언어 교사 교육 작업 계획 1
첫째, 지도 사상
고등학교의 새로운 교과 과정 이념과 학교 발전 요구를 지도하고, 교학 관념을 바꾸고, 교학 방법을 개선하고, 교학 내공을 잘 연습하고, 교학 방법을 최적화하고, 실천 국어 교육의 새로운 방법을 찾아, 교학 품질의 전면적인 발전을 실현하다.
둘째, 학습 상황 분석
1. 기초지식 수준에서는 고 2 반의 전반적인 기초가 비교적 좋지만, 일부 학생의 기초가 약하고, 글씨가 난잡하고, 오자가 많다. 고 2 _ _ 반 기초가 약해서 학습 습관을 개선해야 한다.
2. 언어 축적 차원에서 두 반의 독서면은 좁고 독서량은 적으며 소수의 학생만이 명작을 읽는 습관을 가지고 있다.
3. 국어의 사상적 차원에서 국어에 관심이 있는 소수의 학생을 제외하고, 두 반의 학생들은 국어에 대해 아직 긍정적인 인식을 형성하지 못했고, 국어에 대한 중시도가 충분히 높다.
4. 국어 소양 수준을 논하면 소수의 학생을 제외하고는 기본적으로 국어를 배우기 위해 국어를 배우고, 국어와 소양 사이의 관계를 생각해 본 적이 없다.
셋째, 교육 목표
1. 학생들이 배운 지식을 공고히 하고 언어 기초를 더욱 공고히 하다.
2. 수능 수준에서 학생들의 국어에 대한 관심을 끌고, 국어를 배우는 방법을 익히고, 학생들이 국어를 잘 배우려는 욕망을 불러일으킨다.
3. 국어 소양 형성과 승진의 관점에서 학생들이 국어에 대한 이해를 강화하고, 국어 학습에 대한 흥미를 높이고, 국어와 한자에 대한 이해와 사랑을 심화시키고, 중화문화에 대한 이해와 사랑을 강화하도록 자극한다.
4. 학생들에게 명작을 읽도록 지도하고, 학생의 독서 품위를 높이고, 독서 범위를 넓히다.
학생들의 언어 학습 성적을 크게 향상시킵니다.
넷째, 구체적인 조치
1. 교과서의 학습을 주선으로 하여, 학습 면적을 적절히 확대하고, 학생들이 지식의 축적에 집중하도록 유도함으로써, 국어학습에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높인다.
2. 교학을 세심하게 설계하고, 수업 전 예습을 실시하고, 수업 후에 숙제를 공고히 하고, 간결하고, 생각이 분명하고, 중점이 완전하며, 중난점이 두드러진다.
3. 교실 활동을 적절히 전개하고, 학생의 말, 읽기, 쓰기 능력에 힘쓰고, 중점을 강조하고, 앞서나가고, 능력 향상을 바탕으로 학생의 성격을 키우고, 학생들의 적극적인 감정을 키우고, 조국의 언어 문자에 대한 이해와 사랑을 깊어지게 한다.
4. 독서의 본보기를 세우고, 명작을 읽는 학생들의 흥미를 유도하고, 책과 독서 활동을 조직함으로써, 독서가 모든 학생의 마음에 들어오게 함으로써 학생들의 시야를 넓히고, 학생들의 사고능력을 훈련시킨다.
동사 (verb 의 약어) 교육 및 연구 작업
1. 이번 학기 교학 과학 연구의 방향과 목표를 확정하다.
작은 주제를 만드십시오. 연구를 진행하다.
3. 과학연구부의 안배에 따라 구급 이상 과제의 연구를 적극적으로 조직하거나 참여한다.
중국어 교사 교육 작업 계획 2
첫째, 지도 사상
자신의 자질을 높이는 것을 목표로, 더 나은 교육 서비스를 중심으로 한다.
