선생님의 발걸음을 따라가려면 먼저 선생님의 임무를 완수해야 한다. 수업이든 수업이든 숙제든. 둘째, 문제를 많이 풀고 감각을 찾고 기초를 많이 쌓아야 한다. 국어는 여전히 쉽게 득점할 수 있어, 노력하면 돼, 화이팅!
고 3 선생님은 체계적으로 복습할 것이니, 반드시 선생님의 리듬을 따라가야 한다. 고시는 점수가 높지 않지만 암송을 추천한다. 작곡에도 사용할 수 있습니다. 정말 잘 배우고 싶다면, 하루에 한두 마디 외우면 충분하다.
독서 감상에 관한 자료를 많이 읽다. 수사법이란 무엇이고, 표현기술이란 무엇인가? 그들은 무엇입니까? 그것들을 정리하는 것이 가장 좋다. 답안의 일과를 연구하는 것이 가장 좋다. 많은 책에 소개가 있습니다. 대답할 때 그 형식으로 베끼면 됩니다. 어지럽지 않을 거예요.
중국어를 배우는 것도 어감을 매우 중시한다. 그래서 느낌으로 추측하는 것도 하나의 방법이다. 걱정하지 마세요.
재료가 좋은지 아닌지에 관해서는, 1 시 30 분에 말할 수 없을 것이다. 그 총결산적인 책들을 찾다. 너무 많은 연습을 할 필요가 없다. 가장 중요한 것은 방법이다. 《수능 총복습》과 같은 책.
보충: 수능 문제형을 알고 나면 문제형에 따라 축적할 수 있습니다.
1 차 심사
1 차 복습은 교재를 전면적으로 읽고, 부족한 부분을 조사하여 지식 구조에서 이해장애를 완전히 제거해야 한다. 이를 바탕으로 언어 기초 지식을 정리하고 요약하여 완전한 지식 체계를 세우다. 동시에 강의실 목표 훈련, 단위 훈련과 결합하여 응용 능력을 향상시킵니다.
완전한 국어지식체계를 세우는 것은 국어지식을 정리하고 보완하는 각종 체계를 가리킨다. 언어 지식의 큰 시스템에는 음성 지식 시스템, 문학 지식 시스템, 단어 지식 시스템, 간단한 복합 문장 지식 시스템, 수사 지식 시스템, 문장 부호 지식 시스템, 현대 문체 지식 시스템, 고금 문학 지식 시스템, 글쓰기 지식 시스템, 문어문 지식 시스템 등이 포함됩니다. 국어지식의 소지식체계는 각 국어지식점의 성질, 분류, 의미 또는 용법이다. 의미, 색상, 범위, 코디, 스타일 등을 포함한 "글자" 와 같은 작은 시스템입니다. 심지어 문자의 감정적 색채와 같이 더 가늘게 나눌 수도 있다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 이번 복습에서 학생들은 큰 시스템과 작은 시스템에 익숙해야 하며, 구체적인 지식점을 복습할 때 복습한 지식점을 자신의 지식체계와 연결시킬 의향이 있다. 이것은 포괄적이고 심층적 인 검토에 도움이됩니다.
둘째, 2 차 복습
2 차 복습은 중점과 난점을 분명히 해야 한다. 각 지식 구조와 지식 포인트의 초점을 깊이 이해하고, 난점을 돌파하며, 지식 구조 내부의 연계를 파악하다. 동시에 문제 해결 훈련을 실시하여 응전 능력을 높이다. 수능 국어 복습은 두 가지 편차를 방지해야 한다. 하나는 필사적으로 문제를 푸는 것이다. 많이 하면 할수록 좋다고 생각한다. 둘째, 복습을 열심히 하지 않고 복습이 꼭 유용한 것은 아니라고 생각하고' 임기응변' 을 희망하는 것이다. 이 두 가지 편견은 모두 운의 반영이다. 정확한 방법은 반드시 어떤 화살을 쏘고, 진지하게 복습하고, 중점을 강조하고, 실효를 중시해야 한다.
최근 2 년 동안 언어 지식과 문학 상식 문제의 비중이 다소 하락하여 시험은 읽기 능력, 언어 표현, 작문에 중점을 두었다. 수험생이 개인 국어 지식과 언어능력에 대한 실제 상황을 보면 작문을 제외하고는 현대 중국어 읽기와 언어 표현이 많이 실점된다. 이번 복습에서, 모두들 반드시 이 부분의 복습에 주의해야 한다.
