1. 다양한 학문
1. 교육
교육은 인간의 교육 활동과 그 법칙을 연구하는 사회과학입니다. 그것은 인간의 삶에 널리 존재합니다. 교육현상과 교육문제에 대한 연구를 통해 교육의 일반법칙을 밝힌다.
2. 심리학
심리학은 인간의 심리 현상과 그에 의해 영향을 받는 정신 기능 및 행동 활동을 연구하는 학문으로, 뛰어난 이론과 응용(실천)성을 고려합니다.
3. 교육 심리학
교육 심리학은 교육 상황에서 인간의 학습, 교육 개입의 효과, 교육 심리학 및 학교 조직을 연구하는 사회 심리학입니다.
2. 다양한 연구 대상
1. 교육학
교육학의 연구 대상은 "교육적 사실"에 기초해야 하며 교육적 가치의 지침을 따라야 합니다. 형성된 "교육 문제"의 목적은 교육 실천에 봉사하기 위해 교육 활동의 정기적인 연결을 탐색하고 밝히는 것입니다.
2. 심리학
(1) 정신적 과정은 개인의 심리적 현상의 역동적인 과정을 의미합니다. 인지과정, 감정과정, 의지과정을 포함하며, 정상적인 개인의 심리현상의 동성애적 측면을 반영합니다.
(2) 성격심리학(개인의 마음)은 개인이 사회생활을 하면서 형성하는 비교적 안정된 심리적 현상의 집합체이다. 성격 경향, 성격 특성, 성격 조절 등의 측면을 포함하며 인간 심리 현상의 개별적인 측면을 반영합니다.
3. 교육심리학
교육심리학은 교육 및 교수 상황에서 학습과 교수의 기본 심리학 법칙을 연구하는 과학으로 주로 교육에 있어서 교사와 학생 사이의 상호 작용을 연구합니다. 교육 및 교육 상황에서의 학습 행동의 심리적 과정과 교육 및 학습 과정의 심리적 현상.
3. 다양한 응용 분야
1. 교육학
전 세계 교육학 이론의 원천이자 연구 실천 분야는 여전히 서구의 자연입니다. 과학적 연구 결과는 학교 교육을 주요 수단으로 하고 경제 발전을 핵심으로 하는 개발 모델에 적용됩니다. 이 모델이 개발도상국, 특히 중국에 큰 역할과 공헌을 한다는 것은 자명합니다. 양질의 교육은 성격 매력의 문제입니다.
2. 심리학
심리학 연구는 지각, 인지, 감정, 성격, 행동, 대인관계, 사회적 관계 등 많은 분야를 포함하며, 또한 많은 분야와 관련되어 있습니다. 일상생활의 - —가족, 교육, 건강 등이 관련되어 있습니다.
한편 심리학은 개인의 기본적인 행동과 심리적 기능을 설명하기 위해 뇌의 작용을 사용하는 동시에 사회적 행동과 사회에서 개인의 심리적 기능이 하는 역할을 설명하려고 시도합니다. 사회의 역학, 동시에 신경과학, 의학, 생물학 및 기타 과학과도 관련이 있습니다. 왜냐하면 이러한 과학에서 논의되는 생리학적 효과는 개인의 정신에 영향을 미치기 때문입니다.
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교육심리학이 교육실천에 미치는 영향 기술, 설명, 예측, 통제의 기능을 갖고 있다. 실제 적용에서 이러한 기능은 종종 서로 얽혀 있으며 교사가 문제를 정확하게 이해하도록 돕고, 실제 교육을 위한 과학적 이론적 지침을 제공하고, 교사가 실제 교육을 기반으로 연구를 수행하도록 지원합니다.
바이두 백과사전 - 교육 심리학
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