수학 연구팀의 업무 총결산 1 이번 학기, 4 성 동풍의 고무로 수학조 전체 교사들은 4 성 창설 과정에서 단결분투정신을 발양하고, 집단준비수업 형식 강화와 집단준비수업 형식 개혁을 둘러싸고 논문 연구와 작문 수준을 높이는 등 방면, 특히 구내 명사 스튜디오를 전달체로 삼아 교무팀과 준비반을 건설하여 전면적으로 진급했다 구체적인 작업은 다음과 같이 요약됩니다.
1, 집단 수업 준비 형식 개혁
과거의 집단 준비 수업은 왕왕 조별 장론 교학 진도에 머물며, 교학 대방면의 형식을 토론하는 경향이 있다. 이번 학기부터 학교 교무처의 요청에 따라 수학팀은 거시교육 진도와 미시 교수에 중점을 둔 집단 수업 준비 형식을 과감하게 시도했다. 각 준비 그룹마다 매주 한 명의 선생님이' 강의' 와 평가 수업 형식을 취하여 수업 준비과정을 지도하고 학생들의 학습 과정에 집중하여 좋은 효과를 거두었다. 이번 학기 둘째 주에는 고 1 수학 준비반 활동도 전교에게 개방된다. 청년 백본 장 선생님은 우선 등차수열의 설계 (제 1 과) 를 강의하셨다. 이후 토론에서 레이가경, 왕진, 판타오, 하명 등 교사들은 등차수열을 형성하는 개념, 형식 정의를 이해하고 유도하는 방법, 연습문제의 난이도 처리 방법 등에 대해 많은 의견을 제시했다. 건국 선생님은 문제 상황의 설정과 수학사의 침투에 대해 많은 의견을 발표했다. 마지막으로, 장 선생님은 여러 계층의 학급 학습을 위한 과외 계획에 대처할 수 있는 몇 가지 다른 방법을 총결하였다. 학교 지도자들은 이번 행사에 대해 매우 중시했고, 장암송 부총장, 노충 주임이 참관에 참가했다.
이런 수업 준비 형식에는 몇 가지 장점이 있다. 첫째, 교사의 참여도를 높였다. 한 사람이 발언하고 다른 사람이 토론에 참여하지만, 대변인은 교대로 발언할 수 있으며, 모두 토론에 참여하여 교사의 수업 준비에 대한 적극성을 높였다. 둘째,' 정화' 준비 수업 내용, 과거의' 불평' 을 관심 수업, 관심 과정, 관심 학생, 진정한 준비 교육, 교재 준비, 예비 학생 셋째, 백본의 지도 아래 각 선생님의 교육 수준을 높였다.
교실 토론 연구 성과의 실행에는 여전히 각 교사의 품질 의식이 필요하다는 점에 유의해야 한다. 동시에 연구 성과에 대한 이해 수준을 높일 수 있을지는 교사 개인의 전공 발전의식도 필요하다.
2. 4 학교 연합시험을 통해 품질 향상을 촉진한다.
"학교 운영 표준화" 의 요구에 따라 수학팀은 이번 학기에 멘토 제도 교육 연구를 계속했다. 고 2 이과 선생님 공은 이번 학기에 선택과목 4-2' 매트릭스와 전환' 의 학습 계획을 모두 정리해 그동안 존재해 온 빈자리를 메울 예정이다. 지난 학기부터 우리 학교는 난징 4 개 학교의 연합시험에 참가했다. 연합시험을 통해 우리는 자신의 교학의 질에 대해 명확한 인식을 갖게 되었다. 선생님은 남경과 같은 학교와의 격차도 자신의 장점을 볼 수 있다는 것을 깨달았다. 고 1 준비반의 레아청, 장 등 선생님들은 모두 특색이 있고, 교학의 질도 비교적 높다. 고 2 예비반 교사 공은 교학 업무에 힘쓰고 있다. 이과를 가르치는 것은 이번이 처음이지만, 그녀는 겸손하고 배우기를 좋아하여 교재에 대해 정확하게 파악하고 있다. 다른 젊은 교사들은 가르침에 대한 열정이 충만하다. 출산휴가가 끝나자 이소연 선생님이 출근했고, 양홍고 선생님은 같은 조의 선생님을 열정적으로 도왔다.
