둘째, 이미지를 출발점으로 시를 감상하는 것은 시의 본질적 특징에 부합한다. 다른 문학 장르에 비해 시가 가장 서정적이고 감정적이다. 그러나 중국 예로부터 함축적 표현 습관의 영향을 받아 시인은 작품에서 자신의 감정을 직접 표현하는 경우는 드물다. 감정이 폭발할만큼 강렬하더라도, 표현할 때 30% 나 풍경으로 자신의 감정을 표현하거나 자신의 소망을 표현할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 감정명언) 따라서 시인은 객관적인 이미지로 주관적인 감정을 표현하는 습관을 가지고 있으며, 이미지 표현으로 점차 자신의 감정을 표현하고, 점차 서로의 마음을 드러내지 않는 예술적 행동이 되고 있다. 시인은 달로 고향을 그리워하고, 술로 고민을 털어놓고, 거위로 그리워하고, 버드나무로 향수를 하소연하고, 거울로 한순간 청춘을 한탄하고, 강으로 끝없는 서글픔을 표현하고, 빈 산으로 은둔의 뜻을 표현하는 등. 선인들의 수많은 시들 중에서 어떤 이미지들은 눈에 띄고, 주목을 받으며, 점차 그 독특한 지위를 두드러지게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 한편, 흔히 볼 수 있는 이미지의 깊은 의미와 다층적 의미는 많은 시인들의 많은 작품들에서 점차 통일되고 고정되어 상식이 되고 있다. 예를 들어, 멀리서 팥 한 알을 보내면 내가 너를 생각하고 있다는 것을 알 수 있다. 이것은 문학과 문인의 낭만에 속한다.
셋째, 이미지 관점에서 시를 해석하면 고시 교육의 핵심 문제를 쉽게 돌파할 수 있다. 이미지의 관점에서 시를 해석하는 것은 고대 시가의 특징에 부합할 뿐만 아니라, 자연히 시 감상의 좋은 돌파구가 되었다. 시 감상에는 종종 의경, 인물 이미지, 감정, 표현 기교 등이 포함된다. 이러한 어려움은 거의 모두 이미지의 중요한 파악에 관한 것이다. 의경은 이미지 조합이 형성한 예술의 경지이고, 인물이미지는 이미지로 구성된 이미지에 있으며, 감정 표현의 전달체는 바로 고전적인 이미지이다. 따라서 이미지를 출발점으로 시를 감상하면 시 내용, 감정, 기교, 주제 등 많은 문제를 극복하고 시 교육의 핵심 문제를 효과적으로 돌파하는 데 도움이 된다.
마지막으로, 이미지 감상에 기반한 시 감상은 학생들의 심미 감상 능력을 향상시키는 데 도움이 된다. "일반 고등학교 국어 교과 과정 기준" (20 17 판) 은 "심미와 창조" 에 대해 다음과 같이 설명했다. "심미와 창조는 학생들이 국어 학습에서 형성하는 심미의식, 심미정취, 심미경험, 평가능력, 심미표현, 창조능력을 가리킨다." 이미지 감상에 기반한 시 감상은 심미 감상능력을 키우고 향상시키는 과정으로, 이미지를 정리하고, 이미지의 특징과 내포를 분석하고, 예술적 분위기를 감상하고, 이미지를 통해 시인의 처지와 정서적 포부를 파악함으로써 시의 주제를 전면적으로 파악한다. 이 과정에서 학생들의 심미의식이 점차 각성되고, 심미정취가 높아지고, 창조잠재력이 자극된다.
중국 문학 작품 전체가 간결하고 함축적인 언어 풍격의 영향을 받아' 문학감상의 전격전' 으로 중국 시는 편폭이 짧을 뿐만 아니라 서정적인 방식으로 직접 감정을 표현하는 경우는 드물고 완곡하고 우여곡절 있는 표현방식에 많이 나타난다. 시인과 시인은 종종 내면의 감정을 직접 표현하지 않는다. 서정, 탁물언지를 빌려 그들이 매우 흔히 볼 수 있는 방법으로' 한 세트를 한 벌 하다' 는 예술적 효과를 냈다. 그래서 시가에 속하는 단어인' 이미지' 가 생겼습니다. 이미지 속의 "코끼리" 는 객관적인 물체나 이미지를 의미하고, "의미" 는 작가의 주관적인 느낌을 가리킨다.
시인은 자신의 주관적인 느낌을 객관적인 이미지에 부어 이미지를 형성했다. 즉, 시의 이미지는 저자에게 어떤 주관적인 느낌을 주어 작가의 주관적인 색채에 물들여야 한다는 것이다. 그것은 현실 생활에서 중요한 물체와 이미지의 집합일 뿐만 아니라 시인의 심미 창조의 결정체이자 시인의 주관적 감정의 전달체이기도 하다.
남조 리우웬은' 문심 조각 심룡사' 에서' 그리고 현해살육, 소리법 찾기, 잉크 결정' 을 언급했다. 홀로 빛나는 장인은 그 코끼리를 엿볼 수 있고 실을 수 있다. " 시의 큰 매력은 종종 시인이 창조한 참신한' 이미지' 나 일련의 이미지에 있다. 자신의 감정을 함축적으로 표현하는 데 사용된다.
이미지가 나타난 후, 점차 구체적인 이미지의 깊은 의미와 다층적 내포를 확정하였다. "달" 이 "그리움" 의 정을 표현한다면, 늘 유자와 향수녀의 이미지를 형성한다. 국화는 권세 있는 사람을 두려워하지 않고 담담함을 추구하는 것을 상징하며, 왕왕 은둔자의 이미지를 형성한다. "류" 는 해음 "유" 로 이별의 뜻을 담고 이별 친구의 이미지를 자주 형성한다. 기러기' 는' 발이 얽힌 책' 으로 편지를 전할 수 있고, 떠돌아다니며 걱정하는 심정을 품고, 그리운 사람의 이미지를 자주 그려내는 등. 비슷한 이미지가 수없이 많다.