현대 텍스트 읽기는 정보 선별 및 추출 능력, 이해 및 분석 능력, 감상 및 평가 능력에 중점을 둡니다. 이 세 가지 면접 질문에 대한 정답은 모두 문장 에 대한 정확한 이해를 바탕으로 한 것이다. 예전에는 수험생이 질문에 잘 대답하지 못했는데, 주로 문장 못 읽어서 질문에 답할 수 없었고, 보기 좋은 문장, 답안을 처리하지 않았기 때문이다. 따라서 복습할 때, 서로 다른 유형의 문장 요소에 따라 문장 읽기와 읽기의 기본 법칙을 찾아 글의 언어 자료를 활용해 답변을 조직할 수 있는 능력을 형성해야 한다.
읽기 능력의 배양은 두 가지 측면에 주의해야 한다. 하나는 정보 심사 능력이고, 다른 하나는 독서 자료의 이해와 분석 능력이다. 수험생이 평소에 읽는 자료는 대부분 신선하다. 단시간에 더 많은 정보를 이해하고 습득할 수 있을지는 학습 효율성과 큰 관련이 있다. 따라서 빠르고 효과적인 독서는 국어 학습이 중점적으로 길러야 하는 능력이다. 독해력과 분석능력이 수능 시험지에서 큰 비중을 차지하는 것도 수능의 중점이다. 독서 복습에서 수험생은 문장과 단락 사이의 관계에 주의를 기울이고, 작가의 관점과 문장 중심 사상을 이해하고, 전체적으로 문장 파악을 해야 한다.
언어 표현 문제는 최근 2 년 동안 주로 확장, 단락 압축, 선택, 모방, 변화 등의 능력을 고찰했다. 언어 자료는 대부분 실생활에서 비롯되며, 심지어 중학생 작문까지 한다. 이런 문제는 대부분 종합적이어서, 어떤 능력점을 고립적으로 고찰하는 경우는 거의 없다. 대부분 개방적입니다. 질문에 답하려면 상상력과 연결력이 필요합니다.
작문 복습은 주로 선생님의 말을 듣는 것이 아니라 스스로 쓰는 것이다. 작문 심의 능력을 제고하고 생활 속의 소재를 이용하여 자신의 진실한 감정을 표현하다. 동시에 정치, 경제, 과학, 문화 방면의 대사를 주시하고 작문 소재를 축적해야 한다.
2 차 복습에서도 고시와 고문필독서에 대한 복습을 강화해야 한다. 검토의이 부분은 다음 원칙을 준수해야합니다.
1 .. 교과서 1 위
(1) 잘 먹고 푹 삶아라. 각종 지식은 서로 긴밀하게 연결된 유기적 전체를 구성한다. 점선면 결합, 기억, 분석, 비교를 통해 교과서 지식의 네트워크 구조와 깊은 의미를 꿰뚫어 보아야 한다. (2) 요점을 파악하다. 시험 전에 복습해야 할 내용은 넓고 크며, 후기 복습은 매 점마다 평균 힘을 낼 필요가 없다. 학생들은 시험 개요의 시험 범위와 요구 사항에 따라 자신의 친숙도를 결합하여 복습 내용을 측정하고 각 시험 범위 내의 중점 지식을 습득해야 한다.
2. 효율성 우선
(1) 강력한 계획. 수험생은 복습 내용에 대해 전면적인 고려와 분해를 하고, 각 지식점에 대해 단기 계획을 세워야 한다.
(2) 방법이 유연하다. 단편적인 시간으로 문어문 허사를 복습하면 분산으로 쉽게 파악할 수 있다.
(3) 시험 문제를 선택하다. 요약하면' 선택, 읽기, 번역' 이다. "선택" 의 관건은 정밀이다. 책을 고른 후, 스스로 읽으니, 어떤 보조도서도 필요하지 않다. 모르면' 연역' 과' 도움' 을 잘해야 한다. 즉' 단어는 문장 없이는 안 되고, 문장은 글 없이는 안 되고, 전체적으로 파악해야 한다.' " 번역의 관건은 정확하다. 결론적으로 문어문을 배우는 목적은 간단한 문어문, 배경, 작문 의도, 작가의 관점 경향, 레이아웃, 기획의 특징을 이해하는 것이다.