고 3 준비반 7 명의 선생님이 한마음 한뜻으로 고 3 2 라운드 복습과 스퍼트의 핵심 단계를 총결하는 5 가지 방법: 하나는 좋은 계획을 가지고 진도와 목표를 분명히 해야 한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 둘째, 우리 학교 학생들의 상황에 따라 대학 입학 시험 연구를 강화하는 것이다. 셋째, 팀의 힘을 계속 발휘하고, 시 교무실의 지도 아래 백본 교사의 지도 아래 조를 나누어 추진한다. 넷째,' 잘못된 문제집' 을 하고, 점수 성장점을 잡고, 세부 사항을 잡는 등 좋은 복습 방법을 계속 견지하는 것이다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 다섯째, 예체류 전공을 통과한 수험생에 주목하고, 매주 보충 수업을 하고, 이 성장점을 잡고, 또 다른 제고점을 등반한다. 올해 수능에서는 수학이 예정된 목표를 초과 달성하는 데 기여했다.
3. 작업실에 의지하여 교학 연구를 실시하다.
이번 학기에는 구명사 스튜디오 플랫폼에서 여러 가지 교수 및 연구 활동을 전개하였다. 첫째, 지역 중학교 수학 논문 쓰기 강의; 둘째, 교수급 특급 교사 유명 () 을 초청하여 동당 이성체 활동에 대해 논평하다. 우리 학교 공 선생님은 공개 수업을 들으셨고, 전 조의 선생님들은 유 선생님의 보고를 진지하게 들었다. 셋째, 새로운 대학 입학 시험 수학 편집장을 초청하여 강의한다. 다각적 인 조치는 한 가지 목적, 즉 교사의 전문성 개발을 촉진하는 것입니다. 효과가 뚜렷하다. 이번 학년도에 우리 팀은 수학 잡지에 많은 문장, 상, 수준, 선생님도 많이 발표했습니다. 많은 교사들은 모두 연구의 의식을 가지고 있으며, 약간의 작문 경험을 축적했다.
이번 학기에 구급 교수 및 연구 활동이 우리 학교에서 순조롭게 진행되었다. 장 () 공 () 선생님은 전 지역 고등학교 교사 공개 수업을 두 번 열었고, 진업대 () 선생님은 평론을 했다. 학교 개장일에 하명 진 구건은 각각 공개 수업을 열었다. 이번 학기에는 * * * 6 개 구급 공개 수업, 2 개 구급 강좌가 있습니다. 공 선생님은 또한 구 경쟁반에 참가하여 일등상을 받았다. 그녀는 남경 경쟁반에 참가할 것이다.
우리 팀의 일곱 명이 남경이나 구급 개인 프로젝트를 신청했다. 이번 학기에 그들은 시내의 통일학습에 적극적으로 참여하고, 수학팀에서 토론팀을 조직하고, 교학 실천과 결합해 과제 연구 작업을 전개하고, 논문을 적극적으로 써서 결제를 준비한다.
4. 계속해야 할 몇 가지 점.
첫째, 소수의 교사들이 집단에서 벗어나 학습계획의 사용과 연구활동의 참여에 나타난다. 둘째, 교실의 미시적 연구는 아직 시작되지 않아 원리와 방법이 불분명하다. 셋째, 논문 쓰기 의식은 절박하지 않고 평소에 축적에 치중하지 않는다.
