나는 이 대가족에서 우정을 얻었다. 나는 내가 1 학년 때 말을 잘 하지 않았던 것을 기억한다. 수업이 끝날 때 나는 항상 혼자 학교 나무에 가서 개미를 찾아 속마음을 털어놓는다. 나무의 작은 구멍에 많은 작은 비밀이 숨어 있다. 어느 날 아침, 나는 방금 작은 쪽지 한 장을 작은 구멍에 넣으려고 했는데, 몇몇 동창들이 다가와서 나에게 말했다. 우리 같이 놀자! 우리 함께 개미를 잡자! 우리 과자로 개미에게 먹이를 주자! 이렇게 우리는 큰 나무 밑에서 게임을 하기 시작했고, 매우 기뻤다! 그 이후로, 나는 급우들과 함께 노래하고, 함께 박수를 치고, 손수건을 함께 연주하고, 줄넘기를 하고, 함께 소놀이를 할 것이다. 동창들의 우정으로 나는 명랑하고 자신감이 생겼다. 수업시간에 나는 우정의 즐거움을 찾았다.
이 대가족에서 우리는 동고동락하는 것을 배웠다. 그 노래 경연 대회를 기억하고, 1 등상을 받기 위해, 우리는 시합 전에 그렇게 많은 준비를 했다: 자습 수업에서 모두들 열심히 노래를 불렀다. 방과 후 여학생들은 복장과 소품을 정성껏 준비했다. 남자 동창은 출색을 위해 스케이트를 열심히 연습했다. 하지만 우리는 실패했다. 우리가 교실로 돌아왔을 때 우리는 모두 울었다. 여학생 몇 명이 실성하여 울자 교실이 슬픔에 휩싸였다. 반장은 강단에 서서 학생들에게 큰 소리로 말했다: 실패란 무엇인가? 슬퍼하지 마라, 노를 저어 처음부터 다시 시작하자! 그래서 문예위원들은 또 우리를 이끌고' 노를 젓자' 를 불렀고, 우리의 은은한 노랫소리가 교실에서 울려 퍼졌고, 기쁨은 모든 학우들의 마음속에 번졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)
이 수업에서도 우리는 공유하는 방법을 알고 있다. 우리 반에서 조직한 간식 파티를 기억하는 것은 정말 기쁜 일이다. 어떤 학생은 사탕케이크를 가져왔고, 어떤 학생은 과일을 가져왔고, 어떤 학생은 엄마가 만든 오색 찹쌀밥을 가져왔다. 탁자 위에 각양각색의 음식이 놓여 있어서 정말 사람을 매료시킨다! 학생들은 앞다퉈 자신의 음식을 맛보도록 모두를 초청했다. 삼삼오오 좋은 친구가 둘러서서 간식을 먹고, 음료수를 마시고, 농담을 한다. 우리가 얼마나 행복한가! 나눔의 기쁨이 교실에서 메아리쳤다.
이것이 바로 우리 반, 사랑, 따뜻함, 행복으로 가득 찬 대가족이다. 이 집에서 우리는 서로 사랑하는 가족입니다.
행복한 가정 작문 2 우리 가족은 큰 나무 같다. 집은 나무뿌리이고, 아버지는 나무줄기이고, 어머니는 나뭇가지이고, 나는 푸른 잎이다.
어느 날, 우리 가족 세 명이 나가서 놀다가 대경구 광장으로 갔던 기억이 납니다. 여기는 인산인해를 이루고, 어떤 사람은 마작을 하고, 어떤 사람은 춤을 추고, 노래를 부르고, 어떤 사람은 검을 연습하고 있다. 아이는 여기서 가장 많이 이야기한다. 어떤 아이들은 줄넘기를 하고 있고, 어떤 아이들은 스케이트보드를 타고 있고, 어떤 아이들은 롤러스케이트를 타고 있다. 나와 부모님은 곧 군중 속으로 오셨다. 독수리가 병아리를 잡는 게임을 하자. 아빠는 독수리, 엄마는 암탉, 나는 병아리입니다. 우리는 단지 잠시 놀았을 뿐인데, 나의 두 동생도 우리 게임에 참가했다. 어느새 정오가 되었는데, 우리는 아쉬워하며 큰 광장을 떠났다.