셋째, 3 차 복습
1 라운드와 2 라운드 복습을 거쳐 모두들 스퍼트 복습 단계에 들어갔다. 이 단계에서, 여러분은 자신이 이전 기간의 학습을 거쳐 이미 어느 정도 기초를 가지고 있다고 생각해야 합니다. 이에 기초하여, 시간이 제한되어 있기 때문에, 학생들에게 이런 방법을 채택할 것을 건의합니다.
1. 강의 계획서 연구. 고시 개요' 는 수능 명제의 기초이자 모두가 시험 준비를 복습하는 근거이다. 시험 개요를 해석할 때는 시험 범위와 새로운 내용뿐만 아니라 견본 문제와 견본 두루마리에도 주의를 기울여야 합니다. 이들은 수능 시험지의 길이와 문제형의 대략적인 비율뿐만 아니라 올해 수능 문제의 명제 추세도 알려준다.
2. 교과서로 돌아옵니다. 수능 문제는 매년 바뀌고 있지만, 학생들이 배운 지식을 활용해 문제를 유연하게 분석하고 문제를 해결하는 사고방식은 변함이 없다. 당신은 무엇을 배웠습니까? 이를 위해서는 교과서에 흩어져 있는 지식을 빗어 내야 한다.
3. 수정본을 보다. 기초, 문어문, 읽기, 언어 운용 등에 따라 잘못된 책의 잘못을 분류하다. , 오류 비교 집중점에 초점을 맞추고, 같은 실수가 수능에서 재연되는 것을 막기 위해 의도적으로 자료를 골라서 훈련하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 실패명언)
4. 시험점의 중요한 내용을 복습합니다. 국어 복습 스퍼트 단계, 기초와 외우기 내용의 복습은 (1) 다음자와 글리프를 구현해야 한다. 수능' 독음' 과' 서체' 에 관한 문제가 6 점을 차지했다. 발음상, 다음자를 복습하는 것에 주의하지만, 계속 성조에 정력을 쏟을 필요는 없다. 글리프에서 유사한 글자와 동음자를 중점적으로 복습하다. (2) 자주 쓰는 기능 단어. 예컨대' 아무리',' 비록',' 비록',' 모두' 와' 제외',' 정보',' 정보' 또는' 어쨌든' 와 같은 접속사와 개사는 각별히 주의해야 한다. (3) 문학 상식과 명문. 문학 상식을 복습할 때 주의해야 한다: 온라인 복습, 블록 마스터; 문학사 (문학 장르 및 문학 장르 포함) 를 명확히하십시오. 본문에 뽑히지 않은 중요한 작가 작품은 중시를 불러일으켜야 한다. 명문 명편의 복습은 주로 일반적인 기억 축적에 있다. 이런 지식에는 속성 기교가 없다. 맹목적으로 외워서는 안 되고, 흔하고 중요한 고시를 선택해야 한다. 모두들 평소에 틀리기 쉬운 글자를 쓰는 것에 각별한 주의를 기울여야 한다. 그래서 수험생은 시험 준비를 할 때 기억을 공고히 할 시간을 좀 마련해야 한다. (4) 시험 대강에 규정된 18 은 허사와 가장 흔히 볼 수 있는 고정문어 문장 (예: "만약 (예: 나)", "만약 (예: 나) ...", "무엇을 가져갈까?"
5. 작문을 준비하다. 수능 작문도 어떤 의미에서 사람 시험이다. 작문은 인간이기 때문이다. 작문은 두 가지 표상을 실현해야 한다: 하나는 행동 과정의 표상이다. 작문은 생활과 생활에 대한 느낌을 반영해야 할 뿐만 아니라, 감정 과정, 즉 행동 선택 과정에서 전형적이고 아름답고 감동적이며 의미 있는 것을 재현해야 한다. 둘째, 사고 과정을 재현하고, 행동 과정의 재현에서 사고의 활동 과정을 밝히고, 문장 내용을 풍요롭게 하고, 식견이 풍부하여 정서를 키우고, 사람을 감염시키는 역할을 한다.