둘째, 기본 상황
본인은 한어문학학사학위를 받았고, 국어교육에 관한 전문지식과 교육교육에 관한 지식을 체계적으로 배웠다. 교육 업무에 더 잘 봉사하기 위해서, 우리는 계속 노력해야 한다. 일상 업무에서 나는 공부를 잘해서 각종 학습 기회를 소중히 여길 수 있다.
셋째, 심학의 목표
1, 자신의 교육 교수 전공 수준을 높이다.
자신의 교육 및 교수 이론의 질을 풍부하게하십시오.
3, 전면적으로 자신의 자질을 높이다.
4. 자신의 문학 조예를 풍성하게 하다.
5, 자신의 교실 수업 능력과 혁신 능력을 향상시킵니다.
자신의 언어 교수 및 연구 능력을 향상시킵니다.
넷째, 방법과 조치
첫째, 열심히 공부하고 자신의 교육 교수 이론 소양과 문학적 소양을 풍부하게 한다.
1. 전문 지식 서적과 교육 이론 서적을 열심히 공부하고, 문헌 서적을 광범위하게 읽음으로써 자신을 풍요롭게 하고, 끊임없이 학생들에게 새로운 정보와 지식을 제공함으로써 교실 수업을 더 좋게 한다.
2. 선진 미디어 학습을 통해 학과 발전 추세와 최신 연구 성과를 이해하고 자신의 블로그 언어 정원을 건립한다.
3. 학습형 선생님이 되어 여가 시간을 최대한 활용하고 하루 한 시간 충전을 고집합니다.
4. 모든 자원을 이용하여 학교 동료들로부터 배우고, 주동적으로 나가서, 교육명사에게 가르침을 청합니다.
둘째, 사고력, 교육, 사고의 결합에 능하다.
1, 반성하고 부지런히 축적하는 선생님이 되세요.
2. 수업 후 반성을 열심히 쓰고, 교육 업무에 적극적으로 피드백한다.
3. 교학 과정의 득실과 실실을 반성하고, 학생들을 교육시키는 사소한 점들을 반성하고, 반성에서 깨닫고, 고품질의 교학수필과 교육이야기를 쓴다.
4. 사고와 혁신에 능하고, 교학 법칙을 적극적으로 탐구하며, 교학 법칙을 따르는 기초 위에서 자신의 교학 특색을 형성한다.
셋째, 자발적으로 멋진 국어 교실을 만들어 자신을 과시하다.
1. 일상 업무에서 멋진 어학 수업을 적극적으로 만들고 더 많은 우수한 제품을 만들어 과정에서 학습을 향상시킨다.
2. 동료의 교훈을 많이 듣고 구체적인 실천에서 배우고 향상시킨다.
3, 적극적으로 수업을 시작하고, 자신의 교육 성과를 보여주며, 동시에 동료의 의견과 건의를 겸허하게 받아들여 자신의 교실 수업 수준을 높이다.
넷째, 교학에서 자신의 연구 활동을 강화하여 교육 연구 능력을 높이다.
1, 학교는 매주 금요일 제시간에 연구팀 활동에 참가해 실제 상황과 학교 상황을 결합해 교육연구를 진행한다.
2. 연구팀 활동에서 자발적으로 문제를 제기하고 문제 해결 방법을 적극적으로 탐구하다.
3. 주동적으로 교육 주관부서가 조직한 관련 연구활동에 참가하여 겸허하게 공부하여 자신의 자질을 높이다.
4, 관련 연구에 적극적으로 참여하고, 과제를 이용하여 자신의 교수 연구 학습을 촉진하고, 교육 과학 연구 능력을 높이다.
중국어 교사 교육 작업 계획 3
이번 학기 국어 교육을 잘 하기 위해 국어 교수 효과를 높이기 위해, 특별히 본 권 교수 계획을 아래와 같이 제정하였다.