수학 연구팀의 업무 총결산 2 1 학기 동안 우리 대학 수학 연구팀은 학교 지도자의 새로운 이념의 지도 아래 다채로운 교육 활동을 전개하여 혁신을 동력으로 삼아 교육 수준을 높이는 것을 계기로, 새로운 이념을 바탕으로 교실 수업을 전달체로 삼아 교육의 질을 높이고, 교수법과 수단을 개선하고, 교사를 촉진시켰다. 교육의 질을 향상시킵니다. 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 일상적인 관리를 강화하고 교실 수업을 최적화하십시오.
이번 학기에는 수업 준비, 수업, 품질 검사, 숙제 수정, 학생 지도, 과외 활동 조직 등 모든 부분이 규범화된 교육 요구 사항을 충족시켰다.
1, 엄격하게 교학계획 시행: 학기 초 연구활동을 잘 하기 위해 모든 교사들이 계책을 내놓고 연구계획을 세우다. 교사가 자질교육의 높이에서 모든 수업을 잘하게 하다.
2. 교무팀은 요구에 따라 수업을 준비할 수도 있고, 제때에 수업 후 반성을 쓸 수도 있다.
3. 우리 팀의 모든 선생님들은 요구에 따라 수업을 듣고, 제때에 평가 활동에 참가할 수 있다.
둘째, 착실하게 연구를 하여 교사의 전공 발전을 촉진하다.
1, 비즈니스 학습 강화. 우리 팀의 모든 선생님들은 교육 교수의 이념을 열심히 공부하고, 교육 교수의 심리학을 배우고, 어떻게 선진적인 경험으로 머리를 무장시키고, 어떻게 선진적인 경험을 나의 교육 업무에 적용할 수 있는지를 배울 수 있다. 공부형 선생님이 되도록 노력하다.
2. 이번 학기에 우리 팀 판교교교급과 현급 공개 수업' 법 찾기' 에 모두 3 명이 단체급 공개 수업' 진열해 보세요, 생각해 보세요' 를 했다. 선생님들은 정해진 시간에 교안, 강의, 자기평가를 한다. 새로운 교과 과정 표준의 새로운 이념, 새로운 교수법은 모두 교실에 반영되어 있으며, 학생들의 교실 루틴은 항상 꾸준하다.
우리 팀은 열심히 가르치면서 과학 연구를 강화했습니다. 이번 학기에 후 선생님의 코스웨어 제작은 현 2 등상을 받았다. 팬의 논문' 그림책 지도' 가 전 현 2 등상을 수상했다.
4. 단체로 수업을 준비하고 실시한다. 집단적 지혜를 충분히 발휘하기 위해, 브레인 스토밍, 박채장, 진정으로 정신자원의 즐거움을 실현하다.
셋째, 다음 학기 계획
1, 기초지식의 교육은 더욱 견고해야 한다. 학생들이 여러 각도에서, 다양한 형식으로 같은 지식점을 이해하도록 지도하는 데 각별한 주의를 기울이다. 앞으로의 교육에서는 기초지식에서 연습을 많이 하고, 연습 형식의 변화에 각별히 주의를 기울이고, 해설할 때 비유에 주의를 기울이고, 연습의 개방성을 높여야 한다.
2. 학생들이 다양한 채널을 통해 답안을 진지하게 대답하는 습관을 길러 컴퓨팅 능력, 논리적 사고능력, 공간 상상력 능력을 향상시킨다.
3. 수업이 끝난 후 적절한 과외를 하고, 각종 학생들과 이야기를 나누며, 그들의 흥미와 자신감을 키워준다. 모든 학생들을 위해 하고, 적성에 따라 가르치며, 그들이 더 나아지도록 돕는다.
4. 앞으로' 학생들이 수학을 진정으로 이해하고, 진정으로 문제를 해결하는 법을 배워라' 는 장기 목표로, 학생들이 사고에서 공부하는 것을 끊임없이 촉진하여 수학적 사고 정세의 형성을 방지해야 한다.