작문은 국어 시험지에서 상당한 비중을 차지한다. 어떻게 해야만 작문에서 장점을 살리고 단점을 피하고 자신의 특색을 쓸 수 있습니까? 스퍼트 단계를 복습하려면 의식적으로 몇 가지 방면의 훈련을 해야 한다. (1) 사상과 생활의 축적을 빗고 내용, 언어, 장르에서 자신의 특색을 찾아야 한다. 화제 작문은 최근 몇 년 동안 수능시험에서 흔히 쓰이는 작문 형식이다. 그것의 가장 큰 장점은 수험생에게 장점을 살리고 단점을 피할 수 있는 공간을 제공한다는 것이다. 읽은 책, 읽은 멋진 문장, 경험한 독특한 경험, 들은 멋진 일, 좋은 생각, 자신의 스타일을 쓸 수 있다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 시험 준비의 마지막 단계에서, 우리는 이 자료들을 모아서 품성, 본연의 애정, 성장에 따라 분류하여 잘 비축해야 한다. (2) 서로 다른 각도에서 몇 가지 다른 주제를 설계하고, 같은 재료로 여러 종류의 문장 작문 훈련을 하여 어떤 제목에도 자신의 하이라이트를 쓸 수 있도록 한다. (3) 몇 편의 성공적인 모범문을 단련하다. 시험 준비의 마지막 단계에서는 제재와 내용, 형식, 언어 등에서 최근 몇 년간 수능의 완벽한 작문을 자세히 분석하여 시험을 준비하는 것이 가장 좋다. (4) 시험 능력 배양에주의를 기울이십시오. 수능 작문 제목이 발표될 때 수험생은 특히 자세히 문제를 심사해야 한다. 그들이 제목 내용에 대해 더 철저히 이해할수록, 쓴 문장 분량이 많아진다.
6. 진문제를 풀다. 기말고사에서, 너는 최근 3 년간의 수능 진문제를 선택하고, 수능 문제의 명제 사고와 방법을 더욱 명확히 해야 한다. 또한 지식에 대한 숙달 정도, 그리고 문제를 조사하고 해결할 수 있는 능력에 아직 부족한지 여부를 검증할 수 있다. 기말고사와 공고를 용이하게 할 수 있습니다.
7. 상태를 조정하여 시험 시간에 들어갑니다. 나는 네가 복습할 때 연습과 실천의 결합을 봐야 한다고 제안한다. 진제 시간을 오전 9 시부터 1 1: 30 까지 넣을 수 있습니다. 이렇게 하면 수능 복습에 필요한 훈련량을 유지하는 것 외에도 자신의 생체 시계를 조절하여 수능 기간 동안 좋은 정신 상태를 보장할 수 있다. 잘못을 고치는 책을 볼 때, 눈으로 볼 뿐만 아니라, 수시로 감정과 경험을 기록하고, 자신의 원래 문제의 원인을 생각하며, 필요할 때 교과서로 돌아가 개념을 정리해야 한다는 점도 주의해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수능을 앞두고 있지만 복습은 대강, 교재, 자신의 현실에 가까워야 한다. 탄탄하고 유연한 과학만 하면 스퍼트는 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있고, 이상적인 효과를 얻을 수 있다. 고 3 에 들어갈 국어를 복습하고, 본 학년 국어 교육 내용의 안배에 따라 열심히 공부하고, 종합적으로 통합하고, 위의 전반적인 요구 사항과 건의에 따라 구체적인 방안을 마련해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
국어의 가장 기초적이고 쉽게 점수를 매길 수 있는 것은 발음, 서체, 암송이다. 이것들은 지름길이 없다. 너는 반드시 대량의 문제에 의지하여 자신의 문제를 발견해야 한다. 스스로 잘못된 문제본을 만들어 시험이나 연습 중에 범한 문제를 모두 적어두고 일이 없으면 꺼내는 것이 좋습니다. 이것은 매우 유용할 것이다.
둘째, 평소에 쌓아온 부분은 성어다. 이 물건은 우선 대량의 성어의 축적에 의지해야 하고, 둘째로는 문맥을 봐야 한다. 많은 성어들의 문자 그대로의 뜻은 자신의 뜻과 정반대이니, 절대 느낌으로 선택하지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 처음에 성어 제목이 어렵다고 느낀다면 성어 사전을 많이 뒤집으면 잠정적인 감화로 외운 효과를 얻을 수 있다 ~ ~
설명문은 국어 시험지 중 가장 간단한 부분이다. 네가 문장 잘 읽고 유용한 재료를 선을 긋기만 하면 실수가 없을 것이다. 저는 개인적으로 중국어 설명문과 영어 독해력이 같다고 생각합니다. 그래서 영어 독해력은 두려워할 것이 없습니다.