첫째, 학습 상황 분석
반 전체 58 명 중 우수 학생 18 이 반 전체의 3 분의 1 을 차지한다. 이 18 명은 보편적으로 읽기 능력이 강하고, 기초지식이 탄탄하며, 글쓰기 수준이 높다. 하지만 우수한 학생들 사이에서도 차이가 있다. 다섯 명의 가난한 학생이 있다. 이 다섯 사람은 제때에 숙제를 끝내지 않고, 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않고, 읽기와 쓰기가 매우 열악하지만, 표준어는 그런대로 괜찮다.
둘째, 교재 분석
이 교과서에는 32 편의 본문이 있다. 16 본문 정독, 12 본문 약독, 4 본문 선독.
본 글의 편성은 훈련의 중점을 중심으로 대략적인 순서를 설계하여 훈련의 통합에 중점을 두고 나선식 상승을 하였다. 본문은 8 조로 나뉘어 각 조 3-4 편으로 나뉘며, 각 조의 본문 앞에는 독서 가이드가 있다. 매 편마다 본문을 정독하기 전에 예습을 준비하고, 뒤에서 사고연습을 하고, 본문을 생략하기 전에' 약독 힌트' 를 안배한다. 각 텍스트 그룹 후에 "축적과 적용" 을 준비하십시오. 이 독서회에는 두 가지 중점 훈련 프로그램이 있는데, 각각' 독서는 주견이 있어야 한다' 와' 일정한 순서로 글을 써야 한다' 는 두 개 혹은 다섯 개의 그룹으로 안배되어 있다.
1, 가이드 읽기. 각 텍스트 세트 앞에 배열합니다. 목적은 학생들의 학습 흥미를 자극하는 동시에 이 교재의 구성을 간략하게 설명하고 학습 방법 및 학습에서 주의해야 할 문제를 제시하는 것이다.
2. 과례. 텍스트, 예습 또는 읽기 팁 및 사고 연습을 포함합니다.
3. 예제를 읽고 쓰십시오. 한 조의 본문을 배정한 후, 훈련 중점에 대한 개괄과 총결산이다. 이 훈련 프로그램들은 국어학과의 특징을 부각시키고, 훈련 중 언어에 대한 이해, 인식, 축적을 강조하며, 좋은 학습 습관의 배양을 강조한다.
4. 누적 사용. 각 텍스트 그룹을 배치한 후 누적된 각 응용 프로그램에는 대략 네 가지 내용이 포함되어 있습니다. 주의 깊게 읽기, 읽기, 구어 교제, 연습. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)
셋째, 교육의 초점과 어려움
1. 단어 훈련은 줄곧 중학교의 중점이었다. 중저학년 훈련을 기초로 훈련 요구 사항을 높이고, 학생들이 자전, 연결어, 현실생활 방법을 의식적으로 활용해 단어, 특히 의미심장한 문장을 정확하게 이해하도록 유도한다.
독서 훈련은 또한 중국어 교육의 기본 기술입니다. 수업에는 큰 독서 소리가 있어야 하고, 교실 수업은 많이 읽고 적게 해야 하며, 학생들에게 더 많은 시간과 기회를 주어 독서를 연습할 수 있게 해야 한다.
3. 읽기 능력의 배양은 줄곧 중학교의 중점이지만 어려운 점이다. 학생들에게 독서를 배우고, 사고하는 법을 배우고, 독서에서 이해를 중시하고, 독특한 느낌을 중시하도록 지도해야 한다.
4. 운동훈련은 중학교의 중점이자 어려운 점이다. 학생의 작문 능력, 특히 서술 능력을 절실히 배양해야 한다.
언어 축적도 교육의 초점입니다. 이번 학기에는 유명 인사 명언, 고시, 성어, 대련, 속담이 마련되어 학생들이 중화의 우수한 문화를 이해하고 언어를 축적하여 익히는 데 중점을 두었다.
