강의를 위한 기본 단계 및 수업 스크립트 템플릿(매우 유용함)
1부: 강의의 기본 단계 및 원리(예제 포함)
소위 강의는 교사가 수업 준비를 바탕으로 학생들이 심사위원과 동료 앞에서 자신의 교수 설계와 이론적 근거를 체계적이고 구두로 표현하고, 청취자는 이에 대해 논평함으로써 상호 소통과 공동 발전의 목적을 달성하는 것입니다.
강의를 가르치는 기본 단계
교재에 대해 이야기하기
1. 교재 현황:
현황으로 보면, 구조, 내용, 교육적 중요성의 관점에서 본 강좌\도서의 이 섹션에 있는 교과서의 위상과 역할에 대해 논의할 것입니다.
2. 교육 목표:
새로운 교육과정 표준의 요구 사항, 학생의 연령 특성, 생활 경험, 문제에 대한 이해 수준 및 정도를 기반으로 입체적인 학습을 개발합니다. 그리고 학생 개발 요구.
3. 교육 초점 및 난이도:
교육 내용, 커리큘럼 요구 사항, 학생의 실제 상황, 이론 수준 등의 측면에서 요점과 어려움을 설정하기 위한 근거를 찾아 결정합니다. , 그리고 학생들에게 미치는 영향 교육의 핵심 포인트와 어려움.
2. 설교 방법
'개요'에 따르면 교육과정 표준의 4가지 특징, 새로운 개념, 새로운 교수법 및 기타 이론이 어떤 방법을 사용할지 명시합니다. 교실 디자인. 여기서 우리는 넓은 관점에서 그것에 대해 이야기할 수 있고, 구체적인 세부 사항은 다음 교육 프로그램에서 설명할 수 있습니다. 예:
1. 참여형 2. 토론 3. 대화형 4. 체험형 5. 연구 기반 학습 6. 대화, 토론, 조사, 시나리오 시뮬레이션, 개인 경험, 소규모 활동 등 새로운 교수 개념과 학습 방법의 변화에 따른 학습 방법에 대해 이야기하고, 자율성, 협동성, 탐구성 등을 주창하는 방법과 방법을 설명합니다. 경험을 통해 감정, 태도, 가치에 대한 이해를 얻고, 활동을 통해 지식을 요약하고, 협력을 통해 학습합니다.
4. 교육 절차
주요 부분: 교육의 기본 연결, 지식 포인트 처리, 적용 방법, 교육 방법 등을 설명합니다. 활동 실시, 사용된 교구, 연습 계획, 학습 방법 안내 등
그리고 디자인의 기초를 알려주세요.
5. 칠판에 글쓰기
일반적으로 공식 강의의 경우 시간이 허락한다면 강의 과정에서 칠판 개요를 작성해야 합니다. 시간이 중요하다면 미리 큰 종이에 적어두거나 칠판에 게시해도 됩니다. 학생들을 규제하고, 관심을 끌고, 교사와 학생이 화합하고 즐겁게 생각하도록 하는 목적을 달성하기 위해 설명과 함께 시의적절한 프레젠테이션을 제공할 수 있습니다. 그러한 디자인의 이유를 설명하십시오. 예를 들어, 지식 구조를 반영하고, 핵심과 어려운 점을 강조하고, 직관적이고, 새로운 지식을 통합하는 데 도움이 되며, 미학적 가치를 가질 수 있습니다.