이상은 우리 학년팀의 한 학기의 업무 총결산이다. 앞으로 리더십과 안내처의 지도 아래 더 좋은 성적을 얻을 수 있기를 바랍니다.
수학 연구팀이 이 3 개월의 양성을 총결하는 것은 도전적이고 힘든 일이다. 가을의 수확은 풍부하고 의미가 있으며, 항상 우리를 기쁘게 한다. 곧 긴장하고, 충실하고, 질서 정연하고, 진취적인 학기가 곧 끝날 것이다. 이번 학기 이후의 일을 돌이켜 보면, 우리 수학 교무팀 지도부의 정확한 배치와 전체 팀원들의 공동 노력으로 전반적으로 힘들고 행복하다는 느낌이 든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 다음은 다음과 같은 측면에서 요약 해 보겠습니다.
1. 이론 학습을 견지하다
교사가 공부하지 않으면 교수 및 연구 활동은 "뿌리없는 나무, 수동 물" 이 될 것입니다. 자기 수양을 강화하고 자질을 향상시키기 위해 우리는 각종 교학이론, 새로운 표준정신, 학술지, 교육, 과학 연구, 개혁에 관한 정보를 열심히 공부했다. 좋은 학습은 좋은 연구를 가져올 수 있고, 좋은 연구는 좋은 교육을 가져올 수 있는데, 이것은 이미 전체 교사 집단의 공감대가 되었다. 뿐만 아니라, 우리는 교학 이론으로 교학 실천을 지도하고, 논문을 열심히 쓰는 것을 중시한다.
둘째, 수업 전에 교안을 열심히 쓰고 수업 후에 제때에 반성한다.
개학할 때 처음으로 집단학습할 때, 우리는 교안의 모든 측면을 재확인하고 예습과 방과후 반성의 목적과 중요성을 이야기했다. 이번 교안 검사에서, 나는 대부분의 교사들이 교실에서 반성을 하고 있으며, 교사들이 어떻게 교육의 시행 효과를 높일 수 있는지 등 여러 각도에서 반성할 수 있다는 것을 알게 되어 기쁘다. 학생들의 독특한 견해 작업의 일반적인 오류 교육에서 직면 한 새로운 문제와 교실 수업의 하이라이트.
교수 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 수행하십시오.
우리의 연구활동은 매 학기초에 계획이 있고, 매 학기말에 총결산이 있다. 교실 구조와 교수법을 개혁하기 위해서. 교사의 교실 수업 수준을 높이고, 교실 수업의 효율을 높이고, 듣기, 평가, 말하기를, 이번 행사를 중요한 교육 활동으로 삼다. 우리 조의 선생님은 심사 활동을 매우 중시하고, 수업 전에 수업을 열심히 준비하고, 수업시간에 노트를 열심히 하고, 수업 후에 적극적으로 수업을 평가한다. 예를 들어, 교육 내용 배치가 적절한지 여부. 난점은 돌파 여부, 교수법이 적절한지 여부, 교학 수단의 운용, 교학사상과 방법의 침투, 자질교육의 요구 사항 충족 여부, 교사의 교학 기본기 등이 적절하고 전면적인 논평과 토론을 진행했다. 수업 평가 활동은 교육 수준 향상을 촉진시켰으며, 특히 청년 교사의 성장을 촉진시켰다. 단련을 통해 끊임없이 자신을 높이다.
넷째, 교수법을 개선하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다.
