질문을 이해해야만 답변을 진정으로 이해할 수 있습니다.
올바른 질문을 하는 방법은 무엇입니까?
부엌에서 옌옌은 엄마에게 “물은 왜 흐르나요?”라고 물었다.
엄마는 3살 반 된 아기를 보고 유쾌하게 놀랐다. 이 질문에 어떻게 대답할지 망설이면서 이렇게 통찰력 있는 질문을 할 수 있었습니다. 몇 초간 멍하니 엄마가 “아빠한테 물어보세요”라고 말했다.
1분 뒤 옌옌은 서재에서 돌아와 큰 소리로 엄마에게 “물은 액체이기 때문에 아빠가 그러셨어요! "
효과적으로 질문하는 방법은 무엇입니까?
한 종류의 질문은 정답을 얻기 위한 것이고, 다른 종류의 질문은 효과적인 학습을 위한 것입니다.
전자는 '무엇'과 '왜'를 묻는 경우가 많고,
후자는 '어떻게', '어떤 측면을 고려하는지'를 묻는 경우가 많습니다.
예를 들어 여자친구가 헤어지고 싶다고 한다면, 이 관계에 실수를 추가하고 싶다면 '왜'라고 물어보면 얻을 수 있는 80%는 '결론'이다. ". 비록 이 '결론'이 반드시 정답은 아니지만, 고통과 혼란만 얻게 될 뿐입니다. 우리는 어떻게 헛된 고통을 피할 수 있습니까? 질문을 통해 진정으로 의미 있는 "설명"을 얻지 못하면 관계를 구할 수 없을 수도 있지만 배울 수 있는 몇 가지 답변을 얻을 수 있습니다.
더 나은 질문은 "우리가 어떻게 여기까지 왔는가?"입니다.
학습에 능숙한 사람들은 반성하고 질문할 때 "왜"를 "어떻게"로 바꾸려고 노력할 것입니다. .
예: "고객이 내 제품이 실용적이지 않다고 말하는 이유"라는 질문을 "고객이 내 제품이 실용적이지 않다는 인상을 어떻게 형성합니까?"로 바꾸십시오.
변경 " 바꾸기 "왜 밖에서 여주인을 찾고 있습니까?"라는 질문을 "어떻게 가족이 됐고 돌아가고 싶지 않습니까"로 대체합니다.
"나는 왜 내가 좋아하는 직업을 찾을 수 없습니까?" "나는 일과 능력을 어떻게 계획할 것인가?"로...
학습을 잘하는 사람들은 표준적인 수준에서 서로 질문하는 데에도 익숙합니다. 상대방이 현재의 문제를 어떻게 생각하는지 묻는 대신, 상대방이 그런 문제를 직면할 때 어떤 요소를 고려하는지 물어보세요.
"당신은 왜 나를 좋아하지 않습니까?"라고 묻는 대신 "당신의 기준은 무엇입니까?"
"구채구 여행에 동의하지 않는다면 어디로 가는 것이 좋을 것 같나요?"라고 묻는 것보다 "어떤 면에서 가는 것이 낫다고 생각하시나요?" 학과의 연말 관광 활동에 대해 주로 고려하시나요?"…
질문에 효과적으로 대답하는 방법은 무엇입니까?
정답을 제시하는 것이 하나의 답이고,
올바른 생각을 장려하는 것이 또 다른 답입니다.
전자는 정보를 찾기 위해 인터넷을 검색하는 것과 같다.
후자는 진짜 현자와 대화하는 것에 가깝다.
문제를 일으키는 가장 큰 원인은 무엇입니까? 무례한 방해가 아니라 올바른 대답입니다. 정답(예: "물은 액체이다")은 사실에 관한 지식인 경우가 많기 때문에 어린이에게 가장 중요한 학습 능력은 미지의 세계를 탐험하는 데 대한 관심이고 성인에게는 자신과 공감하는 능력입니다. 정답은 호기심을 충족시키는 것처럼 보이지만 실제로는 미지의 세계를 탐구하려는 학습자의 열정을 사실적 지식을 암기하는 일로 바꿉니다.
당신이 관리자라면 부하 직원은 업무를 수행하거나 업무 기술을 습득할 뿐만 아니라 학습 능력을 향상시키기 위해 당신을 따릅니다. 부하 직원이 질문을 하거나 제안을 구하러 왔을 때 즉시 아이디어를 제시하는 것은 그의 학습 능력 향상에 도움이 되지 않습니다.
관리자는 네 가지 측면에서 부하 직원의 학습 능력을 향상시킬 수 있습니다.
1. 부하 직원이 숙달하기를 바라는 지식을 구체적인 사례로 처리합니다.
2. 부하직원의 경험을 활성화하고 자신을 성찰한다.
3. 부하직원이 실시간으로 생각하고 실천할 수 있도록 격려하세요.
4. 부하직원에게 문제를 적용하고 해결하도록 촉구합니다.
부모라면 자녀가 학습 능력을 향상하는 데 도움이 되는 귀중한 질문을 할 때 어떻게 대답해야 합니까?
1. 자녀를 칭찬해 주세요. 첫 번째: "이 질문을 매우 신중하게 하셨습니다!"
2. 스스로 대답하게 하세요: "왜 그렇다고 생각하시나요?" "예, 왜 돌이 흐르지 않나요?" >
3. 아이가 답을 찾도록 격려하세요. "아빠는 이 질문에 대해 잘 모르시는데, 우리가 함께 알아낼 수 있어요. 온라인으로 검색해봐도 될까요?" "아빠는 유체역학 전문가인 친구가 있어요." . 함께 일하자 그에게 전화해 주실 수 있나요?"
4. 당신의 다양한 사고에 도전하고, 계속 질문하고, 더 흥미롭고 더 깊은 질문을 하십시오: "물이 어떻게 얼음으로 바뀔 수 있을까요?" ""물 외에 또 무엇이 흐를 수 있나요?" 5. 아이와 토론하고, 토론 중에 아이의 과거 경험을 의식적으로 연결하고, 그 지식을 어떻게 활용할 것인지 계획을 세우도록 도와주세요. 점차적으로 문제에 대한 아이의 사고방식과 사고 모델을 형성해 보세요. 문제 해결을 위해.
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