항해에 관한 시는 1. 양쯔강의 넓은 물 위를 항해하는 장면을 보면 옛 시가 떠오른다.
1. 양쯔강은 동쪽으로 흐르고, 파도는 영웅들을 지치게 하네. _ _ _ _ _ 양심의 '임강의 불멸의 아들, 구르는 장강, 리동수 위에'
2. 장강의 물을 마시며 매일 당신을 생각하네. _ _ _ _ _ 리쯔이, "부산지, 나는 장강의 머리에서 산다"
3. 돌아오지 않는 강, 천 년의 풍류. _ _ _ _ _ 수시, "니안누자오 - 붉은 절벽 화이구".
4. 낙엽이 폭포수처럼 떨어지고, 나는 긴 강물이 흐르는 것을 바라본다. _ _ _ _ 두 푸의 <이국땅에서의 밤>
6. 백황제의 색동구름과 작별하고 하루 만에 장릉으로 돌아간다. _ _ _ _ 이백의 초기 바이디시 / 바이디 샹 장릉
7. 천문이 초강을 끊고 맑은 물이 동쪽으로 흐른다. _ _ _ _ 리바이의 '천문을 바라보며'
8. 산이 끝나고 평야가 시작되는 곳, 강은 황야를 휘감아 흐른다. _ _ _ _ _ 리바이의 '징먼 나룻배에서 친구에게 작별 인사'
9. 푸른 하늘에는 외로운 돛이 저 멀리 있고, 하늘에는 장강만이 흐른다. _ _ _ _ _ 이백의 '황학탑' 양주로 가는 맹하오란에게 작별 인사
10.장강의 슬픔은 고여 있고 만 리의 생각은 돌아오네
11.양쯔강의 슬픔은 고여 있고 만 리의 생각은 돌아오네. _ _ _ _ 왕보의 '산속에서'
11. 장강의 샘물은 푸르고 연잎은 돈처럼 크네. _ _ _ _ 장자의 봄 이별 노래
12. 강과 달이 누구를 기다리는지는 모르지만 장강이 물을 보내는 것은 알 수 있다. _ _ _ _ _ 장의 <봄 강과 달의 밤>
13.누각의 황제는 어디에 있을까? 문턱 너머로 양쯔강은 저절로 흐른다. _ _ _ __ 왕보의 왕등정 서문
14. 용과 물고기의 슬픈 울음소리에 응답하여 산천의 두루마리를 펼치니 그 슬픔이 시로 만들어진다. _ _ _ _ _ 양나라의 '등불이 많은 물의 노래'
15. 장강의 해질녘, 샹은 나룻배로 돌아오라는 초대를 받았다. _ _ _ _ 추광희의 <강남의 네 노래>
16. 잔잔이 장강에 갔을 때 이슬비가 내리고 있었다. _ _ _ _ _ 두보의 매화비
17. 남조시대에는 무엇이 남았을까? 큰 강만 남았다. _ _ _ _ 류창칭의 '오장군 사당에 단풍이 물들다'
18.8월, 만리 천리 맑은 장강의 바람은 매우 가볍다. _ _ _ _ _ 추이, '청강의 단풍을 바라보며'
19. 장강은 천리 길이에 광활하게 펼쳐진 연기가 자욱한 물결, 맑은 물이다. _ _ _ _ 이강의 '육행시 - 두 운율과 허팡의 진링과 회구의 포양석 귀환'
20.양쯔강은 길이 만리, 동쪽에서 쏟아지는데 소추원이 격렬하다. 누가 양쯔강으로 하늘을 씻을 것인가? _ _ _ _ _ 동이의 '미인도에서 민중과 가까워지기를 구하다'
22. 파도가 거세고 구름이 걷히고 있다. _ _ _ _ _ 소제, '황저우의 빠른 아이 정자'
23. 그러나 이제 긴 강, 먼 항해의 외로운 돛, 다섯 호수는 석양에 봄의 빛으로 반짝인다. _ _ _ _ 왕을 남쪽으로 보내는 유창청
24. 양쯔강의 물결은 눈물겹고 서풍은 길고 하얗네. _ _ _ _ 송완의 <강바람>
25.장강은 무지개처럼 굽이굽이 흐르네. _ _ _ _ 송련(宋蓮)의 '루지강을 읽다'
2.'항해'에 관한 시에는 어떤 것이 있나요?
1. 티안티산에서 항해하기는 어렵다. 나는 진링비 박사에게 경의를 표하러 왔다. -- "서왕과 함께 항해하다"(탕평정)
해설: 서왕을 만나러 천산에서 진릉까지 힘든 항해였다.
