리 둘 다 똑같다면? 시험 점수를 보면 선생님은 우리가 부정행위를 하고 있다고 생각하실까요?
수학 농담 2006-11-17 19:43:00
1. 확률은 질문입니다
"선생님, 확률 공식에 뭔가 잘못된 걸 발견했어요!"
"아? 이유를 알려주세요."
"저희 반에 ***가 있어요. 50명이에요. 계산에 따르면 제가 질문을 받을 확률은 2인데, 오늘 수업에서는 거의 모든 질문에 답하라고 하셨습니다.”
2. 나는 기상 관측소를 방문하여 날씨를 예측하는 최신 장비를 많이 보았습니다. 방문 후 웹마스터에게 "비가 올 확률이 75%라고 했는데 어떻게 계산하셨나요?"라고 물었습니다.
웹마스터는 크게 생각할 필요가 없다고 대답했습니다. "즉, 여기에 우리 4명이 있는데 그 중 3명은 비가 올 것이라고 생각하고 있다는 뜻입니다."
3. 사망자 수
영국 시인 제이슨은 몇 편의 글을 썼습니다. 시의 한 구절은 다음과 같습니다: "매 순간 누군가가 죽고, 매 순간 누군가가 태어난다..." 한 수학자가 그것을 읽은 후 질문에 편지를 썼습니다. 편지에는 "각하, 이 걸작을 읽고 나면 정말 즐겁습니다. 그런데 당신의 알고리즘에 따르면 매분 살아 있는 사람과 죽은 사람의 수가 살아 있는 사람과 죽은 사람의 수와 같다고 하는 비논리적이고 동의하기 어려운 줄이 몇 개 있습니다.
사람의 수 그러나 실제로 지구의 인구는 지속적으로 증가하고 있습니다. 정확히 말하면 1.6749명이 시에서 제공한 숫자와 매우 다릅니다. 현실적으로 생각하세요.
이의가 없다면 분수 7/6을 사용하는 것이 좋습니다. 즉, 시를 "1분에 한 명씩 죽습니다."로 바꾸세요.
1분의 1이 1분의 1로 태어난다..."
4. 경험식
걸어가는 물리학교수님 캠퍼스를 가로질러 걷다가 수학교수님을 만났습니다.
물리학 교수는 실험을 진행하다가 실험 데이터와 일치하는 것으로 보이는 경험적 방정식을 결론지었습니다. 그는 수학 교수에게 방정식을 살펴보라고 요청했습니다. 일주일 후 만났을 때 수학 교수는
등식이 성립하지 않는다고 말했습니다. 그러나 그 당시 물리학 교수는 이미 자신의 방정식을 사용하여 추가 실험 결과를 예측했고 결과가 꽤 좋았기 때문에 수학 교수에게 방정식을 다시 검토해 달라고 요청했습니다. 일주일이 더 지나서 그들은 다시 만났습니다. 수학 교수는 물리학 교수에게 이 방정식이 성립하지만 "단순한 양의 실수에만 적용됩니다"라고 말했습니다.
5. 못 박기
엔지니어, 물리학자, 수학자들이 받았습니다. 동시에 작업: 벽에 못을 박는 것입니다. 엔지니어는 벽에 못을 박을 수 있는 만능 못 박는 기계를 만들었습니다. 물리학자들은
망치, 못, 벽의 강도에 대한 일련의 테스트를 수행한 후 혁신적인 기술인 초저온
초음속 못 박기 기술을 개발했습니다. 수학자들은 문제를 N차원 공간으로 확장하고 N-1차원 초벽을 관통하는 꼬임이 있는 1차원 못의 문제를 고려합니다. 많은 기본 정리가 증명되었습니다… 물론 문제가 너무 심각해서 간단한 해결책이 존재하기는 쉽지 않습니다.
