나의 대학 독후감 판문 1 겨울방학 동안 나는 소련 작가 고리키가 쓴' 지구의 어린 시절 나의 대학' 을 다 읽었다. 이 작품은 골키의 유명한 삼부곡 자서전 소설로 작가 자신의 어린 시절, 소년과 청년의 생활, 그리고 파란만장한 운명에 대한 묘사를 통해 한 세대의 성장을 보여 주었다.
어린 시절은 알레샤 아버지가 돌아가신 후 그의 할아버지 집에서 보낸 세월을 반영했다. 그가 매일 보는 것은 역겨운 스캔들이다. 예를 들면 삼촌들이 재산을 쟁탈하고 약자를 우롱하고, 아이를 때리는 등. 그러나 동시에, 그는 할머니의 사랑을 받고 할머니 이야기의 영향을 받아 점차 문학에 흥미를 갖게 되었다.
지구상' 은 알레사가 1 1 세 때 할아버지 집 파산으로 생계를 꾸려 나간 경험을 묘사한다. 그는 여러 곳에서 견습생이 되어 무겁고 억눌린 생활을 하고 있다. 독서가 그를 위로했다. 그는 많은 문학 작품을 읽고 새로운 생활을 동경했다.
내 대학' 은 16 세의 알레사가 대학에 가고 싶었지만 당시 대학은 빈곤아동에게 개방되지 않았기 때문에' 사회대학' 이라는 학교에 갔는데, 그곳에서 각종 사상의 계몽과 교육을 받고 사상이 성숙해졌다.
이 책을 읽고 난 후, 나는 골키에 대해 깊은 존경과 존경을 받았다. 그는 어려서부터 가족에게 굴욕과 괴롭힘을 당했지만, 독서와 공부에 대한 열망을 포기하지 않았다. 반대로, 그는 강한 사회적 정서와 아름다운 생활에 대한 동경을 가지고 있어서, 이렇게 어려운 상황에서도 여전히 공부와 연구를 견지하고, 추구를 포기하지 않고, 결국 세계적으로 유명한 작가가 되었다.
한유는 "학업은 근면에 능하고, 연극에 폐업하고, 하는 일은 사고에서 파괴된다" 고 말했다. 나는 이 성공한 사람들에게서 배우고, 좋은 학습 시간을 소중히 여기고, 가족이 만든 훌륭한 학습 환경을 소중히 여기고, 시간을 놀이와 텔레비전 시청에 낭비하지 말아야 한다. 나는 인재가 되는 목표를 이루기 위해 노력하고, 선생님과 학부모의 희망을 저버리지 않고, 앞으로 국가가 사회에 유용한 사람이 될 것이다.
어머니를 모시고 물을 배달할 때 골키의 삼부곡을 가져왔다. 사실 골키의 자서전 3 부작을 보고 싶었어요. 중학교 골키의' 해연' 을 기억하는데, 해연이 폭풍우 속에서 발버둥치는 모습이 가슴에 비치고 있다.
골키의 3 부작을 보고 충격을 받았다. 이것은 사람을 묘사하는 것도 아니고, 한 가지를 묘사하는 것도 아니다. 골키는 한 사회를 독자 앞에 두었다. 물론, 이 사회는 모든 종류의 병적인 사람들로 둘러싸인 어두운 사회이지만, 어둠 속에서도 여전히 빛에 대한 그리움을 잊지 않는 사람들이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다 보고 나서, 나는 그의 어린 시절이 얼마나 힘들고 잔혹하다고 생각했지만, 이 모든 것이 그를 짓누르는 것이 아니라 역경 속에서 의지를 단련시키고 더 완강히 살아남게 했다. 더 드문 것은 그가 항상 생각을 가지고 있기 때문에 그가 걸출한 사람이 되는 것은 우연이 아니라는 것이다. 중요한 이유 중 하나는 알리사가 많은 책을 읽었기 때문이다. 독서는 그로 하여금 풍부한 지식을 축적하게 하고, 그를 강하게 하고, 관심을 가지며, 그로 하여금 빛과 희망을 보게 하였다! 이것은 알리사 성공의 열쇠입니다! 대학에 진학하려는 그의 꿈은 결국 깨졌지만, 그는 사회가 그를 진보시킬 수 있는 대학이라는 것을 깨달았다. 직장 학습에서도 마찬가지다. 공부를 열심히 하고, 질문하는 것을 부끄러워하고, 책을 많이 읽고, 좋은 책을 읽고, 점차 지식을 쌓아야 한다. 그래야만 나는 나의 신성한 사업을 저버리지 않을 수 있다!
