I. 활동의 주제
"나는 유치원 선생님이다" 라는 주제에 따르면, 시현 취학 전 교육의 세 번째 3 년 행동 계획과 결합해 다양한 차원에서 홍보 활동을 광범위하게 전개한다.
둘째, 활동 시간
집중 공시 시간: 5 월 20 일 ~ 6 월 20 일 20 18. 현구와 유치원은 업무 요구에 따라 집중 홍보 시간을 연장할 수 있다.
셋째, 홍보 목적
시리즈 홍보를 통해 사회적 관심에 응답하고 학부모 불안 해소, 다각도, 다양한 형식으로 유치원 교사 업무 학습의 실제 장면과 구체적인 사례를 제시하며 사회와 학부모가 유치원 보육교육 활동의 특징을 이해하고 유치원 교사의 전문성을 이해하고 유치원 교사의 전공 성장 과정을 이해하며 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
넷. 활동의 내용과 형식
(1) 준비 단계 (2004 년 5 월 14-09 년 5 월 19)
시 교육국은 20 18 년 전 시 취학 전 교육 홍보월 실시 방안을 제정하고 필요에 따라 조정 동원회를 열었다. 각 현은 시 교육국 활동 실시 방안에 따라 본 현의 업무 방안을 제정하여 홍보 준비 작업을 잘 한다. 월개시식을 선전하는 조직자는 시동 계획과 기타 관련 준비 작업을 잘 해야 한다. 정원사범학교와 시 성급 시범유치원은 대구 지원 방안 및 관련 홍보 자료를 제정한다.
(2) 구현 단계 (5 월 20 일 ~ 6 월 20 일)
1. 취학 전 교육 홍보월 개시식을 거행하다. 시 전체 20 18 취학 전 교육 홍보월 개시식은 당초 5 월 2 1 일 정원유치원에서 열릴 예정이며, 개시식은 인터넷을 통해 생중계된다. (책임단위: 기초교육처, 시전교육센터, 정원교육국)
2. 부티크 산문의 모집, 출판 및 방송 활동을 광범위하게 조직하다. 광대유치원 교사 중 800 자 이내 (장르에 제한이 없고 시사가 20 줄을 넘지 않음) 를 주제로' 나는 유치원 선생님이다' 를 주제로 한 명품 산문 공모 행사를 조직한다. 시 교육국은 교육부, 성 교육청에 추천하고 xx 일보, xx 교육, 시 교육국 위챗 공식 계좌 등 언론에 발표할 것을 추천한다. (책임 단위: 시 교과소, 기초교육처, 사무실, 현구 교육국)
제 6 회 유치원 교사 교육 기술 대회를 개최하다. 우리 시의 유아교사 대열 건설을 강화하기 위해, 많은 유아교사들이 기본기 훈련을 중시하고 견지하도록 장려하고, 유아교사의 종합적인 자질을 전면적으로 제고하고, 교육보장 수준을 더욱 높이고, 5 월 하순부터 6 월 상순까지, 원현 시 3 급에서 유아교사 교육 기술 경쟁을 벌이도록 장려하고, 시 전체 추천교사는 성교육청이 조직한 유아교사 교육 기술 대회에 참가할 것을 추천한다. (책임 단위: 시 교육부, 카운티 교육국)
4. "나는 언론과 대면한다" 활동을 조직한다. TV 프로그램의 교육 창과 라디오 프로그램의 일일 상향 칼럼, 취학 전 교육연구원, 유치원원장, 유아교사, 학부모 등을 통해. 시에서' 나의 유교 생애',' 유아사 대면' 등 교육류 토크쇼를 초청했다. (책임 단위: 시 전기화교육관, 기초교육처, 현구 교육국)
유아 교사 마이크로 비디오 쇼 활동을 조직하십시오. 저는 유치원 선생님입니다' 라는 주제로 위챗 위챗 공식 계정을 통해 다양한 선진 유치원 교사의 전형적인 경험 기록을 마이크로비디오로 발표해 유치원 교사의 업무 학습의 실제 장면을 사회에 보여주며 유치원 교사의 성실, 헌신적, 교육에 힘쓰는 좋은 이미지를 홍보했습니다. (각 카운티마다 10 개 이상의 마이크로비디오를 푸시하고, 시간은 약 5 분, MP4 형식) (책임 단위: 기초교육청, 사무실, 현구 교육국)