그런 다음 고문의 독서가 있다. 나는 최근 몇 년 동안 고문독서의 문제형이 불안정한 추세를 나타낼 수 있다는 것을 발견했다. 때로는 매우 간단하고 때로는 어렵다. 따라서 국어 수업에서는 다른 것을 무시할 수 있지만, 선생님은 고대 중국어의 문법, 의미, 고금의 의미, 어류가 활용될 때 소홀히 해서는 안 된다! ! 나는 너에게 방법을 추천한다. 오, 제가 직접 써봤어요. 나는 그런대로 괜찮다고 생각한다. 바로 고대 중국어를 배울 때 선생님이 많이 말씀하시는데 적어 두는 게 귀찮아요. 이때 다른 색깔의 펜이나 다른 표기법으로 교과서에 있는 다양한 종류의 것을 기록할 수 있다. 예를 들면 문법, 의미, 고금의 의미, 어류의 유연한 운용 등이 있다. 이렇게 복습할 때 한눈에 알 수 있다 ~ 고대 중국어의 번역에 대해서는 연습을 많이 해야 하고, 번역이 원활해야 점수를 맞출 수 있다.
그리고 독해력, 까다롭다. 가끔 제목이 너무 변태적이기 때문이다 ~ ~ ~ 나도 무슨 기교인지 모르겠다. 각 문장 주제가 다르기 때문이다 ~ ~ ~
글쓰기의 가장 중요한 것은 정신을 산만하게 하지 않는 것이다. 즉 주제가 있어야 하고, 그런 미친 의식의 흐름을 쓰지 말라는 것이다. (비록 블로그에 ~~orz~~) 하지만 이것은 시험장 작문이다. 특히 수능 때 선생님은 답안지를 고쳐서 주제를 읽는다. 네가 그렇게 많은 글자를 쓰는 중심에서 선생님은 매일 그렇게 많은 답안지를 보고 눈이 멀었다. 네가 그의 시간을 낭비하는 것을 봐라. 너의 작문은 순식간에 40 점 ~ ~ ~ 그리고 작문을 할 때 글씨를 깔끔하게 잘 써야 한다. 그렇지 않으면 죽을 것이다. 글쓰기는 개가 기어오르는 것과 같다. 너는 선생님이 노발대발할 줄 모른다. 당신 앞에 있는 답안지의 작문이 미쳐서 글씨를 예쁘게 쓰면 집에 가서 울기를 기다리세요 ~ ~ ~ ~ ~ 예전에는 시험 문제작문이었는데, 올해 전국 시험은 모두 명제 작문이었는데, 위에 적혀 있습니다. 정말 할 말이 없다면 산문도 쓸 수 있다. 물론, 마지막에 질문하는 것을 기억하고, 그리고 너는 문장 중에 배비 등 화려한 문장을 많이 쓰는 것이 좋겠다. 좋은 시작과 끝도 당신의 문장 색을 많이 더해 줄 것입니다 ~ ~ ~
이상은 나의 경험이다. 마지막으로, 교재는 중시해야 하고, 국어 독본은 한쪽에 둘 수 있으며, 국어 상식의 부족은 중요하지 않다. (물론 명언명구를 많이 읽는 것이 좋다. 글을 쓸 때 작문을 하면 아름답다.) 중국어는 배우기 쉬우니 걱정하지 마세요.
참고서 한 권을 추천합니다 ~ ~ ~ 이것은 제가 아는 유일한 책이며, 우리 학교가 통일되어 있습니다. (우리 학교는 아주 좋습니다. 절대로 쓰레기로 우리를 얼버무리지 않을 것입니다.) 책 제목은' 5 년 수능 3 년 시뮬레이션' 으로, 매우 두꺼운 책으로 유용한 정보가 많이 들어 있다. 절대 너의 돈을 낭비하지 않을 거야 ~ ~ ~ 내가 어떻게 세일즈맨처럼 될 수 있어 ~ ~ ~-. -~ ~ ~
마지막으로 성공을 기원합니다 ~ ~ ~
꽥꽥꽥 ~ ~ 많은 글자를 쳤다 ~ ~ 자신을 존경한다 ~ ~ 꽥꽥꽥 ~ ~ 산화 ~ ~ ~ 0 ≥