1. 믿음의 장벽 무너뜨리기
수천 년 동안 인간은 1마일을 4분 안에 달리는 것이 불가능하다고 믿어왔습니다. 그러나 1954년 로저 배니스터(Roger Bannister)는 이러한 믿음을 깨뜨렸습니다. 장벽.
이런 위업을 달성할 수 있었던 것은 첫째로 힘든 육체적 훈련 때문이었고, 둘째로 그의 정신적 돌파구가 있었기 때문이다.
이전에 그는 머릿속으로 4분에 1마일 달리기를 여러 번 시뮬레이션했고, 시간이 지나면서 극도로 강한 신념을 갖게 되었고, 그리하여 그의 신경계에 다음과 같은 절대적인 명령을 내렸는데, 이는 틀림없다. 이번 임무에서 그는 모두가 불가능하다고 생각했던 일을 해냈다.
배니스터의 기록 경신이 다른 운동선수들에게 비교할 수 없는 영향을 미칠 것이라고는 누구도 예상하지 못했다. 4분 만에 1마일을 달리는 기록을 깨뜨린 사람은 아무도 없었지만, 다음날 37명이 입장했다. 그 해에는 목록에 올랐고, 다음 해에는 무려 300명이나 되었습니다.
이런 현상이 일어나는 이유는 모두가 '불가능'하다고 생각하는 일이 실제로는 가능하다는 것을 그의 업적이 다른 사람들에게 제공하기 때문이다.
사람들은 종종 자신이나 자신의 능력에 대해 "자기 제한적"인 신념을 가지고 있으며 그 이유는 과거에 실패했기 때문에 감히 미래의 성공을 희망하지 않기 때문일 수 있습니다. 또한 당신은 살아 있는 구체적인 목표가 없을 수도 있고, 당신의 소망이 실현될 수 있을지 의심스러울 수도 있습니다. 시간이 지남에 따라 그들은 실용적인 방법을 배우기 시작하고 결국 평범해집니다.
[부드럽게 말해주세요]:
학생들이 열심히 공부하지만 상당한 진전을 이룰 수 없을 때 교사는 학생 중 한 명이 돌파구를 찾을 수 있도록 돕는 데 집중할 수 있습니다. 한 사람의 돌파구가 많은 사람으로 이어지는 경우가 많으며, 롤모델의 힘은 무한합니다.
수업에서 교사는 종종 수업 전체를 고려하지 않습니다. 수업에는 항상 뛰어난 학생이 있고, 의욕이 없는 학생도 있습니다. 떠 있는 사람은 스스로 떠오를 것이고, 심지어 가운데에 있는 것은 가라앉거나 뜨는 학생들의 그룹입니다. 이 그룹의 학생들은 큰 포부를 가지고 있지만, 여전히 반의 최고 선수들보다 훨씬 뒤쳐져 있어 그들과 경쟁할 수 없습니다. 반대로, 그들 중 한 사람이 성공하면 다른 사람들에게 엄청난 홍보 효과를 가져올 것이며, 모두가 힘을 합쳐 그의 모범을 따르게 될 것입니다. 이런 식으로 교사의 작업은 몸 전체에 영향을 미치는 효과를 가질 수 있습니다.
2. 간결하고 간결하게
싱가포르의 유명 작가 유진이 이런 경험을 했습니다.
제가 기자였을 때 제 펜은 휴대용 도구였습니다. 매일매일 없어서는 안 될 존재였습니다.
한번은 동료에게 볼펜을 사달라고 해서 "검은색은 안돼. 기억해, 난 검은색 안 좋아해. 어둡고 엄숙해. 하지마"라고 계속해서 말했다. 잊지 마세요." 네, 펜 12개, 모두 검은색은 아니었어요."
다음날 동료가 나에게 펜 12개를 건넸습니다. 맙소사, 저는 거의 기절할 뻔했습니다. 펜 12개, 모두 검은색이었습니다.
그를 비난하고 비난하며 그는 그럴듯하게 반박했다. 바쁜 하루를 보낸 후 멍하니 쇼핑몰에 들어섰을 때 그에게 가장 인상 깊었던 말은 딱 두 마디였다. 12 가지가 검은색이라 검은색만 찾아서 구매해요.
말이 되네, 말문이 막히네.
그때 "펜 12개 사주세요, 파란색으로 사주세요"라고 간결하고 간결하게 말했다면 동료들이 잘못 구매하지는 않았을 거라 믿습니다.
그때부터 유진은 말을 하든 글을 하든 항상 불필요한 순환을 맴돌지 않고 핵심으로 곧장 직진했다.
[부드럽게 말해주세요]:
어떤 선생님은 항상 학생들에게 이러저러해선 안된다고 말씀하십니다. 하지만 그는 학생들에게 자신이 무엇을 해야 하는지 결코 말하지 않습니다.
생각을 바꾸고 비판을 지도로, 비판을 격려로 바꾸면 우리의 일은 훨씬 더 단순해지고 효율적이 될 것입니다.