다양한 형태의 학부모 공개 활동을 조직하십시오. 각종 유치원은 어린이날을 이용해 친자 활동을 펼치고, 학부모 개방일을 전개하고,' 나는 유치원 스승-학부모에게 보내는 편지' 를 발급해 학부모가 유치원 보육교육 활동의 특징을 인식하게 하고, 학부모가 유치원과 교사 교육 활동에 이해하고, 지원하고, 참여하게 하고, 유아의 성장 법칙과 학습 특징을 정확히 인식하며, 양호한 가정 상호 작용 모델을 보급하기 위한 든든한 기초를 다졌다. (책임 단위: 카운티 교육국)
7. 취학 전 교육 대구 지원 활동을 조직하다. 정원사범학교와 시 전체 5 개 성급 시범유치원과 도심 민영유치원, 약한 공립유치원이 짝을 지어 지원 관계를 맺고, 전문 특집과외보고, 활동수업 설교, 교육교학연구지도, 좌담교류 등을 통해 대구유치원을 도우며 지도한다. 각 헬프 유닛은 최소한 1 유치원을 돕는다. 5 월 20 일까지 대구 지원 계획을 시 교육국에 보고해 주십시오. (책임 단위: Jingyuan 사범 학교, 카운티 교육국)
8. 일련의 사덕 건설 활동을 조직하다. 각종 유치원은' 자랑스럽다, 나는 유치원 스승이다',' 나는 유치원 스승이다, 나 자신을 대변한다' 등의 주제 활동을 조직하여, 각 교사들이 적극적으로 활동에 참여하도록 독려하고, 모범적인 언행으로 유치원 교사의 사회적 이미지를 더욱 보호하고 향상시키도록 독려해야 한다. (책임 단위: 교사 부서, 카운티 교육국)
(3) 요약 단계 (6 월 2 1-6 월 30 일)
행사 실시 후 현구 교육국은 월활동의 배치, 업무 조치 및 업무 성과를 제때 총결산하여 서면 총결산 자료를 형성하였다.
동사 (verb 의 약어) 작업 요구 사항
(a) 매우 중요하게 생각하고 신중하게 조직하십시오. 각 현구 교육행정부는 본 현구 취학 전 교육 홍보월 활동에 대한 조직 리더십을 실질적으로 강화하고 시행 방안을 마련해야 한다. 교육 및 연구 및 전문가 역량을 충분히 발휘하고 홍보 내용을 신중하게 계획하여 기관, 인력 및 조치가 제자리에 구현되도록 보장하고 가능한 한 빨리 구현을 조직하십시오. 동시에, 홍보 활동의 안전을 매우 중시하고, 각 활동이 안전의 전제하에 순조롭게 진행되도록 보장해야 한다.
(2) 주제를 둘러싸고 요점을 강조하다. 각 현구, 각 유치원은 정확한 홍보 방향을 파악해 홍보 주제를 중심으로 유치원 교사의 직업 특성과 직업 내포를 보여 좋은 유치원 교사 이미지를 세워야 한다. 정원사범학교는 학생들을 조직하여 홍보월 활동에 깊이 참여하여 사덕, 성실 등의 방면의 토론과 실천 활동을 적극적으로 전개해야 한다.
(3) 실효를 보장하기 위해 시행을 규범화하다. 각 현구 교육행정부는 홍보월 시리즈 활동 내용을 엄격히 통제해 홍보 내용이 아동의 심신 발전법과 국가 교육정책에 부합하도록 해야 한다. 어떤 기관이나 개인도 홍보월의 이름으로 히치하이크를 타고 상업선전과 제품홍보를 실시하여 홍보활동의 과학성과 공익성을 확보한다.
각 현구 (단위) 는 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지 매주 금요일 월간 행사 진행 상황 및 전형적인 사례를 홍보하는 문자자료, 사진, 동영상을 시 교육국에 보내 시 교육국에서 선정한 특집 특집 특집 특집 자료를 교육부, 성 교육청 포털, 위챗 교육 플랫폼으로 푸시해 주시기 바랍니다. 6 월 30 일까지 각 현구 활동 상황을 총괄하여 시 교육국 (전자판 포함) 에 보고하다.