최근 몇 년 새 커리큘럼 개혁에서는 실생활 상황과 과제 중심 중국어 학습을 강조하고, 현대 멀티미디어 기술을 활용해 중국어 교육 개혁을 심화하고, 언어 사용의 종합적인 능력을 향상시켰습니다. 중국어 연습. 문학 텍스트의 독서 감상 교육에서도 많은 혁신적인 교수법과 방법이 등장하여 문학 텍스트 미적 교육의 패러다임 전환을 촉진했습니다.
1. 프로젝트 학습 방법을 사용하여 독서 감상의 깊이를 높입니다. 중국어 프로젝트 기반 학습은 실제 과제를 중심으로 미리 설정된 일련의 과제를 완료함으로써 궁극적으로 교육 목표를 달성하는 중국어 학습 방법입니다. 학습자는 실제 상황에서 학습하고, 실제로 생활에서 일어나는 일을 해 보고, 행함으로써 배우고, 행함으로써 학습할 수 있습니다. 이를 통해 학습자는 행동 전략을 도출하고 개인별 학습 경험을 쌓을 수 있습니다. 이 학습 방법의 가장 큰 가치는 학생들의 학습 상태를 변화시키고, 학생들의 개인 창의성을 자극하며, 과제 완료 과정에서 텍스트를 독립적으로 깊이있게 공부하고, 독해 능력과 감상 수준을 향상시키는 것입니다. 이는 텍스트의 단일 해석과 텍스트의 고정된 결론 전달에 초점을 맞춘 전통적인 교실 모델을 해체하고 개별화된 미적 감정과 미적 경험을 얻기 위해 학생들의 독립적이고 협력적인 태도에 더 중점을 둡니다. 새로운 학습 방법은 문학 읽기의 학습 방법을 풍부하게 하고 학생들이 문학을 즐겁게 읽을 수 있도록 합니다.
"아이칭 선집"은 "한어" 통일판으로 9학년 학생들이 꼭 읽어야 할 책입니다. 전통적인 텍스트 학습처럼 각 장을 집중적으로 읽는 것은 가능하지도 않고 필요하지도 않습니다. 이를 구현하기 위해 프로젝트 기반 학습을 사용해 볼 수 있습니다. 우리는 먼저 "Ai Qing의 선정시"를 편찬하는 과제를 내놓았습니다. 그런 다음 학생들에게 작품을 읽어보고 첫 번째 읽기의 마음을 감동시켰고 정말 마음에 들었던 구절을 개요하고 선택하게 한 다음, 예비 작품을 다시 읽고 수업에서 배운 시 감상 지식을 활용하고 관련 자료를 참조하여 선택하게 합니다. ; 제공된 예를 바탕으로 깊이 연구하고, 그 중 4개에 주석을 추가하고, "대지의 노래 - 나의"와 같이 아이칭 시의 특징을 요약할 수 있는 시 제목을 선택하십시오. 아이칭 선선시' ; 학생들이 소통하고 공유하는 시간을 마련하고, 자신이 좋아하는 작품을 소개하고, 자신의 논평을 바탕으로 이 시를 좋아하는 이유와 가장 좋아하는 것이 무엇인지 이야기합니다. 수업이 끝나면 수업 토론과 독서를 바탕으로 이 시집의 서문을 써 보세요. 마지막으로 선택한 시를 편집하고 서문, 작가 사진 또는 자신의 일러스트레이션, 직접 디자인한 표지를 추가하여 "아이칭 선정 시"의 개인 포켓 버전에 전시하고 수업에서 공유합니다. . 이렇게 협력을 통해 학습 과제를 완성하고 교실에서 배운 시 지식을 통합 확장했을 뿐만 아니라, 『1독, 2선, 3평, 4학』의 읽기 전략을 전권에 걸쳐 학습하였다. 학생들의 미래 발전을 위한 탄탄한 기반을 마련한 문학 작품. 효과적인 프로젝트 기반 학습은 전통적인 문학 텍스트 읽기 교육 모델의 결점과 단점을 극복하기 위한 새로운 옵션입니다.
2. 멀티미디어 방법을 활용하여 독서 감상을 승화시키세요. 멀티미디어와 크로스미디어는 현대 생활의 특징입니다. 오픈 위챗과 다양한 동영상, 오디오, 파일로 구성된 크로스미디어 텍스트는 현대 문학 텍스트를 읽고, 소통하고, 표현하고, 공유하는 중요한 수단이자 방법이 되었습니다.
우리 학교 독서 커리큘럼에는 학생들 사이에서 큰 인기를 끄는 독서 프로젝트인 클래식 야간 독서 살롱이 있습니다. 우수한 작품을 선정하고, 세심하게 배열된 무대 장면을 활용하며, 게스트 대화, 발췌 낭독, 무대 공연, 이미지 및 텍스트 삽입 등의 수단을 사용하여 핵심 내용, 이념적 주제, 인물, 핵심 세부 사항, 표현 등을 결합합니다. 특징은 다음과 같습니다. 선생님과 학생들 앞에 전시됩니다.
우리는 Liu Cixin의 소설 "삼체 문제"를 소개하고 "어두운 숲의 노래-N 읽기 방법 "삼체 문제""라는 야간 독서 살롱 활동을 조직했습니다. "달맞이꽃은 바람과 서리로 덮여 있습니다. , 길 잃은 새들은 여전히 거기에 있습니다.", 노래 "시간은 기념비가 됩니다"는 학생들이 소설의 줄거리를 회상하고 Ye Wenjie의 장점과 단점에 대해 논평하도록 유도했습니다. 어두운 무대에서는 "Luo Ji" "와 "Da Shi"는 바닥에 앉아 빛줄기가 그들을 비추었고, 두 사람은 역할을 맡아 큰 소리로 읽었으며, 고요한 밤에 그들의 목소리가 희미하게 들려 소설 속 "어두운 숲"의 소름 끼치는 분위기를 재현했습니다. 동급생이 연기한 '뤄지'와 '장옌'은 화려한 루브르 안, 모나리자 앞에서 두 사람의 다정하고 사적인 대화와 몸짓으로 황홀한 사랑을 전하며 깊이 있는 이해를 심화시켰다. 인간 감정의 역할; "Mr. Ding"과 "Wang" "Teacher"가 움직이는 우주선에 앉아 있는 동안, 지구의 거대한 뒷면과 창밖의 강력한 우주선 대형이 그들은 잊을 수 없는 "Dark"를 검토합니다. Battle"과 "Doomsday War"를 다루며 인간 본성에 대한 치열한 논쟁을 벌입니다. 미래 첨단 기술 배경에서 인간 본성을 생각하는 것은 인간 본성에 대한 확고하고 끈질긴 믿음을 표현합니다... 살롱의 창의성은 실제로 우리를 변화시키는 것입니다. 문학 작품을 '또 다른' 멀티로 읽는 일반적인 감정, 경험, 이해 - 미디어를 결합하여 무대 텍스트를 형성하는 과정. 그 중에는 대화뿐만 아니라 노래, 역할 기반 낭독, 무대 시트콤, 주요 내용에 대한 토론 등이 무대 위의 배경 그림과 결합되어 보기, 듣기, 말하기가 통합된 멀티미디어 슈퍼를 형성합니다. , 읽기 및 쓰기. 새로운 수단과 방법은 미적 감상의 형태를 크게 풍부하게 하고, 문학 텍스트의 미적 공간을 확장시켰으며, 확실히 개인의 미의식, 미적 취향, 미적 소양을 더욱 효과적으로 향상시킬 것입니다.