이 가운데 봄개구리는 봄에 나타나는 개구리를 가리키고 가을매미는 가을에 나타나는 매미를 가리킨다. 이 두 단어는 각각 두 개의 다른 계절을 대표하며, 이는 능력이나 정력이 시간과 환경에 의해 제한된다는 것을 암시한다.
이 성어는 어떤 사람이 어떤 시기나 어떤 조건에서는 어떤 재능이나 역할만 보여주지만, 다른 시기나 조건에서는 평범하거나 무능해 보이는 것을 묘사하는 데 자주 사용된다. 그것은 사람들에게 자신의 한계를 인식하고, 지나치게 자만하거나 단기적인 성공에 미련을 두지 말라고 일깨워 준다.
다음은 10' 봄개구리 가을매미' 와 비슷한 성어입니다.
1, 물 한 잔 차급: 힘이 적거나 도움이 작아 문제를 해결하거나 상황을 바꾸는 데 도움이 되지 않는 것을 묘사한다.
2. 단명: 어떤 사람이나 어떤 것이 아주 짧은 시간에만 나타나 어떤 재능이나 광채를 드러낸 후 빠르게 사라지는 것을 말한다.
3. 일노출 10 한: 공부나 훈련이 오래 가지 않아 효과가 좋지 않음을 비유한다. 태도가 확고하지 않고 끈기가 부족하다고 묘사하다.
4. 꽃처럼 옥처럼: 여자의 출중한 미모를 묘사하고, 꽃처럼 옥처럼 아름답고 매혹적이다.
5. 남의 나쁜 면을 모방하는 것은 우습고 웃긴다.
6. 뱀을 그려 발을 더한다: 불필요한 일을 하거나 좋은면에 불필요한 것을 더하지만 부정적인 영향을 미친다는 것을 비유한다.
7. 혼란스러운 상태에 있다: 사람의 생각이나 태도가 갑자기 변화하고, 흔들리고, 결심이 부족하다는 것을 묘사한다.
8. 예룡: 허황된 것을 사랑하고, 남을 속이고, 비현실적인 이상을 추구하는 것을 묘사한다.
9. 우물 안 개구리: 견식이 좁고 시야가 짧고 선견지명이 부족하다는 것을 비유한다.
10, 소머리는 말부리에 맞지 않는다: 말이나 동작의 내용과 형식이 일치하지 않고 논리가 명확하지 않고 뒤죽박죽이 되는 것을 비유한다.
봄날의 개구리 가을 매미의 우화.
다른 사람의 능력이나 기회를 과소평가하지 마라. 누구나 자신의 시간과 가치를 가지고 있기 때문이다. 우리는 모든 사람의 특기와 업적을 존중하고 소중히 여기고, 자신의 기회를 포착하고, 자신의 재능을 과시하려고 노력해야 한다.
우화는 도덕교육의 내용을 간결하고 생동감 있는 방식으로 전달하고, 이야기 속의 인물과 줄거리를 통해 정직, 성실, 근면, 우호적인 가치관을 보여주며, 독자들의 선악에 대한 사고를 불러일으키고 올바른 가치관을 키울 수 있다.
우화는 상징과 은유를 통해 사람들에게 이야기에서 지혜와 경험을 느끼게 한다. 사람들은 이야기와 우화 속 캐릭터의 경험을 통해 인생의 철학, 생활 방식, 문제 해결 방법, 기교를 배울 수 있다.