학생들의 학습 흥미를 높이고 교실 효율성을 높이기 위해 교사는 종종 멀티미디어 기술을 사용하여 프로젝터나 멀티미디어 코스웨어를 사용합니다. 동시에 선생님들은 교재의 내용을 함께 연구한 다음, 어떻게 교수 설계, 교학의 난점, 예시 해설의 깊이를 파악하는 방법, 연습문제 선택 등에 대해 개인의 견해와 견해를 발표하기도 한다. 우리는 함께 공부하고, 함께 연구하고, 장점을 취하여 단점을 보충한다. 이번 학기에는 수학 선생님마다 바쁘지만, 각 선생님은 정규 교육 업무에서 늘 집착한다. 모든 학생을 잘 가르치기 위해 교사는 교실에서 새로운 이념을 결합하여 편안하고 즐거운 학습 분위기를 조성하고 재미있는 생활수학을 설계하여 학생들이 재미있고 쉽게 배울 수 있도록 할 수 있다. 기말에 가까운 숙제 학습 교류에서 우리는 선생님이 학생들의 숙제를 꼼꼼히 고쳤다는 흔적을 보았고, 많은 선생님들이 숙제책에 특색 있는 평을 적었다. 기말고사가 다가온 며칠 동안 수학팀의 선생님이 방과 후에도 학생들과 함께 공부하고 공부하는 것을 자주 보았다. 이런 사심없는 업무 태도는 정말 감동적이다.
다섯째, 교육의 질에 세심한주의를 기울이십시오.
1. 수업 준비 계획을 세우다.
각 교사는 학기 초에 교수 계획을 세우고, 시간표에 따라 수업을 준비하고, 3 시간 앞당겨 수업을 준비하며, 진도가 너무 빨라서는 안 된다. 평소 교육이 착실한 기초 위에서 기말고사를 잘 하도록 노력하다.
2. 보통 훈련은 착실하고 효과적이다.
각 지식 단원이 끝날 때, 나는 한 사람이 이 단원의 시험지를 설치하도록 배정했다. 학생이 연습한 후, 교사는 단체로 수업을 준비할 때 다음 출권 선생님에게 피드백을 주고, 다음 선생님이 출권할 때 단원 지식과 오제 출권을 결합하여 효과적인 연습을 한다.
3. 학생들은 실수하기 쉬운 문제에 관심을 갖는다.
본 교재의 지식이 끝난 후, 우리는 특히 학생들의 학습과 연습 중의 잘못된 문제 은행을 총결하고, 실수에 대해 설명하고 연습합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학생들의 실수가 종종 그들의 약한 부분을 만들기 때문에, 우리는 특정 시간에 적은 노력으로 더 많은 일을 연습한다. (존 F. 케네디, 공부명언)
4. 연습 조작 문제를 강화하다.
실수와 마찬가지로 이번 학기 내용에 포함된 조작 문제를 총결하고 훈련을 강화했다.
교무팀의 지난 한 학기의 일을 되돌아보면, 우리는 매우 고생스럽다. 우리 조 선생님의 말씀으로는' 한 학기에 숨을 돌릴 기회가 없다' 는 것이다. 각 선생님은 한 학기마다 피곤하고 바쁘고 긴장한다고 할 수 있다. 노력이 풍성한 성과를 가져올 수 있기를 진심으로 바랍니다. 선생님들 핑안 행복하세요! !
수학 연구팀의 업무 총결산 4 1 학기의 교학 작업이 곧 끝날 것이다. 수학 연구팀의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 학습을 강화하고 집단의 우세를 지닌 교사 대열을 만들기 위해 노력한다.
1. 이 교사들을 조직하여 개정된 새 교과 과정 표준을 열심히 공부하고, 새로운 교과 과정 표준의 정신을 더욱 이해하고, 교사의 교수 관념을 더욱 변화시킨다.
2. 교사들이 서로 관심을 갖고, 서로 돕고, 서로 배우고, 교류하는 학습형 캠퍼스 문화를 조성한다.
3. 학교' 블루 스튜디오' 의 지도하에 중청년 교사에 대한 훈련을 강화하고 중청년 교사들이 자각적으로 교육 교수 이론, 현대 정보기술, 교육과학 연구, 심리건강 등에 대한 지식을 배우도록 독려한다. 이번 학기에 실시된 학교급 교수 연구는 이 그룹 교사의 교실 전공 소양을 크게 향상시켰다. "학생 학습의 출발점을 효과적으로 활용하는 실천 연구" 라는 주제를 둘러싸고 공개 수업을 출발점으로 삼아 심도 있게 조사하고, 교실을 정성껏 연마하며, 학년 기초 위에서 수업 전 조사, 수업 토론, 본문 해석 등의 활동을 전개한다. 그 중 황,,, 채, 진애영, 설효우 선생님은 각각 교무팀을 대표하여 멋진 특집 강의를 진행했다.