아미사에 관해서는, 우리는 그가 항상 자신의 마음을 유지하고, 폭행에 동의하지 않고, 지식을 추구하는 것을 볼 수 있다. 그는 병적인 사회에서 자라서 하층 사회의 고난을 겪으며 절망 속에서 자살까지 했다. 그는 이 사회에 반항하기 쉬우며, 고통받고 있는 하층민들을 더 많이 해방시킬 방법을 강구하고, 결국 자연히 이 비극적인 사회를 깨는 길을 걷게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 그는 불요불굴하며, 낙관적이고 상향적인 정신은 정말 배울 만하다!
지구상의 어린 시절, 우리 대학은 정말 아름답습니다! 나는 한 번만 보면 깊은 이해가 어렵다고 생각하여 짧은 편폭에서 불완전한 견해를 제시해야 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
어젯밤에' 나의 고난, 나의 대학' 이라는 영화를 보고 조미핑의 어린 시절에 슬픔과 동정을 느꼈다. 그녀의 어린 시절은 어두웠고, 우울하고, 그렇게 멀었다. 이야기는 1970 년대 가난하고 무지한 시대에 일어났다.
그녀는 어머니, 아버지, 그리고 그녀보다 4 살 어린 여동생과 함께 산다. 초등학교 때 아버지는 나병 때문에 병원으로 이송되었다. 어린 시절 놀이 친구는 그녀가 나병의 딸이라고 말했고, 일부러 그녀를 멀리했다. 더 무서운 것은, 그들은 이 괴롭힘 때문에 그들을 때리기까지 했다는 것이다. 나약한 마음이 짓밟히다. 그러나 그녀는 반드시 강하고 연약해야 한다. 그녀는 이때 약해서는 안 된다는 것을 알고 있다. 아버지의 병은 매우 심각하고, 어머니도 아프다. 언니의 어린 시절과 집안의 빈곤으로 그녀는 어쩔 수 없이 강해져서 어쩔 수 없이 성숙해야 했다. 예, 성숙합니다. 그래서 그녀는 초등학교 4 학년 여학생이 집안의 집안일을 맡았고, 아침에 일어나 가족을 위해 밥을 짓고 소똥을 줍고 돼지를 기르는 등 학교에 갔다. 저녁에 돌아오면 또 아침의 동작을 반복해야 한다. 밤에 그녀는 책 한 권을 들고 책을 읽었는데, 독서는 이미 그녀의 집에서 유일한 오락이 되었기 때문이다.
마침내 몇 달 후, 나는 그녀의 아버지가 퇴원한다는 소식을 들었다. 이 소식은 그녀의 정신적 버팀목이 되었다. 그녀의 자애로운 아버지가 퇴원했기 때문에, 그녀는 다른 아이들처럼 이 나이에 자기가 해야 할 일을 할 수 있게 되었다. 지금과는 달리. 여름방학 때, 어머니는 그녀에게 병원에 가서 아버지를 돌보는 일을 해 주셨다. 그녀는 매우 기뻤다. 얼마 후 어느 날, 즉 아버지가 퇴원해야 하는 날 아침, 그가 기대했던 비보가 끊어졌다. 간호사가 약을 잘못 먹었기 때문에, 그녀의 아버지는 곧 돌아가셨다. 그녀는 흰 천을 덮고 있는 아버지에게 기대어 매우 슬프게 울었고, 외부인의 목소리는 점점 흐려졌다. 아버지의 죽음은 그녀의 상처받은 마음에 또 하나의 구멍과 피투성이의 구멍을 냈다. 어머니는 소식을 듣고 바로 병원 문 앞에서 쓰러졌다. 이후 병원은 장례비 20 원을 주고 아버지의 시신을 데리고 집으로 돌아왔다. 그 후로 그녀의 생활은 점점 어두워졌다.
어머니의 병은 그런 돌발 질병에 속한다. 1 초 전에 그녀는 멀쩡했는데, 아마 1 초 후에 쓰러졌을 것이다. 나중에야 그녀는 아버지가 어머니의 원래 짝이 아니라는 것을 알게 되었다. 우리 엄마가 젊었을 때, 우리 할아버지는 우리 엄마에게 조혼을 시켰고, 그녀는 오독한 남자와 결혼했다. 그 남자는 어머니를 여러 번 때렸고, 그녀의 어머니는 짐승보다 못한 생활을 하고 있었다. 나중에 그 사람은 감옥으로 끌려갔고, 그의 어머니는 다시 태어나셨고, 그리고 그는 그의 아버지와 함께 있었다.
