-응? 대학! ! !
-응? 이 단어에 대해 아내와 나는 말할 수 없는 감정도 있고, 사랑도, 증오도 말할 수 없지만, 늘 그런 정이 있다. 이 단어에 대해 말하자면, 한 세대의 사제로서, 우리는 항상 불복한 느낌을 가지고 있으며, 항상 일련의' 만약' 으로 자신의 내면의 숨겨진 내의를 표현한다.
-응? 다행히도 막내딸이 수능을 경험한 것도 주최 가족으로서 간접적으로, 온전하며, 가까이서 대학을 충분히 느낄 수 있는 기회를 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 대학명언) 이런 경험은 사실 며칠 전 CCTV 1977 에서 수능 회복에 관한 프로그램을 보고 더욱 설레게 했다.
-응? 어린이 5 학년 때 여름 방학에 온 가족이 상해에 놀러 간 것을 기억하고, 여행 중에 상해 교통대학을 특별히 배치했다. 그 의도는 자명하다. 재학 중인 아이들이 있는 부모는 소식을 받을 수 있다. 분위기가 무거운 캠퍼스에는 나무가 그늘을 이루고 있고, 석걸상 위에는 삼삼오오 학생들이 책을 들고 조용히 책을 읽고 있다. 모든 것이 그렇게 매혹적이다. 고풍스럽고 엄숙하고 엄숙한 교문빌딩 앞에서 영아는 짧은 머리띠를 묶고 붉은 반팔을 입고 찬란한 미소를 지으며 대학과의 첫 사진을 남겼다.
-응? 이미 영아 중학교 다음날이어서 여름방학에 나는 하문대학교에 다녀왔다. 나는 사진 찍는 것을 모른다. 내가 아는 것은 영아가 돌아오자마자 하문대를 그녀의 수능 목표로 삼았다는 것이다. 당시 나는 그녀의 생각을 잘 이해하지 못했지만, 올해 하문대에서 일주일을 보낸 후, 나는 하문대가' 중국에서 가장 아름다운 대학' 이 될 자격이 있다는 것을 알았다. 내가 그 해에 아이와 함께 있었다면) 하문대 교가의 엽서는 여전히 그녀의 책상 아래에 있었고, 이면에는 "나는 반드시 하문대에 합격해야 한다" 고 분명히 적혀 있었다.
-응? 하지만 중간고사는 목표 달성을 위한 일격을 주었다. 그녀의 절친인 아씨는 고등학교 입학 수석으로 양주 중학교에 합격했고 영아는 7 18 의 성적으로 강중학교 실험반에 가까스로 합격했다. 그러나 이후의 경험은 이것이 새옹지마가 어찌 복이 아닌지 알 수 있다는 것을 증명했다.
-응? 투옥된 3 년 동안 영아는 고정추, 이계안, 소매, 양려연, 원뢰 등 우수한 선생님들을 만날 수 있는 특권을 누렸다. 선생님들은 그들의 해박한 지식과 넓은 가슴으로 영아에게 긍정적인 영향을 주었다. 다행히도, 나는 채자노, 홍경개, 베를린, 오와 같은 우수한 학생들을 만났다. 학생들의 민첩한 사고, 열심히 일하는 일, 낙관적인 태도가 영아의 학습을 긴장하고 즐겁게 한다.
-응? 연중 3 년은 대체로 고일풍평정, 고 2 무한, 고 3 짜릿함으로 요약할 수 있다.
-응? 고 1, 원뢰 선생님, 이 분은 교학 기교가 있고, 영역이 크지 않고, 개인적인 매력이 가득한 담임 선생님으로 중학교 졸업생 그룹을 고등학교 생활에 성공적으로 도입하고, 자신의 독특한 기질로 아이들이 용감하게 앞으로 나아가도록 격려하고, 1 등을 다투고 있습니다. 아이들은 원 선생님을 매우 좋아해서 영아도 마찬가지다. 이런 분위기 속에서 영아는 고등학교 생활에 빠르게 적응했고, 우리가 걱정하는 것처럼 낙오되지 않고 꾸준히 전진했다.
-응? 고 2, 고 정추, 선비 기질, 성 물리 특급 교사. 그는 내면에서 양중의 자신감을 드러내며 고, 고 2 (1) 반을 이끌고, 다시 분단 후 진보가 빨라졌고, 한때 다른 실험반을 멀리 뒤로 내던지고, 심지어 어떤 면에서는 양중모집을 앞질렀다. 고선생이 뒤이어 병이 나서 아쉽다. 비록 그가 아이를 졸업시켰지만, 나는 그래도 약간의 영향이 있다고 생각한다. 이 단계에서 영아도 그녀의 하이라이트 순간을 맞아 양주시 통고사 4 위, 14 위의 좋은 성적을 거두며 학부모로서의 수능에 대한 무한한 상념을 불러일으켰다.