둘째, 교육에 입각하여 연구 업무에 존재하는 기본적인 문제를 탐구하다.
1, 단체준비수업은 제대로 작동하지 않았다.
단체로 수업을 준비하는 것은 이번 학기 관계가 긴장돼 대부분 교사들이 연구시간 외에 특집 학습을 하도록 하는 것이다. 그러나, 이런 종류의 연구에도 주제가 목표성이 부족하다는 것과 같은 몇 가지 문제가 있다. 다음 학기에는 선생님들의 수업에 대한 타깃적인 토론을 할 수 있는 특별한 시간이 있기를 바라며, 그런 다음 집단적으로 수업을 준비하고 집단의 힘을 발휘할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
2. 선생님이 공부할 기회가 너무 적습니다.
우리 교사들이 자신의 교수 수준을 높이려면 더 많은 기회가 필요하며, 나가서 더 많은 새로운 교수 의식, 교수 이념, 새로운 교수 추세를 이해해야 한다. 아쉽게도 우리 학교는 경비 때문에 이번 학기, 혹은 몇 학기 동안 우리 수학 선생님이 나가서 공부할 기회가 많지 않고, 학습 분야도 넓지 않다. 소수의 선생님들만 나가서 공부하는데, 우리는 더 많은 선생님들이 나가서 초일류 선생님과 엘리트 선생님의 수업을 볼 수 있기를 바랍니다.
교수 및 연구는 숙제에 대한 오해입니다.
교수 및 연구는 교사가 교수, 연구, 또는 다른 사람들과 공유 하는 교육에 새로운 경험을가지고 문제가 발생할 수 있도록 좋은 기회가 있어야 합니다. 하지만 지금 우리의 교육과 연구는 점차 숙제 제정의 추세로 나아가고 있다. 나는 내재적인 원인은 교육 모델이 단일하고 인센티브가 부족하다고 생각한다.
수학 연구 작업은 나에게서 시작한다. 최고가 아니라 더 좋다.
수학 연구팀의 업무 총결산 5. 새해가 다가옴에 따라 이번 학기의 연구도 막바지에 다다랐다. 이번 학기의 연구업무를 돌이켜 보면, 다소 충실하고, 좀 바쁘고, 또 약간 흐릿하다. 이번 학기에 우리 교무팀은' 교육의 질을 높이는 해' 활동을 결합해' 학생 봉사, 자아 향상' 이라는 이념에 따라 모든 교사들이 우수한 교무팀의 전통을 발양하고 열심히 일한다. 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 일상적인 관리 교육:
전반적인 최적화로 시작하여 교육 업무의 다섯 가지 부분의 관리를 강화하다. 우리 팀은 교무팀과 수업 준비팀의 기능을 더욱 발휘하기 위해 학교의 부름에 적극적으로 호응하고, 집단적 품질 의식을 명확하게 확립하고, 정보자원을 즐기고, 집단준비수업 제도를 진지하게 시행하고, 수업 준비팀장이 수업 준비 과정의 각 부분을 담당하고 있다. 모든 선생님의 교안은 규범적이고, 질이 좋고, 수량이 충분하며, 학교의 교안 검사는 대부분 우수하다. 각 수업은 교실에서 세심하게 강의하고, 교실 수업에서는 자질교육을 관철한다. 모든 선생님들은 가르치는 과정에서 항상 학생들에게 지도를 배우는 것을 고려한다. 이번 학기의 중점은 학습 방법의 지도이다. 지도의 요점은 수업하는 법, 숙제를 하는 법, 복습하는 방법이다. 학생의 주체적 지위를 더 잘 표현하기 위해 교사가 학생을 교육활동에 참여하도록 지도하도록 요구하기 위해서는 반드시 학생들에게 자율적으로 활동에 참여할 수 있는 시간과 공간을 주어야 한다. 