며칠 후, 나는 오빠를 우리 집에 초대했고, 우리는 부모님과 함께 찾기, 치기, 도둑질, 주문한 게임을 했다. 나는 종이 네 장에' 찾기, 때리기, 도둑질, 점' 이라는 네 글자를 쓴 다음 종이 뭉치로 싸서 제비를 뽑았다. 나는' 구하다' 라는 글자를 그렸다. 나는 몰래 아버지를 한 번 쳐다보았는데, 그의 얼굴 표정이 그다지 좋지 않다는 것을 알았다. 나는 생각했다: 나의 아버지가 받은 그 종이는 틀림없이 훔친 것이다. 나는 방금 잡으라고 말했다. 하지만 내가 아버지의 답안지를 열었을 때, 나는 그의 답안지에 적힌 것을 보았는데, 너무 무서웠다. 도둑은 주문을 잡지 않고 주문을 잡았다. 아빠는 말했다: 나에게 4 개의 보드를 더 줘. 우리 엄마가 방금 내 뺨을 네 대 때렸다. 두 번째로 나도 주문서를 받았다. 나도 아빠처럼 슬픈 표정을 지었지만 속으로는 행복했다. 아버지는 나도 도둑인 줄 알고 나를 붙잡으셨다. 나는 갑자기 하하 웃으며 형에게 5 판 더 주세요. 동생이 아버지를 심하게 다섯 번 때렸다. 아빠는 즉시 말했다: 놀지 마라, 놀지 마라.
이것은 나의 행복한 가정이다. 행복한 가정은 나에게 행복과 행복과 따뜻함을 주었다!
행복한 가정 작문 3 여름 방학 때 어머니는 나를 아크수에 데리고 가셨다. 오빠 집에 도착했을 때, 한눈에 그의 예쁜 어항을 보았다. 이 거대한 직사각형 몸은 투명한 수정궁과 같다. 어항에 이렇게 많은 물고기가 있다! 큰 지도, 은룡, 금붕어, 청소부 등이 있습니다. 멀리서 보면, 그들은 마치 화목한 가정과 같아서, 온종일 무성한 수초 속에서 즐겁게 헤엄쳐 다닌다. 그들은 끊임없이 꼬리를 흔들고, 자유롭고, 근심 걱정 없이, 얼마나 아름다운가!
그중에서 나는 금붕어를 가장 좋아한다. 금붕어의 머리에는 두 개의 검은 보석처럼 큰 눈이 있다. 그것은 O 형 입을 가지고 있어, 어린아이가 먹는 풍선껌처럼 계속 거품을 뱉는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그것은 망설이고 즐겁다. 금붕어는 몸이 납작하여 압착된 것처럼 비늘이 많아 반짝 빛났다. 금붕어의 꼬리는 곧 펼쳐질 부채처럼 끊임없이 흔들리는데, 바로 균형을 유지하기 위해서이다. 근심 걱정 없는 모습을 보니 금붕어가 되고 싶다.
나도 청소부를 좋아한다. 봐라, 그는 늘 입을 삐죽거리며 못생겼지만, 그는 늘 묵묵히 헌신하여 어항에서 더러운 것을 빨아들이려고 노력한다. 다른 물고기와는 달리, 행복하면 좋고, 다른 사람을 무시하면 된다.
한번은 형이 나에게 생선을 한 번 먹이라고 하자, 나는 직접 물고기 반 병을 어항에 부었다. 그 물고기들은 서로 쫓고, 생선과 음식, 특히 그 작은 물고기들을 먹는다. 그들은 너무 탐욕스러워서 죽었다. 나는 매우 슬펐다. 우리 형은 괜찮다고 위로해 주었다. 네가 이번에 죽었으니, 다음에는 물고기를 기르는 경험이 있을 것이다.
오빠 집을 떠날 때 나는 그 활발하고 귀여운 금붕어를 보는 것을 아쉬워했다. 나는 이 행복한 대가족을 좋아한다.