6. 최대 면적
한 농부가 엔지니어, 물리학자, 수학자들을 초대하여 가장 적은 울타리로 가장 넓은 면적을 둘러쌌습니다. 엔지니어는 울타리로 원을 구성하고 그것이 최적의 설계라고 선언했습니다. 물리학자는 울타리가 무한히 길다고 가정하고 울타리가 지구의 절반을 둘러쌀 만큼 클 것이라고 생각하여 울타리를 긴 직선으로 늘였습니다. 수학자는 그들에게 크게 웃었습니다. 그는 몇 개의 울타리로 자신을 둘러싸고
"나는 지금 밖에 있습니다."라고 말했습니다.
7. 수학자의 대답
물리학자와 엔지니어는 그 속에서 길을 잃습니다. 열기구를 타고 그랜드 캐니언을 감상하세요. 그들은 도와달라고 소리쳤습니다: "야——!
우리는 어디인가?" 약 15분 후에 그들은 계곡에서 울려퍼지는 응답을 들었습니다: "야——! 당신은 열기구 안에 있습니다
여기요!" 물리학자는 "그 사람은 수학자임에 틀림없다"고 말했다. 엔지니어는 "왜?"라고 궁금해했다. 물리학자는 "완전히 정답을 내는데 시간이 오래 걸렸기 때문이다. 대답은 아무 소용이 없습니다."
8. 해결책은 존재합니다
엔지니어, 화학자, 수학자 한 명이 옆방의 오래된 여관에 살고 있습니다. 그날 밤, 엔지니어의 커피 머신에 처음 불이 붙었습니다. 그는 연기 냄새에 잠에서 깨어나 커피 머신의 플러그를 뽑고, 커피 머신을 창밖으로 던졌다가 다시 잠이 들었습니다. 잠시 후
약사도 연기 냄새를 맡고 잠에서 깨어났고, 쓰레기통에 불이 붙은 것은 담배꽁초였다는 사실을 발견했습니다. 그는 "어떻게 불을 끌 수 있을까?
연료의 온도를 발화점 이하로 낮추고 타는 물질을 산소로부터 격리해야 한다"고 혼잣말했다. 물을 주는 것은 이 두 가지를 동시에 할 수 있다. 그래서
그는 쓰레기통을 욕실로 끌고 들어가 수도꼭지를 틀고 불을 끈 뒤 다시 잠에 들었다. 수학자는 이 모든 것을 창밖에서 보았다
그래서 잠시 후 담배 재가 시트에 붙은 것을 발견했을 때 그는 전혀 걱정하지 않았습니다. "안녕하세요, 해결책이 있습니다
!"라고 말하고 잠에 들었습니다.
9. 음수
수학자, 생물학자, 물리학자들이 거리 카페에 앉아 길 건너편 집에서 사람들이 걸어 들어오는 것을 지켜봅니다.
나가세요. 먼저 두 사람이 들어가는 것을 보았고, 시간이 지날수록 세 사람이 더 나오는 것을 보았습니다. 물리학자: "측정값이 충분히 정확하지 않습니다." 생물학자: "그들이 재현했습니다." 수학자: "지금 다른 사람이 들어오면 집은 비어 있을 것입니다."
10. p>어느 날 수학자는 자신이 수학을 충분히 배웠다고 판단하여 소방서로 달려가 소방관이 되고 싶다고 말했습니다. 소방대장은 "멋져 보이지만 먼저 테스트를 해봐야 한다"고 말했다.
소방서장은 수학자를 소방대 뒤편 골목으로 데려갔다. 골목에는 창고와 소화전, 호스가 있었다. 소방서장은 “창고에 불이 났다고 가정해보자.
어떻게 해야 할까요? 수학자는 "소화전을 호스에 연결하고 급수호스를 켜고 불을 껐다"고 답했다. "소방서장이
말했습니다: "정확해요! 마지막 질문: 골목에 들어섰는데 창고에 불이 하나도 없었다고 가정해 보겠습니다. 어떻게 하시겠습니까? 수학자는 오랫동안 혼란스러워하다가 마침내 "창고에 불을 붙이겠습니다"라고 대답했습니다. 소방서장은 “뭐라구요?”라고 소리쳤다.
정말 끔찍해요! 왜 창고에 불을 질렀나요? 수학자는 이렇게 대답했습니다. "이런 방법으로 문제를 이미 해결한 문제로 축소했습니다." ”