논쟁적 기사와 논쟁적 에세이의 차이점은 다음과 같습니다:
1. 중심이 다릅니다:
논쟁적 에세이는 사물을 직접적으로 설명하는 기사입니다. 의견, 의견을 선언합니다. 논증적 에세이는 사물을 분석하고, 문제를 논의하고, 의견을 표현하고, 주장을 제시하는 글쓰기 스타일입니다.
2. 표현 내용이 다릅니다.
논술 에세이는 질문에 답하고 문제를 해결하기 위해 사물을 설명하고, 의견을 다듬고, 의견을 선언하는 것입니다. 논증적 에세이는 사실을 제시하고 추론을 통해 저자의 견해와 의견을 직접적으로 표현하는 일반적인 글쓰기 스타일입니다.
3. 초점이 다릅니다:
논쟁적 에세이의 중심은 '사실', '의견', '주장'이며, 질문에 답하고 문제를 해결하는 것이 목적입니다. . 논증적 에세이는 사실 제시, 추론, 옳고 그름 구별 등의 방법을 사용하여 관점이 옳고 그름을 판단하고 특정 명제를 확립하거나 거부하는 데 중점을 둡니다.
데이터 확장:
논쟁적 에세이라고도 불리는 논증적 에세이는 사건을 분석하고, 사건에 대해 토론하고, 의견을 표현하고, 주장하는 글쓰기 스타일입니다. 저자는 사실 제시, 추론, 옳고 그름 구별, 예 제시 등의 방법을 사용하여 특정 관점이 옳고 그름을 판단하고 특정 명제를 확립하거나 거부합니다. 논증적 에세이는 명확한 관점, 충분한 주장, 간결한 언어, 합리적인 주장, 엄격한 논리의 특징을 가지고 있습니다.
작성 세부사항:
1. 신중하게 생각하세요:
1. 멀리 내다보세요. 당당하게 서서 멀리 보고 사물을 있는 그대로 판단하지 마세요. 때로는 아무것도 없는 것처럼 보이지만 주의 깊게 분석한 후에는 여전히 문제를 찾을 수 있습니다. 문제 없어 보이는 것에서 문제를 찾는 것이 바로 선견지명입니다.
2. 미묘한 것을 본다. 즉, 작은 것에서 발전 추세와 큰 것을 보아야 한다.
3. 외부에서 내부로: 사물의 표면부터 본질까지 분석합니다.
4. 여기에서 거기까지: 때로는 두 가지가 연결되지 않은 것처럼 보이지만 실제로는 내부적으로 특정한 연결이 있으므로 연결이 가능해야 합니다.
2. 자료에 주의하세요:
1. 자료 보유.
2. 재고 자료: 오늘날의 사회는 정보 사회입니다. 정보는 우리가 하는 모든 일에 매우 중요하며, 정보 기술은 교육의 질을 향상시키는 데도 사용되어야 합니다. 정보는 창고다. 어떤 학생들은 단지 몇 문장으로만 이야기한다. 단지 그들이 받아들이는 정보의 양이 적기 때문에 정보를 잘 포착하고 재고 자료를 점유하는 데 능숙해야 한다.
3. 소재 활용 : 글쓰기 시 저장된 소재 라이브러리를 선별하여 필요한 소재를 추출합니다.
3. 언어 표현:
의견을 분석, 다듬고 자료를 심사한 후 다음 단계는 언어 표현입니다. 언어는 화려하지 않고, 핵심은 정확성과 간결함이다. 역사상 위대한 작가들의 작품은 그다지 화려해 보이지는 않지만 읽기에 흥미진진하고 쫄깃하며, 시대의 시련을 견뎌낼 수 있는 오늘날과 같다. 우리는 루쉰을 읽었습니다. 작품 속에서는 여전히 언어가 매우 아름답다는 느낌이 듭니다. 사실 언어 표현은 대부분의 학생들에게 문제가 되지 않습니다. 가장 큰 문제는 자료가 적고 의도가 낮다는 것입니다.