며칠 후, 이 사람은 또 그의 어머니를 찾았다. 아버지의 죽음으로 그들은 무력해 보였다. 남자는 어머니에게 계속 그와 함께 살 것을 요구했지만, 어머니는 죽기를 거부했다. 어머니는 계속해서 위협과 구타를 당했다. 그는 다시 한 번 그들을 죽이겠다고 위협했다. 어쩔 수 없이 세 식구가 그 남자의 시선을 피하기로 했다. 그 시간 동안 그녀는 사랑하는 사람의 위선을 이해했다. 그들은 먼 집의 고모집으로 도피했고, 고모는 그들을 거둬들였다. 나중에 그녀의 어머니는 떠나 여동생을 데리고 아주 먼 도시인 안후이로 갔다. 그녀를 혼자 고향에 남겨 두다. 그런 다음 그녀는 그 남자 아들의 며느리가 되어 학교에 다닐 수 있도록 낯선 남자에게 그녀를 받아달라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어머니의 행동으로 그녀는 어려서부터 어머니를 미워하게 되었다.
그 후로 그녀는 이 남자의 집에서 살았지만, 생활은 오히려 이렇게 낮다. 그녀는 어머니가 돌아오셔서 안후이로 데리고 가서 생활할 것을 얼마나 기대하고 있는가.
나중에 우리 엄마가 그녀를 보러 와서 안후이 남자에게 그녀를 안후이로 데려가 달라고 부탁했다. 나중에 그녀의 어머니의 간청을 거쳐 그녀는 마침내 동의했다. 동시에, 나는 지금 그녀를 돌보는 남자에게 그녀를 풀어 달라고 부탁해야 한다. 나중에 그는 소원을 이루어 그들과 함께 안후이에 왔다.
하지만 의붓아버지의 집은 그녀가 생각했던 것만큼 가난하지 않았다. 방이 세 개밖에 없는 집, 의붓아버지의 동생과 그의 가족이 살고 있는데, 그들 가족은 좁은 공간이 마치 바느질처럼 붐빈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그녀는 그녀가 자신의 운명을 피하지 않았다는 것을 안다.
초등학교를 졸업할 때 그녀는 우수한 성적으로 중점 중학교에 합격했지만 의붓아버지는 중학교에 진학할 여분의 돈이 없었다. 학교를 그만두고 집에 있을 수밖에 없다. 나중에 12 세, 그녀는 석두 타러 갔다. 비참한 생활은 그녀 18 세까지 계속되었다. 18 살 때, 어머니는 중병, 악성 담낭염, 집에 무거운 빚을 지고 있었다. 1 100 여 원은 당시 이미 거액의 돈이었다.
동촌의 남자아이가 상해에서 아르바이트를 하고 돌아오자, 그녀는 그와 함께 상해에 갔다. 우여곡절 끝에 마침내 한 의류 공장에서 일했다. 그녀의 마음속에서, 그녀는 다시는 그녀에게 매일 악몽인 그 집으로 돌아가고 싶지 않았다. 그래서 그녀가 반드시 다른 사람보다 잘 하고 다른 사람보다 잘 살아야 한다는 것을 그녀에게 알려야 한다. 그래서 그녀는 상해인의 차별과 냉소에 힘입어 일반적인 노력을 통해 일본 사장의 인정을 받았다. 동시에, 그녀의 작문 스타일도 일부 사람들에게 알려져 있다. 그러나 그녀의 어린 시절의 경험으로 인해 그는 현재 상황에 대해 더욱 불안해했고, 그녀는 의연히 6 년 동안 일한 공장을 떠나기로 선택했다.
천신만고 끝에 그녀는 마침내 초등학교 졸업장을 완성하여 편집지기의 기적이 되었다.
초등학교 졸업장을 가진 사람이 이런 성적을 얻을 수 있다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 더욱이, 소위 대학생들이 땀을 흘리게 한다. 그녀가 성공할 수 있었던 것은 고대인들이 말한' 천도가 스리랑카의 대공업으로, 먼저 정강이를 수리하고, 몸을 굶고, 몸을 비우고, 몸을 즐겁게 하는 것' 을 검증했다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 스리랑카, 스리랑카, 스리랑카, 스리랑카, 스리랑카, 스리랑카) 사람의 일생에는 불가능한 일이 많지만, 모든 문제를 진지하게 다루고, 낙관적으로 대하고, 모든 불행을 성공의 원동력으로 삼는다면, 성공의 길이다. (조지 버나드 쇼, 성공명언) 결국 그녀는 "이렇게 고통스러운 사람이 있어서 다행이다" 고 말했다. 이것들 없이는, 나는 지금 내가 어떤 모습인지 모르겠다. " 네, 나의 고난, 나의 대학. 고난이라는 대학이 얼마나 많은 성공한 사람을 양성할 수 있을까? 고난은 그로 하여금 달갑지 않은 정신을 낳게 했다.