교학 중 학생에 대한 인문적 배려. 학생 만족도가 높다. 꼼꼼한 선발 연습을 기초로 모든 교사들은 수정 작업을 잘 하고, 제때에 피드백과 수정을 위해 노력하여 실효를 추구한다. 학교 숙제 추출 검사에 의하면, 이 조의 교사 숙제 수정은 모두 우수하다. 각 학년은 적성에 따라 가르치는 원칙에 따라 층별 교육을 실시하여 우량 보차를 양성하였다. 첫째, 수학 학습 습관의 초기 단계에 중점을 둡니다. 기초 교육을 잘 하고, 중학교 2 학년 수학의 질을 배양하다. 중학교 3 단계에서 학생들의 사고 품질을 다른 각도에서 훈련시켜 학생들의 수학 문제 해결 능력을 높이다. 전체 팀의 선생님의 노력으로 중학교 수학 성적이 크게 향상되었다.
둘째, 교수 및 연구 활동:
매주 한 번씩 교육 활동을 견지하고, 모든 교육 활동은 사전에 정성껏 준비하고, 내용이 명확하고, 시간이 명확하고, 실효를 추구하며, 여러 차례 본 학과의 교육 이론과 교수 경험을 조직하고, 교사의 현대 교육 이론과 학과 지식을 풍부하게 한다.
선생님의 시범수업을 정성껏 안배하고, 칭찬과 교학 업무를 중시하며, 공개 수업을 엄격히 통제하다. 예과반 선생님께 매번 공개 수업 전에 여러 차례 수정을 배우라고 요구하고, 매번 공개 수업 후 일반반 선생님들이 수업을 열심히 평가하고, 조별 교수 분위기를 촉진시킬 것을 요구하다.
이번 학기에는 고 1 고 2 고 3 의 학교급 대회와 구급 공모전이 조직되었는데, 그 중 세 번은 상을 받았다.
모든 선생님들은 X 시간의 교육에 참가했고, 대부분 X 시간의 인터넷 교육에 참가했고, 세 명의 선생님이 X 시간의 교육에 참가했다. 일이 좀 바쁘지만 보람이 있어요.
셋째, 전문 개발:
전체 교사 집단은 단결하여 협력하고, 응집력이 강하며, 사덕이 좋다. 이 그룹의 많은 선생님들이 시험 명제 작업을 맡고 과거를 요약하고 미래를 전망하고 있다. 우리는 어깨에 짊어진 중책을 각성하여 탐구의 길이 임중 멀다는 것을 깨달았다. 우리는 끊임없이 배우고, 진취적으로 나아가며, 더 큰 도전을 맞이해야 한다.
넷째, 교수 및 연구 그룹 건설 아이디어:
1, 새로운 과목의 학습과 연구가 강화되어야 한다.
교실 수업의 디자인, 연구 및 효과도 고려해야합니다.
3. 효율적인 교실을 만듭니다.
4.' 우수생 양성, 중등생 지원, 안정차생' 방식 방법을 개선해야 한다.
수학 교무팀 6 일은 또 한 학기를 총결하여 황급히 보냈다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 약간의 성적을 거두었지만, 여전히 만족스럽지 못한 점이 많다. 앞으로의 일에서 장점을 살리고 단점을 피하기 위해 이번 학기의 업무는 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 기본 정보
우리 학교는 초등학교, 13 개 반, 12 개 교사, 600 명의 학생을 포함한 아주 작은 농촌 초급 중학교이다. 우리 학교는 교육과 연구를 매우 중시한다. 수학 교사들은 대부분 교수 개혁에 적극적으로 참여하는 중청년 교사이다. 이렇게 조화로운 인문 환경은 우리 팀이 이번 학기의 교수 임무를 순조롭게 완수하기 위한 좋은 전제 조건을 제공한다.