2. 항해를 통해 신하 펑잉은 오늘 황성을 보고 깜짝 놀랐다. -- "펑허의 왕실 건물과 모리의 전당 풍경"(송-)
해설:황제의 항해에 동행한 사람들이 놀라움에 둘러보니 펑라이 섬은 이제 베이징과 대등해졌다.
3, 북쪽의 돛은 남풍으로 돌아가고, 먼 것들은 상인을 잃게 된다. -- "티보의 생일"(왕송시 펑)
해석:북풍이 불면 항해를 시작하고 남풍이 불면 돌아와 멀리서 물건을 가져와 상인에게 팔아먹는다.
4, 돛단배 백, 산 스펙트럼 리단.
해석:항해할 때 배는 하얗고 주변 산은 열매의 색이다.
5.사람은 웃으면서 살아야지, 배를 타고 산을 오르는 것은 헛수고다. -- "편지, 펜, 반지, 꽃, 풀, 나무 심기"(쉬송-허지)
해석:사람들은 나의 가난한 생계 수단을 보고 웃어야 하며, 천계산까지 배를 타고 올라가는 것은 노력의 낭비이다.
6. 하늘은 구름과 파도, 눈으로 가득하고 돛은 어렴풋이 올라간다. -- '측근과 함께 항해하다'(정송 - 코코 리)
해설:하늘은 물결이 일렁이고, 바다에 돛단배가 어렴풋이 보인다.
7. 도사(道士)는 오랫동안 항해에 힘쓰며 편안하게 지냈다. -- "어디어중유 고아손"(궈)
해설:사람이 항해하는 것은 매우 힘든 일이며, 오랜 시간이 지나면 몸이 깃털처럼 가벼워진다고 한다.
8. 연기와 비, 학과 집, 산에서 항해와 낚시.
해석:연기와 비가 휘파람을 불고, 산 사이를 항해하는 고기잡이 뗏목은 매우 유능했다.
9. 국경을 열어 남쪽을 항해하는 한(漢)의 시안(始安) 황제를 떠올렸다. --국경을 열어 남쪽의 도시를 항해하는 한나라 시황제를 떠올리게 한다(송천조)
해석:국경을 열면 남쪽의 도시를 항해하는 한나라 시황제가 생각난다.
10, 가족을 버리고 도를 배우고자 한다면 불멸을 구하기 위해 항해를 떠날 필요가 없다. -- "재회당청"(송강 테리)
해석:가족을 버리고 도를 배우고 싶을 뿐이지 불사의 약을 구하기 위해 출항할 수는 없다.
3. 항해와 파도타기를 묘사한 수필
우리는 사방에서 온 사랑스러운 학생들로 이루어진 반입니다.
우리 반은 파도를 타고 항해하는 범선입니다. 이 배의 선장은 우리 반 담임 선생님입니다.
그는 우리가 어려움을 극복하고 폭풍우 속 파도를 헤쳐 나가도록 이끄십니다. 우리 선생님은 이 배의 공동 선장입니다.
그들은 우리에게 승리의 진실을 알려주고 우리의 지식을 넓혀줍니다. 물론 우리는 이 배의 선원입니다.
우리는 단결의 힘으로 파도를 넘었습니다. 이 배는 강과 호수, 바다를 가로질러 여행하며 수많은 파도를 헤쳐 나갔습니다.
그리고 우리는 시련과 고난을 통해 삶의 철학을 발견했습니다. 어쩌면 우리 선원들도 언젠가는 이상적인 배를 탈 수 있을지도 모릅니다.
그러나 승리의 저편에 도달하는 데는 그리 오랜 시간이 걸리지 않을 것이라고 굳게 믿습니다.
4. 항해와 파도 타기를 묘사한 에세이
세계 각지에서 온 우리 학생들은 사랑스러운 반을 이루고 있습니다.
우리 학급은 파도를 타고 항해하는 범선입니다. 이 배의 선장은 우리 담임 선생님입니다.
그는 우리가 어려움을 극복하고 폭풍우 속 파도를 헤쳐 나가도록 이끌어 줍니다. 우리 선생님은 이 배의 공동 선장입니다.
그들은 우리에게 승리의 진실을 알려주고 우리의 지식을 넓혀줍니다. 물론 우리는 이 배의 선원입니다.
우리는 단결의 힘으로 파도를 넘었습니다. 이 배는 강과 호수, 바다를 가로질러 여행하며 수많은 파도를 헤쳐 나갔습니다.
그리고 우리는 시련과 고난을 통해 삶의 철학을 발견했습니다. 어쩌면 우리 선원들도 언젠가는 이상적인 배를 탈 수 있을지도 모릅니다.
그러나 저는 승리의 반대편에 도달하기까지 그리 오랜 시간이 걸리지 않을 것이라고 굳게 믿습니다.