작은 파트너의 작문을 묘사하다

나의 꼬마야, 나는 아주 좋은 동창이 있고, 나의 좋은 파트너이기도 하다. 우리는 함께 놀고 즐겁게 공부하며 많은 아름다운 추억을 남겼다. 우리는 초등학교 1 학년 때부터 한 반에서 4 학년이 되어서야 헤어졌는데, 이것은 나로 하여금 우리가 함께 있던 날을 더욱 그리워하게 했다. 그녀는 검은 머리, 가지런한 앞머리, 크고 작지 않은 눈을 가지고 있다. 그녀의 입은 작지 않지만, 농담과 유머러스한 문장들은 늘 즐겁게 그녀의 입에서 튀어나온다. 웃으면 얼마나 찬란한지 말할 필요도 없다! 나는 이 3 년 동안 우리가 반장이자 경쟁자였던 것을 기억한다. 공부에서 우리는 늘 서로 쫓고, 서로 부러워하지 않는다. 사적으로 우리도 아주 좋은 친구이다. 비록 우리가 때때로 어떤 일 때문에 말다툼을 하지만, 우리는 아주 빨리 화해했다. 고등학교 2 학년 지난 학기에 우리 반에서 전염병' 물장난기' 가 발생했다. 많은 학우들이 감염되어 여드름이 가득 났다. 완전히 좋지 않은 학우들이 수업을 빼먹을까 봐 준비가 안 되어 수업에 왔다. 이것도 전염될 수 있다. 선생님은 어쩔 수 없이 분반 형식을 취하여 수업을 해야 했다. 못 받은 사람은 앞에 앉고, 받은 자리는 뒤에 있고, 중간에 복도가 있습니다. 일부 학생들은 수업 시간에 교실에 들어갔을 때 매우 당황했다. 반 간부로서 우리는 규율을 지켜야 한다. 학생들이 항상 비명을 지르는 바람에 나는 어찌할 바를 몰랐다. 하지만 바로 이때 그녀는 미간을 꼭 찌푸리며 미간에' 천' 이라는 글자를 형성했다. 그녀는 교편을 들고 강단을 힘껏 두드리며 소리쳤다. "조용, 조용." 학생들은 나무닭처럼 멍하니 교실에서 묵묵히 진취적이다. 나는 비밀리에 공황 상태에서 그녀의 차분한 태도에 감탄했다. 나는 이렇게 그녀를 좋아하고, 그녀를 그리워하고, 얼마나 다시 함께 있고 싶어!