나의 대학 독후감 범문 4 이번 여름, 나는 골키 3 부작인' 나의 대학' 을 읽었다.
이 책은 작가가 열여섯 살 때 고향을 떠나 혼자 카산에 가서 책을 읽는 이야기를 담고 있다. 하지만 저자 골키는 대학에 가지 않고 대학에 진학하는 것이 골키의 꿈이 되었다. 대학에 가본 적이 없다. 작가는 생존을 위해 사방으로 뛰어다녔다. 빈민굴에 살고, 노동을 팔고, 유랑자에게 연락하고, 빵집에서 아르바이트를 하고. 나중에 일이 바뀌자 골키와 구리가 함께 있었다. 골키는 대학생과 플레트네프, 제이 렌코프, 조콜 등 진보적인 인사들과의 교제에서 광범위한 사회대학에 입학했다. 이 사회대학에서 저자는 여러 가지 시련을 겪었고, 생명의 의미와 세계의 복잡성에 대한 초보적인 탐구를 진행했다.
골키는 어려서부터 착하고 철이 들었다. 그가 카산에 왔을 때, 그는 가난한 중학생 집에 살았다. 이 가족은 아이가 셋이고 어머니는 매우 가난하다. 골키도 이 점을 알아차렸다. 심지어' 어머니' 가 빵 한 조각을 줄 때도 석두 처럼 무겁다. 나중에 골키는 어머니의 부담을 덜어 줄 일자리를 찾기로 했습니다.
"나의 대학" 은 자서전 소설로 줄거리가 간단하고 명료하다. 작가는 아름다운 언어로 자신의 성장의 단편을 적었다. 이 책은 1923 에 적혀 있는데, 이때 작가는 55 세이다.
이 책을 읽고, 나는 어떤 상황이든 아무리 어려워도 최선을 다해 극복해야 한다는 것을 알고 있다. 그리고 철이 들고 언제 어디서나 남을 배려하는 법을 배워야 한다.
나의 대학 후 범문 5 는 내가 이미 그녀의 대학 생활의 절반을 마치고 그녀의 여정의 4 분의 3 을 달리고 있을 때 골키의' 나의 대학' 을 다시 한 번 집어 들었다. 마지막으로 골키의' 대학' 을 느낀 것은 내가 대학 문에 처음 들어갔을 때였다. 2 년간의 대학 생활은 나를 많이 성장하게 했다: 어린애가 좀 적고 성숙해졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 덜 무모하고, 좀 더 점잖다. 덜 혼란, 더 확고 한. 내가 다시 이 묵직한 책을 집어 들었을 때, 나는 다시 한 번 책의 무거움과 아레사의 대학 생활에서의 경험을 느꼈고, 비로소 나의 대학 생활이 이렇게 얇다는 것을 알게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 이런 얇음은 알레사와의' 대학' 경험과의 세계차이뿐만 아니라 책 부족으로 인해 잃어버린 두터운 데서도 나온다.