넷째, 교육 목적의 요구 사항
1. 언어 문자 훈련 과정에서 학생들에게 조국을 사랑하고, 당을 사랑하고, 사회주의를 사랑하도록 교육한다. 혁명 전쟁의 어려움을 이해하고, 행복한 생활이 쉽지 않다는 것을 이해하고, 혁명 선배의 원대한 포부와 헌신정신을 배우고, 조국을 위해 열심히 공부하는 사상을 세우다. 고된 투쟁의 훌륭한 전통을 계승하고 발양하며, 스승을 존중하고, 남을 배려하고, 남을 돕는 것을 낙으로 삼는 등 사회주의 사상 도덕 교육을 받는다. 과학을 사랑하고, 실천하고, 과감하게 혁신하는 정신을 키우고, 환경보호의식과 사회적 책임감을 키우고, 미에 대한 흥미를 키우다.
중국어 병음을 사용하여 만다린을 읽고 배울 수 있습니다.
3. 독자적인 문해 능력을 배양하다.
4. 문맥을 연결시켜 실제 생활이나 사전과 결합하여 의미를 이해할 수 있다.
5. 정확하고, 유창하며, 감정적으로 본문을 낭독하는 연습을 계속한다. 지정된 본문을 암송할 수 있다.
6. 사전이나 관련 자료를 이용하여 적절한 독립독서를 할 수 있고, 주요 내용을 이해할 수 있다.
7, 적당한 정도의 연설을 알아듣고 전달할 수 있다. 표준어로 또렷하게 한 가지 일을 말할 수 있다. 문제를 토론할 때 자신을 분명히 말할 수 있다. 본문을 간단히 복창하여 먼저 생각한 후에 말하는 습관을 형성하고, 말하는 것이 예의바르다.
8. 사물을 관찰하는 데 집중할 수 있고, 부지런히 관찰하고 생각하는 습관을 길러 글쓰기를 즐긴다. 관찰을 바탕으로 내용이 구체적이고, 조리가 있고, 감정이 진실한 간단한 다큐멘터리와 상상작문을 쓸 수 있다. 먼저 책을 읽고 나서 글씨를 배우다. 내용, 단어, 구두점 등에서 자신의 연습 문제를 수정하는 연습을 연습하다.
동사 (verb 의 약어) 교육 조치
(1) 안전 조치:
1, 단어 훈련을 계속 강화하십시오.
2. 사고연습의 교육은 사고연습의 문제를 충분히 활용하고, 학생들의 사고와 토론을 고무하며, 학생들의 이해능력을 효과적으로 향상시키고, 읽기와 쓰기를 배우는 방법을 배워야 한다.
3. 낭독지도 및 훈련을 강화한다.
4. 학생들의 적극성과 주동성을 발휘하여 학생들이 탐구와 협동 학습을 전개하도록 지도해야 한다. 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하다.
(2) 학생들의 질을 향상시키기위한 조치:
우수한 학생의 경우, 읽기 능력 배양에 기초하여, 그들이 작문을 쓰도록 중점적으로 지도한다. 차생의 경우, 평소에 그들을 인도하여 어려운 정서를 극복하고 제때에 숙제를 완성해야 한다.
(3) 경쟁 상담 조치:
이번 학기에는 읽기, 쓰기, 읽기, 쓰기에 대한 지침을 제공해야 하며, 단순히 기교에서 독서를 지도하지 말고 읽기와 이해를 밀접하게 결합시켜야 한다. 글쓰기는 학생들의 생활에 대한 애착을 불러일으키고, 학생들의 관찰, 사고, 글쓰기에 대한 열정을 불러일으키며, 학생들이 사고를 열고 어떤 형태로든 자유롭게 표현할 수 있도록 도와야 한다.
중국어 교사 교육 작업 계획 4
교육국과 연구처의 업무 요점을 둘러싸고' 품질' 과' 조화' 를 중점적으로' 좋은 습관 양성' 과' 교실 교육 개혁' 의 두 가지 중점을 강조하고, 교학연구, 교학지도, 교학 서비스, 교학관리의 원칙을 견지하고, 교학 과정 관리를 강화하고, 교육의 질을 높이기 위해 노력하다
첫째, 작업 목표
1, 교실 수업 개혁을 추진하다. 교실 수업 연구를 강화하고, 목표 지향적 학습과 교실 관찰을 전면적으로 실시하며, 교육 개혁의 문제점을 제때에 발견하고, 교실의 효율성을 높이기 위한 해결책과 조치를 제시한다.