3. 돌고래를 훈련시키는 기술이 있습니다
돌고래는 길들여지면 뛰어난 서커스 공연자가 될 수 있습니다. 길들여진 돌고래는 행동을 완료하고 조건반사를 형성할 수 있도록 물고기에게 보상을 주기 위해 주로 물질적 자극에 의존합니다. 훈련은 쉬운 것부터 어려운 것까지 단계별로 이루어져야 합니다. 예를 들어, "Drilling into a Circle" 프로그램에서 돌고래는 먼저 원을 뚫는 방법을 배운 다음 천천히 연기가 나는 원으로 변경한 다음 약간 불타는 원으로, 마지막으로 불타는 원으로 변경하도록 요청받습니다. 처음부터 불의 고리에 들어가면 당연히 마르지 않습니다.
돌고래가 높이 뛰도록 훈련하는 데도 같은 방법이 사용됩니다.
조련사는 먼저 물 표면 아래에서 줄을 당기고 돌고래가 줄 위로 지나갈 때마다 조건 반사를 형성하는 물고기로 보상을 받게 됩니다. 조련사는 계속해서 줄을 끌어올리고, 돌고래들은 그 달콤함을 맛보며 매번 줄을 넘기려고 했습니다. 가는 밧줄이 조금씩 올라가더니 점차 물 위로 올라갔고, 돌고래는 점차 '높이뛰기 선수'가 되었습니다.
돌고래가 공연하는 다른 전통 프로그램으로는 높이 뛰기, 공 만지기, 바구니 안으로 들어가기, 물 속에서 수레 끌기, 불 고리 뚫기, 음악 읽기 및 노래 부르기, 디스코에서 춤추기, 사람 구출하기 등이 있습니다. 물과 다른 많은 프로그램에서. 돌고래의 멋진 서커스 공연을 감상할 때, 돌고래가 어떻게 훌륭한 '배우'가 되었는지 생각해 보는 것도 잊지 말아야 합니다.
[부드럽게 말씀해주세요]:
모든 교사는 단계별 원리를 이해해야 하지만 구체적인 작업에 있어서는 너무 성급한 경우가 많습니다. 우리 학생들은 물론, 돌고래와 같은 낮은 수준의 생물도 훈련을 통해 달성할 수 있는 놀라운 일들을 생각해 보세요.
실용적이고 실현 가능한 무대 목표를 설정하는 것도 중요하고, 무엇보다 중요한 것은 작은 목표 하나하나를 달성한 뒤 발전하는 기쁨을 느끼게 해주는 것이다. 이 행복이 어떻게 일어나든 목적은 그를 계속할 수 있게 하는 것입니다. 그가 계속할 수 있는 한, 시간이 지나면서 질적인 변화가 있을 것입니다.
4. 배럴당 4위안
American Standard Oil Company에는 Archibald라는 직원이 있었습니다. 그는 장거리 여행으로 호텔에 묵을 때마다 서명 밑에 '표준유 배럴당 4달러'라고 썼다. 이는 편지와 영수증에도 예외가 아니었고, 서명한 뒤에도 늘 그렇게 썼다. 이 때문에 동료들은 그를 '배럴당 4위안'이라고 불렀지만 누구도 그의 본명을 불러주지 않았다. 이 사실을 알게 된 록펠러 회장은 “회사의 명예를 높이기 위해 그렇게 열심히 일하는 직원이 있다. 만나보고 싶다”고 놀라며 아치볼드를 저녁식사에 초대했다.
나중에 록펠러가 사임하고 아치볼드가 제2대 회장이 됐다.
정말 누구나 할 수 있는 일인데 이렇게 큰 회사에서 기꺼이 그 일을 고집하는 사람은 아치볼드뿐이다. 그를 비웃는 사람들 중에는 그보다 더 재능 있고 능력 있는 사람들이 많았을 텐데, 결국 그 사람만이 회장이 됐다.
성공은 습관이다. 성공하기 위해 엄청난 일을 할 필요는 없습니다. 작은 것부터 시작하고, 결심하고, 결코 지치지 마십시오. 작은 일을 하는 것이 좋은 습관이 되고, 승자의 자질을 갖게 될 때까지 말입니다.
[부드럽게 말해주세요]:
학생들이 좋은 공부 습관을 기를 수 있도록 돕는 것은 모든 교사가 배워야 할 과정입니다. "길은 말의 힘을 말하지만, 시간은 사람의 마음을 말해준다." 시간이 흐르면서 학생들의 학업 성적이 엇갈릴 때 습관이 얼마나 큰 역할을 하는지 알게 될 것입니다.
교사는 1학년 학생들이 학교에 처음 입학하는 첫 학기에는 좋은 습관 개발에 학생 활동의 초점을 맞춰야 할 것을 권장합니다. 칼을 갈고 장작을 자르는 기술은 좋은 법이다. 때로는 작은 좋은 습관이 사람을 성공하게 할 수도 있고, 똑같은 작은 나쁜 습관이 사람을 나락에 빠지게 할 수도 있다.