우리 대학은 고리키의 자서전 3 부작의 마지막 편이다. 소년 알리사가 대학 진학의 소망을 품고 카산에 온 이야기를 담았다. 꿈이 무너진 후, 그는 어쩔 수 없이 생존하고,' 화옥' 에 살고, 노동을 팔고, 운반공, 도둑, 거지와 함께 생활하며, 일반 시민, 대학생과 친구를 사귀어야 했다. 그는 넓은' 사회대학' 에 들어가 담장이 있는 대학에서 배울 수 없는 지식을 배웠다. 고통스러운 사상 탐구를 거쳐 그는 마침내 혁명 지식인으로 성장했다. 이 작품은 대학에서의 그의 생활과 성장을 묘사한다. 성장하는 과정에서 그는 여러 가지 사람을 만나 여러 가지 일을 겪었다. 알리사의 긴 생명에서 그들은 잔물결을 일으키거나 또 다른 잔물결을 휘저었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 생명의 장하 속에서 책은 배고픔, 절망, 심지어 죽음을 동반하며, 그의 생명이 오래도록 새로워지게 하는 세세한 기세를 불러일으켰다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
이야기를 하는 사람은 아레사와 함께 걸어온 친구이지만, 아는 것에서부터 아는 것, 아껴주는 것까지 쉽지 않다. 한편, 차르의 문화 고압 정책은 책을 금지책으로 만들고, 정부는 혁명을 진압하는 것과 같은 전면적인 진압 정책을 시행하기 때문에 알레사와 같은 가난한 사람들에게는 기본적으로 읽을 수 있는 책이 없다. 우수한 책에 접근하는 것은 의심할 여지 없이 골드러시처럼 어렵다. 게다가, 생활의 압력 때문에 알레사는 일년 내내 쉬지 않고 생계를 위해 뛰어다녀야 했다. 낮에 밥을 먹는 것을 제외하고, 모든 시간을 사장에게 빼앗겼다. 하지만 이런 책을 읽지 않고 읽을 시간이 없는 조건에서 알레사는 내가 보기에 거의 희망이 없는 일을 완성했다. 그는 책을 읽을 뿐만 아니라 많이 읽었다. 이것은 내가 스승의' 왕실' 도서관에 앉아 언제든지 수만 권의 책을 빌릴 수 있는 것이 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 알레사의 독서 조건과 그가 독서를 위해 노력한 노력을 생각하면 나는 여전히 슬펐다. 책을 읽지 않고, 그는 글씨를 만질 수 있는 모든 것을 소중히 여긴다. 사용한 휴지라도 생명을 소중히 여기는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 식료품점 주인 제린코프가 밀실 도서관으로 가득 찬 것을 보았을 때, 나는 그의 눈에서 바라던 갈망과 마음속의 기쁨에 충격을 받았다. 그 후로 그는 열린코프의 단골 손님이 되어 늘 책을 게을리하거나 빌려 몰래 본다. 공부할 시간이 없을 때, 그는 저녁 시간을 이용하여 빌린 책에서 모든 것을 배우려고 했다. 마치 한 사람이 처음으로 오랫동안 배가 고팠던 것처럼, 어떻게 피곤할지, 어떻게 쉬어야 할지 모르는 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 밤에 책을 읽는 가장 큰 문제는 어떻게 광원 문제를 해결할 것인가이다. 주인의 인색함은 그가 등유를 좀 더 사용하는 것을 금지한다. 그래서 알레사는 자기가 본 모든 것을 모아서 조명을 비추는 데 사용할 수 있는 모든 것을 수집하기 시작했고, 스스로 간단한 등잔이나 촛불을 만들기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 바로 이런 환경에서 알레사는 자신의 나라를 이해하기 시작했고, 이 나라에 사는 사람들의 비참한 생활을 이해하고, 그와 같은 삶의 변두리에 많은 사람들이 있다는 것을 깨닫고, 그는 외롭지 않았다. 고난의 날, 책은 그를 위해 외부와 소통할 수 있는 다리를 세웠고, 그로 하여금 고난의 날 동안 자기 구속을 완성하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 골키는 이렇게 많은 경험을 해서' 책은 인간 진보의 계단' 이라는 명언을 한 것 같다.
오늘날 우리에게는 100 만 권이 넘는 장서가 있는 도서관이 있는데, 독서 환경은 알레사보다 훨씬 낫다. 이런 우세에 직면하여, 아레사처럼 책과 책 속의 세계에 대한 갈망이 생긴 적이 있습니까? 책 창조의 타임라인에서 얼마나 오랫동안 방황하지 않았는지 생각해 본 적이 있습니까? 괴테는 이렇게 말합니다. "좋은 책 한 권을 읽는 것은 고상한 사람과 이야기하는 것이다." 자신의 대학을 생각해 보세요.' 귀인' 과 이야기를 나눈 경험이 있습니까? 너는 얼마나 오랫동안 귀인과 교류하지 않았니? 만약 당신이 대학의 새로운 주인이라면, 대학 생활에 녹아들었을 때, 책 한 권을 집어 들고, 그녀를 알아보고, 그녀가 너와 함께 4 년을 보내게 하면, 당신은 다른 성장을 거두고, 당신의 특이한 대학 생활을 밝힐 수 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 만약 당신이 대학의 오래된 얼굴이라면, 열정을 잃을 때 책 한 권을 집어 들고, 대학의 리듬에 익숙해지고, 자신의 감각을 마비시키는 것을 잊지 마세요. 책의 세계에서, 너는 너의 열정을 다시 찾을 수 있을 것이다. 졸업할 때, 당신은 다른 사람이 가지고 있지 않은 것을 갖게 될 것이며, 당신의 미래를 더욱 자신있게 밝힐 수 있을 것이다. (존 F. 케네디, 자신감명언)