2. 교육 과정 관리를 최적화합니다. 교실 수업을 중시하고, 학생들의 학습 습관, 특히 작문 습관의 배양을 중시하며, 학생의 자율 학습 능력을 향상시키고, 좋은 학습 품질을 형성하다.
3. 학과 교수 연구를 강화하다. 다양한 형식과 내용의 학과 연구를 통해 중학교 국어 교사의 교수 능력을 효과적으로 제고하고' 연구형' 의 중학교 국어 교수 모델을 형성하기 위해 노력한다.
4. 교직원 건설을 강화하다. 계속해서 명사 스튜디오 건설을 강화하고, 명사의 주도적 역할을 충분히 발휘하며, 명사지도를 통해 교사의 전공 수준을 높이고, 자질이 높은 중학교 국어 교사 팀을 구축하기 위해 노력한다.
둘째, 구체적인 조치
(1) 교실 교육 개혁을 더욱 추진하고 학생의 자율 학습 능력을 배양하다.
1. 학습을 강화하고, 교실 교육 개혁의 세부 사항을 진지하게 연구하고, 학생의 자율 학습 능력을 배양하다. "중학교 국어 교실 개혁 제안" 을 관철한 기초 위에서 실천 혁신을 통해 학과 특색을 지닌 교실 수업 모델을 형성하고, "자율적, 행복, 효율성, 지능" 의 국어 교실을 만들고, 교과 과정 개혁의 이념을 국어 교육 과정의 구체적 행동으로 전환시켜 교실 교육 개혁의 끊임없는 심화를 촉진하기 위해 노력한다.
활동을 캐리어로 사용하여 교실 수업 개혁을 촉진하십시오. 세미나, 무대 교류회, 성과 전시 등의 행사를 개최하여 백본 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하여 전원 승진의 목적을 달성하다. 수업시간에 충분히 자주학습, 유효협력학습, 온건한 탐구학습을 긴밀하게 결합해 학생의 자주학습능력을 키워야 한다. 상반기에는 학생의 자율 학습 능력을 키우는 교실 수업 중기 검수를 전개하여 교실 교육 개혁을 심층적으로 이끌었다.
(2) 교육 과정 관리를 최적화하고 교육 교육의 질을 높이다.
1, 학생들의 좋은 학습 습관의 배양을 중시한다. 듣기, 심의, 읽기, 쓰기 등 습관의 배양을 중시하고, 읽기, 쓰기의 교학 연구를 강화하고, 평일에 공을 들여 학생의 국어 종합 수준을 높이기 위해 부단히 노력하다. 특히 학생들의 좋은 작문 습관을 키우는 데 주의해야 한다. 우선, 현재 학생 작문에 존재하는 주요 문제: 필획의 순서와 글을 쓰는 자세, 우리는 학과회의 방식을 통해 중점적으로 집중할 것이며, 모든 국어 선생님들이 충분한 주의를 기울이고, 공개적으로 파악하고, 모두 붙잡고, 꾸준히 잡고, 목표로 글쓰기 지도를 진행하며, 학생들이 좋은 글쓰기 습관을 길러 나갈 수 있도록 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 둘째, 글쓰기 교육의 우수한 본보기를 세우고, 경험교류, 공개 수업 등을 통해 글쓰기 교수의 경험을 보급해야 한다. 셋째, 각 학교는 필기수업을 개설하고, 글연습 시간을 보장하고, 매일 연습하고, 필기의 질을 보장하고, 연습의 지도성을 보장해야 한다. 연구에 치중하고, 글쓰기 교수를 시견의 중요한 내용으로 삼고, 양적 글쓰기를 추찰하고, 글쓰기 자세를 검사하고, 문제를 발견하고, 제때에 바로잡는다. 각종 조치를 취함으로써 학생들의 글쓰기를 중시하는 좋은 분위기를 조성하고 학생들의 좋은 작문 습관을 기르다.
