나는 중학교 2 학년 독서라는 명언을 쌓았다.

나는 독서에 관한 다음과 같은 명언을 축적했다.

1, 열심히 공부하고, 열심히 읽고, 나는 책에 속하지 않는다. 독서는 마음을 움직이고, 책은 하지 않는 노예, 모래는 도태되고, 옥은 취하게 된다. (조지 버나드 쇼, 독서명언)

2. 좋은 독자는 책을 물로 여기고 마음을 꽃, 쌀, 물고기, 발로 여겨야 한다. 독서는 글의 의미를 설명하기 쉽지만, 깊지는 않다. 주의' 한영' 을 관찰하여 자세히 증명할 수 있다.

3. 독서는 반드시 곁에 있어야 한다. 어떤 사람들은 높다느니 가는 것보다 서툴러서 똑똑하지 않고 가까이 있는 것이 낫다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

4, 읽기, 읽기 시작, 알 수 없음, 의심; 둘째, 점차 의심이 생겼다. 중간에 의심할 만하다. 그 후, 의혹이 점차 풀려나고, 심지어 융통되고, 의혹이 없는 것이 학습의 시작이다.

공부는 물을 거슬러 배를 타는 것과 같다. 들어가지 않으면 물러난다. 공부는 앞에서 뛰는 것과 같아서 늦춰서는 안 된다.

6, 남편은 반드시 조용해야 하고, 공부만 해야 한다. 배우지 않으면 다재다능할 수 없고, 배우고 싶지 않으면 성공할 수 없다.

책은 등불이고, 독서는 앞길을 밝힙니다. 책은 다리이고, 서로 연결된 다른 쪽을 읽는다. 책은 돛이고, 독서는 생명을 촉진하는 배다. 독서는 삶의 예술이다. 독서는 삶을 더욱 흥미롭게 하기 때문이다!

8. 독서는 점진적으로 진행해야 한다. 책이 익어야 볼 수 있으니 섣불리 기다리지 마라, 소용없지만.

9, 청소년 독서, 갭 스누핑 달 등; 중년의 독서는 법정에서 달을 바라보는 것과 같다. 노년에 책을 읽는 것은 무대에서 달을 보는 것과 같다.

10, 열심히 공부할 수만 있다면 책 한 권을 읽는 것의 이점을 얻을 수 있다. 공부도 어렵지 않고 열심히 공부하는 것도 어렵지 않다. 가장 어려운 것은 장기적인 견지이다.

1 1. 읽을 때 명심하면 도움이 됩니다. 진진은 매일 읽기 전용 120 자여서 그는 아무 책도 읽지 않았다. 일계획이 부족하고, 연계획이 남는다.

12, 너무 많이 읽지 말고 많이 생각해야 한다. 이런 독서는 나에게 큰 도움이 되었다.

13. 독서사는 시를 읽는 것이 위트 있고, 수학은 치밀하고, 과학은 심오하고, 윤리는 장엄하며, 논리수사학을 배우면 말솜씨가 좋다. 독서는 사람을 보는 것이다. 인생은 책과 같다. 우리가 세세히 음미해야 한다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 세계 독서일에 우리 책을 집어 들고 자세히 음미하다.

14, 독서는 가장 즐거운 일이다. 듀이는 독서는 새로운 토양을 수집하는 것과 같은 모험이라고 말했다. 프랑스도 독서는' 정신의 강력한 여행' 이라고 말했다.

15. 글자를 모르는 친구를 사귀는 것이 만권의 책을 읽는 악선비를 내는 것보다 낫다.