나의 소원 작문의 끝

글쓰기 아이디어: 먼저 해결되지 않은 문제를 설치하여 독자의 주의와 흥미를 불러일으키고, 동시에 문장 우여곡절을 증가시켜 레이아웃의 아름다움을 드러낸다. 가급적 대명사를 사용하지 마세요. 문장 한 편에는 주어와 술어가 중요합니다. 주제가 명확하지 않으면 독자의 이해를 방해할 수 있고, 때로는 오해를 불러일으킬 수도 있다. 가독성이 있는 문장 한 편을 쓰려면, 가능한 한 대명사를 쓰지 않도록 약간의 노력을 기울여야 한다.

텍스트:

사람마다 수많은 소망, 이것, 저것, 수많은 소망이 있다. 내 소원은 무엇입니까?

이번 겨울 방학에는 바이러스 폭발로 전국민이 모두 집에 갇혔다. 아픔을 참고 사랑을 베고 음식, 맛있는 밀크티, 예쁜 새 옷에 작별을 고할 수밖에 없다.

이제 전염병이 호전되면서 지역사회에 대한 통제도 점차 완화되었다. 맛있는 음식을 먹고 밀크티를 마시고 새 옷을 입으니 산책을 나가도 됩니다. 하지만 우리는 여전히 집에 있고 인터넷 수업을 해야 한다.

나는 정말로 학교를 시작하고 싶다! 개학할 때, 너는 그 인터넷 수업을 듣지 않고 직접 생방송 수업을 할 수 있다. 개학 후, 수업 후에 여자와 끝없이 이야기할 수 있다. 개학하면 선생님의 아름다운 목소리를 들을 수 있다. 개학하면 체육 시간에 땀을 마음껏 흘릴 수 있다. 만약 네가 학교를 시작한다면, 너는 ... 개학하면, 그렇게 많은 이점이 있다! 나는 지금처럼 개학을 열망한 적이 없다!

가능한 한 빨리 개학을 하기 위해서, 우리는 무언가를 공헌해야 한다. 가장 기본적인 것은 집에 머물면서 자신을 바이러스로부터 보호하는 것이다. 부주의로 감염되면 가능한 한 빨리 진료를 받으십시오. 그리고 사람이 많은 곳에 가지 말고, 국가, 사회, 인민을 성가시게 하지 마라!

며칠 전 인터넷에서 한 가지 예가 나왔다.

정주인 곽은 이탈리아에 가서 축구 경기를 보러 갔다. 돌아온 후 경찰에게 출국 여부를 물었지만 그는 부인했다. 또 돌아온 뒤 많은 모임에 참석하여 개학을 준비하던 정주가 개학 시간을 다시 미뤘다. 정말! 그 사람은 축구 경기를 보러 갔는데, 돌아오면 왜 사실대로 보고하지 않는가? 경찰을 만나 출국을 부인하다니, 정말 사악하다! 너무 역겨워!

지금 나의 가장 큰 소망은 책가방을 메고 학교에 가는 것이다!