2, 교육 과정의 지침을 높입니다. 교안 학습을 강화하고, 단체준비수업을 잘 하고, 교재를 깊이 연구하고, 학습지도의 방법과 전략을 연구하고, 학안을 합리적으로 사용하고, 진정으로 학습지도의 목표를 실천하다. 교실 조사, 설문 조사, 교류 좌담 등을 통해. , 교육의 질에 영향을 미치는 약한 부분을 찾아내고, 연구를 강화하고, 교육의 질을 전면적으로 높이다.
교육 품질 테스트의 피드백을 파악하십시오. 수업 내 규정 준수 테스트 및 월간 품질 테스트를 계속하고, 항상 전체 교육 과정에 집중하고, 교육 효과를 지속적으로 점검하고, 적시에 문제를 발견하고, 적절한 시정 조치를 취하고, 명확하고, 교육 품질의 전반적인 향상을 촉진합니다.
(3) 학과 교수 연구를 강화하여 교사의 전공 발전을 촉진하다.
1, 교수 및 연구를 수행합니다. 대형 연구활동을 계속하고,' 수업관찰 20 질문과 답' 을 중점적으로 연구하고, 학습연구용 결합을 적극 발휘하고, 교실관찰량표를 교육도구로 적극 발휘하며, 교사의 실제 문제 해결 능력을 높이고, 교실관찰연구를 심층적으로 이끌고 있다.
2. 학교 기반 교수 및 연구를 수행합니다. 학과 특성과 결합해 특집 강의, 수업 관람, 단체준비 등 활동을 통해 교재 해석, 교실 실시, 학습법 지도를 학교 기반의 교수 및 연구의 주요 내용으로 하여 학생 교재 교실을 연구 중점으로 삼아 교사 연구 학생, 교재 이해, 교실 관리 능력 향상, 교실 수업 효율성 향상 등의 효과를 거둘 수 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
온라인 교육 및 연구를 수행하십시오. 사이트 건설을 강화하여 사이트 내용을 풍부하게 하다. 월간 주제 포럼 활동을 계속하고, 에센스 일자리를 선정하며, 온라인 연구연구의 적극성과 효과를 높이다.
4, 연구를 수행합니다. "12 번째 5 개년 계획" 과학 연구 프로젝트의 설립, 선언 및 연구 업무를 잘 수행하십시오. 교실 수업 중의 실제 문제를 찾아내고, 소규모의 연구를 전개하여 교사의 연구 능력을 높이다.
(4) 교직원 건설을 강화하고 국어 교사의 전반적인 수준을 높이다.
1, 명사가 이끄는 역할을 합니다. 문등시 교육국의' 7 인공사' 실시에 대한 지도의견' 정신을 성실히 관철하고 학과' 명사 스튜디오' 를 플랫폼으로 삼아 명사 후보의 관리, 양성 및 사용을 강화하고 핵심 팀 구성원의 후속 양성을 중시한다. 적시에 명사 보고회, 과례 시연 등 교류 전시 활동을 전개하여 학과 명사의 방사선 추진 역할을 충분히 발휘하여 많은 교사, 특히 중소년 교사들이 빠르게 성장하게 하였다.
2. 독서 학습 활동을 전개하다. 전문지식과 이론의 학습을 강화하고, 국어 교과 과정 기준을 전면적으로 파악하고, 이론 수준을 높이다. "같은 책 읽기" 활동을 계속하고 독서 살롱, 독서 징문 선정 등의 활동을 통해 교사의 독서 학습에 대한 적극성을 높이고 독서 활동의 지속적인 발전을 촉진한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3. 교사 훈련을 강화하다. 해외 강화 학습, 전문가 보고서 초청, 학과 훈련, 인터넷 특집 훈련 등을 통해 교사의 관념을 효과적으로 바꿔 훈련의 실효를 두드러지게 한다. _ _ _ 여름 교사 원격 훈련 활동에 참가하여 교사의 전반적인 수준을 전면적으로 높이다.