둘째, 이번 학기에 수행 된 주요 작업
1, 수업 내 비교 교육 활동을 성공적으로 진행했다.
2. 8 학년 수학 취미팀을 구성하여 장기간 활동을 전개했다.
효과적인 교육을 시도하십시오.
4. 매주 단체로 수업 준비를 잘 조직한다.
5. 매주 월요일마다 연습하는 패턴이 기본적으로 형성된다.
6. 일부 선생님들은 육재실험학교에 가서' 효율교실' 모델을 배운다. 교실 수업 활동, 모든 선생님들이 충분한 준비를 했고, 12 명의 선생님들이 참여했다. 그들은 주제 선정, 교안 디자인, 코스웨어 제작, 연설 원고 형성에 모두 빈틈이 없다. 수업 내 비교 교육 활동을 통해 전체 교사는 인식과 교육 수준을 높였다.
매주 단체로 수업 준비를 실시하다. 매주 화요일 오전은 수학팀이 단체로 수업을 준비하는 시간이다. 매주 단체로 수업을 준비하는 데는 모두 화제가 있고, 센터 대변인이 있다. 매번 실제 문제를 해결할 수 있어 매주 단체로 수업을 준비하는 것이 실질적으로 이루어질 수 있다.
매주 월요일의 관행을 더욱 보완했다. 학생들의 성적은 실천, 특히 수학에서 나온다. 지식점은 하나의 능력이 되려면 한 과목에 3 ~ 5 번 연습해야 한다. 우리는' 매주 월요일 연습' 에서 * * * 의 지식을 형성했으며, 우리는 매주 월요일 연습을 매우 중시한다. 연습문제의 디자인, 수정, 요약, 반성에서 각 부분이 모두 제자리에 있으며, 학생의 성적으로 보면 효과가 뚜렷하고 매주 월요일에 연습하는 패턴이 기본적으로 형성된다. 앞으로 우리는 계속 개선하여 매주 월요일마다 우리 학교의 특색이 될 것이다.
서로 경청하는 것은 교사의 교수 능력을 향상시키는 가장 효과적인 방법이다. 이 기간 동안, 우리의 모든 선생님들은 매주 적어도 한 번의 수업을 들었고, 학교는 매주 선생님의 출석 상황을 점검하고, 각 수업의 출석 상황을 기록하며, 기본적으로 가짜 수업을 듣는 현상을 없앴다.
사람들은 효과적인 반을 세우려고 시도했다. 다층적이고 다양한 과외 활동을 광범위하게 전개하여 학생들의 학습 흥미를 키우고, 지식면을 넓히고, 수학 모델링 강의와 연습 교육을 개설하고, 8 학년 수학 경연 대회 과외팀과 5, 6, 7 학년 수학 취미팀을 설립하고, 학생의 특기를 충분히 발휘하고, 자질교육을 추진하고, 활동에서 계획성, 지식성, 과학성을 중시한다.
우리 수학 팀의 선생님은 규율이 매우 강해서 지각하고 조퇴하는 일이 거의 없다. 그들은 항상 일찍 일어나 어둠을 탐내고, 일을 지체하고, 휴가를 이용하여 수업을 준비하고, 휴식시간을 이용하여 과외하고, 열심히 일하고, 노고를 마다하지 않는다. 미래를 내다보고, 연구흥학교의 거창한 목표를 달성하기 위해, 우리 수학팀은 임중 도원 () 을 하고 있다. 새해에는 우리 그룹의 모든 교사들이 더욱 단결하여 협력하고, 자신에게 압력을 가하고, 주인공정신을 세우고, 교육의 질을 향상시키고, 자질교육을 실시하기 위해 노력하기로 결심했다.