교재 분석의 원칙은 다음과 같습니다.
1.교재 분석은 교재현황 소개,교재 내용 분석,교재 분석의 세 부분으로 구성됩니다. 자료 기능 교육.
2. 교재 현황을 소개합니다. 본 교과목의 교수에 있어 교과서의 위상과 역할을 소개하는 것은 교과과정에 규정된 교수원칙과 요구사항을 바탕으로 교과서의 지식체계와 편찬의도, 교과목의 내용적 특성을 전반적으로 파악하는 것을 전제로 해야 한다. 교과서는 교과목 교육에서 그 역할을 결정하기 위해 분석되어야 합니다.
3. 교재 내용 분석. 교재의 지식구조체계(교재의 지식구조 블록도를 정확하고 간결하게 작성할 수 있음)를 포함하여 교재의 현황을 명확히 한 후 교재의 내용을 상세하게 분석하는 것을 말하며, 교재의 교육 목적 및 요구 사항, 교재의 특성, 교재의 요점, 어려움 및 어려움을 고려하여 수업 일정을 결정합니다.
4. 교재의 역할 분석. 교과서의 현황과 주요 내용을 명확히 한 후, 교과서의 현황과 주요 내용을 토대로 신지식과 구지식의 연관성을 분석하여 교과목에서 교과서의 역할을 결정하는 것을 말한다.