중국어 교사 교육 작업 계획 5
첫째, 이론 연구
교육 이론, 특히 최신 교육 이론의 학습을 잘 파악하고, 교과 과정 개혁의 정보와 추세를 제때에 이해하고, 교학 관념을 바꾸고, 새로운 교과 과정 표준의 교학 사상을 형성하고, 현대 과학의 교육사상을 확립하다.
둘째, 매 시기의 계획을 잘 세워라.
교학 업무를 잘 하기 위해서는 교과 과정 개혁 사상의 지도 아래 학교 업무 계획의 안배와 6 학년 수학 교육의 임무와 내용에 따라 학기 교육의 전반적인 계획과 안배를 잘 해야 한다.
셋째, 모든 수업을 준비한다
교과 개요와 교재를 열심히 공부하고, 수업 준비를 잘 하고, 각 단원의 교학 상황과 지식점에 대해 마음속으로 알고, 학생들의 학습과 지식 파악을 준비하고, 각 수업의 교안을 잘 작성하며, 좋은 수업을 보장하고, 수업 후 반성을 잘 하고, 자신의 교수 이론 수준과 교수 실천 능력을 높이다.
넷째, 교실 수업을 잘 한다
앤스는 "관심은 선생님이다" 고 말했다. " 학생들의 학습 흥미를 자극하는 것은 수학 교육의 질을 높이는 중요한 수단 중 하나이다. 교학 내용과 결합해 실제와 밀접한 관련이 있는 수학 문제를 골라서 학생들이 해결할 수 있게 하다. 교학 조직은 합리적이고, 교학 내용 언어는 생동적이다. 학생들이 듣기 좋아하고 듣기 좋아하도록 온갖 수단을 다 써서 교실 수업의 질을 전면적으로 높이다.
동사 (verb 의 약어) 수정 작업
각 학생의 숙제와 학생의 숙제 결함을 꼼꼼히 고쳐서 마음속으로 헤아릴 수 있게 하다. 각 학생의 숙제 수정과 파악 상황에 대해 시기적절한 피드백을 주고, 다시 한 번 수정해 학생들이 더 나은 공고한 기회를 가질 수 있도록 한다.
여섯째, 과외를 잘해라
학생을 전면적으로 돌보는 것은 교사의 신성한 의무이다. 수업이 끝난 후 학생들을 겨냥하여 교과서를 이해하고 구체적인 문제를 해결하는 데 어려움을 해결할 수 있다. 학생들의 수학 공부에 대한 적극성을 충분히 동원하고, 학생의 지식 시야를 넓히고, 학생의 지능 수준을 발전시키고, 학생들의 문제 분석 및 문제 해결 능력을 높이다.
결론적으로, 우리는 최선을 다해 교학 업무의 모든 부분을 잘 해내고, 각종 효과적인 방법을 생각해 내서 교학의 질을 높여야 한다.
중국 교사 교육 사업 계획 2022(5 편);
★2022 년 중국 교사 8 가지 교수 및 연구 작업 계획
★2022 학기 초등학교 국어교안 5 부
★2022 년 새 학기 8 개 국어교안
★ 중국어 교육 작업 계획 5 편
★ 중국 교사 교육 사업 계획 팬 Wen 5 편
★ 2022 새 학기 교사 5 개 교육 사업 계획
★ 8 개 국어 교사 교육 사업 계획 템플릿
★2022 새 학기 교사 개인 수업 계획 5 부
★2022 년 교사 5 개 교육 사업 계획
★2022 년 초등학교 3 학년 중국어 교육 최신 작업 계획