-응? 고 3 의 모소매 선생님은 영아가 매우 좋아하는 국어 선생님이다. 나는 모 선생님의 지도하에 국어를 더 잘 배우고 작문에 대한 이해도 더 깊어질 것이라고 생각한다. 그러나 고 3 개학 직후 알 수 없는 수학 재앙이 갑자기 닥쳐와 언제 어디서나 실수가 발생했고 숙제든 시험이든 수학 성적이 급격히 떨어졌다. 비록 나는 모든 가능성을 다했지만, 아무 소용이 없었다. 지금 오고 싶어도 여전히 충격적이다. 이계안 씨와 고정추 씨에게 매우 감사하며, 그들은 단호하게 영아를 믿고 끊임없이 그녀를 격려해 주었습니다. 나도 영아를 매우 존경하고, 나는 완강한 의지로 어려움을 이겨냈다. 나중에, 나는 수학 시험 중학교 이후 몇 안 되는 만점을 받아, 고 선생님은 그녀의 짝꿍을 능가하도록 격려하고 채자노를 괴롭히는 법을 배웠다.
-응? 고 2 와 고 3 여름 방학에 가족들은 미국에서 돌아온 외삼촌과 혜미를 데리고 항주로 친척을 찾아 자연스럽게 저장대로 갔다. 이때 영아는 부모가 아이를 대학에 데려가는 작은 마음을 완전히 이해했다. 정문 앞에서 사진을 찍을 때 그녀는 매우 걱정스러워 보였다. 하지만 분명히, 이 시점에서, 아이들도 대학에 대한 동경으로 가득 찼다. 자금항 캠퍼스, 검은 머리, 하얀 반팔, 긴 치마, 빨간 자전거, 즐거운 자전거 타는 남자, 캠퍼스와 하나가 되어 조화가 나를 마음속으로 감탄하게 했다. 대학은 너의 것이다!
-응? 고 3 겨울 방학은 대학입시에서 지척에 가깝다. 정월 초하루에는 온 가족이 남경현무호로 출발했고, 현무호에서 멀지 않은 남경대학교는 당연히 가 보고 싶었다. 이때 영아는 남대 앞에서 사진을 찍고 싶지 않았고, 그녀의 할아버지 할머니도 그녀의 아이를 설득하려 했지만, 나는 아이들이 스트레스로 가득 차 있다는 것을 알았다. 나는 영아에게 우리를 위해 단체 사진을 한 장 찍어 달라고 부탁했다. 그 사진은 최근 몇 년 동안 온 가족이 가장 성공적으로 찍은 사진이다!
-응? 수능이 끝난 후, 나는 상해 재경대학의 자율모집시험에 영아를 모시고 참가했는데, 이는 최근 몇 년간 합격점수가 급등한 학교이며, 이것도 영아의 목표 중 하나이다. 쇼핑 기간 동안 올해 수능 때문에 이른바 장쑤 역사상 두 번째로 어려운 수학 시험지를 만나 학생들이 운이 없다고 영아했다. 첫째, 이들은 극히 어려운 수능시험에 부닥쳤고, 4A 율은 지난해 80% 이상에서 올해 20% 로 떨어졌다. 지금, 그들이 이렇게 어려운 수학을 만났을 때, 영아의 마음가짐은 자연히 좋지 않다. 우리는 일부러 홀가분하고, 제때에 그녀를 위로했지만, 마음속으로도 아이를 위해 손에 땀을 쥐고 있었다.
-응? 운명은 항상 뜻밖이다. 영아가 마지막 점수로 동제대대에 입학했을 때, 우리는 놀랍게도 지난 몇 년 동안 그녀가 이렇게 많은 대학을 두루 돌아다니며 많은 상황을 추측했지만 할 말이 없다는 것을 알게 되었다. 그녀는 몇 번이나 동제대대의 입구를 지나가면서 늘 어깨를 스치고 지나갔지만, 그녀가 우리 집 추격몽의 전당이 된 것을 바꾸지 않았다.
내가 처음 동지에 도착했을 때는 영아에게 보고할 때이다. 모든 것이 너무 바빠서 우리는 사진을 찍을 시간이 없다. 물론, 예상치 못한 큰비가 우리에게 사진을 찍을 기회를 주고 싶지 않다.
-응? 그리고 국경절 연휴에 동지 () 에 가서 할아버지 할머니와 손녀 기숙사를 보러 갔다. 영아는 우리를 데리고 캠퍼스를 참관하여 동제에 대한 그녀의 한 달 이해를 보여 주었다. 그녀가 떠날 때 학교 입구에서 우리와 함께 사진을 찍었는데, 이번에는 웃고, 환하게 웃는다!
-응? 나는 대학에 가본 적이 없다.
-응? 제 아내는 대학에 가본 적이 없습니다.
-응? 다행히도 우리 아이는 대학에 합격했다.
-응? 20 17, 제 대학입니다.
원래 우리 아이에게 수능을 쓰려고 했는데, 처음 썼을 때, 줄거리가 눈송이처럼 쏟아져 들어왔는데, 결국 쓰기로 한 막연한 세부 사항을 나중에 천천히 말해 줄게! ) 을 참조하십시오