중국어 교사 인턴십 요약(6개 기사 선택)
힘들고 의미 있는 인턴 생활도 이 기간 동안 우리는 많은 영감을 얻었을 것입니다. 이 기간 동안의 손익을 정리하고 좋은 인턴십 요약서를 작성하는 시간입니다. 그렇다면 좋은 인턴십 요약의 특징은 무엇일까요? 다음은 제가 여러분을 위해 편집한 중국어 교사 인턴십 요약(선택한 6개 기사)입니다. 읽고 수집해 보세요.
중국어 교사 인턴십 요약 1
1년 간의 인턴 기간이 종료됩니다. 올해 동안 저는 지도자들과 교사들의 열렬한 지원과 도움으로 담임 교사와 중국어 교육을 훌륭하게 수행했으며 학교에서 할당 한 다양한 임무를 적극적으로 완수했습니다. 다음은 제 개인적인 평가입니다.
1. 교원윤리 수행
교직원 회의에 적극적으로 참여하고, 학교에서 발행한 우수한 문서를 주의 깊게 연구하고, 국내외 주요 행사에 관심을 갖고, 연구에 관심을 갖는다. 정치 이론을 전공하고 동시에 팀과 협력하여 교육 및 연구 활동을 잘 수행합니다. 매주 제 시간에 맞춰 국기게양식에 참석하고 일을 절대 놓치지 마세요. 질서를 준수하고 조화로운 대인관계를 유지합니다.
반면 학생들은 선생님의 말과 행동을 쉽게 받아들이고 알아보는 경우가 거의 없습니다. 따라서 학생들의 삶을 책임지기 위해서는 자신의 말과 행동을 직시해야 함을 깨닫습니다. 행위. 모범을 보이는 것만이 다른 사람들의 역할 모델이 될 수 있습니다. 학생들에게 무엇을 하라고 하면 먼저 스스로 해야 합니다. 말과 행동, 말과 행동이 단절되거나, 학생들에게 이것을 하라고 했는데 스스로 그렇게 한다면 학생들의 원한을 불러일으키고 나쁜 결과를 가져올 뿐입니다. 저는 건강한 인성을 갖추어야 명망을 쌓고, 학생들 사이에서 존경을 받고, 롤모델이 될 수 있다고 굳게 믿습니다.
2. 담임 선생님의 사역
나를 위한 훈련과 훈련 중에 학교 지도자들은 새로 졸업한 나에게 5학년 담임 선생님이 되어달라고 부탁했다. 학교에 들어가자마자. 훌륭한 선생님들께 배우면서 교육에 있어서 일방적인 엄격함과 사랑만으로는 부족하다는 것을 깨달았습니다. 담임 선생님에게 가장 중요한 것은 엄격함과 사랑의 조화점을 찾는 것입니다. 직장에서 다음 사항에 주의하세요.
1. 효과적인 학급 규칙을 제정하고 학급 위원회가 스스로를 관리할 수 있는 능력을 배양합니다.
간부들이 과감하게 일하도록 격려하고 일하는 방식을 지도하는 동시에, 개별 간부들에게 지식과 능력이 더욱 발전하도록 더욱 엄격히 요구하고 규율에서 모범을 보이며 모범을 보이도록 노력해야 합니다. 모든 면에서 수업 전체를 주도하세요.
2. 쉬는시간 대화와 학급회의를 최대한 활용하세요.
학생들과 소통하는 시간을 갖고, 수업 상황과 학생들의 심리 상태를 이해하고, 목표화된 교육과 문제 해결을 제공합니다. 삶의 철학이 담긴 이야기를 들려주는 강의나 토론, 학급회의는 내가 학생들의 이념적, 도덕적 구축을 수행하는 데 효과적인 입장이다.
3. 학업 성취도가 낮은 학생과 행동 편차가 있는 학생을 돌보세요.
저성취자, 행동편차 학생은 열등감이 강하고 교육이 어려운 집단이다. 이에 대해 저는 큰 인내심을 갖고 가정방문과 대화를 통해 점차적으로 변화를 이끌어냈습니다. 이제 우리 반은 점차 엄격한 시스템을 갖추고 화합과 상승 분위기가 가득한 그룹에 가까워졌습니다. 담임 선생님의 일은 꼼꼼하고 지루합니다. 광활한 영적 세계에 씨를 뿌리고 가꾸는 직업입니다. 앞으로의 교육 경력에서 저는 이 정원을 계속 가꾸기 위해 젊음을 바칠 것입니다.
3. 중국어 가르치는 일
내가 가르치는 것은 3학년과 5학년 4개 반의 중국어 가르치는 일이다***. 어느 정도 연령 차이가 있는 두 연령층에 직면하여 저는 학생들의 다양한 특성과 적성에 맞춰 다음 사항에 중점을 두고 수업을 진행합니다.
1. 각 수업을 철저하고 세심하게 준비합니다. 수업을 준비할 때 저는 교재를 주의 깊게 연구하고 요점과 어려움을 정확하게 파악하려고 노력하며 다양한 자료를 참조하여 학생들의 인지 규칙에 맞는 교수법과 교수 형식을 공식화하는 데 중점을 둡니다. 어려운 점은 약화시키고 핵심은 강조하는 것에 주의하세요. 수업 계획은 신중하게 작성되고 지속적으로 요약되어 교육 수준을 향상시킵니다.
2. 숙제를 시기적절하게 주의 깊게 수정하고, 학생들의 의견을 듣고, 학생들의 학습 상황을 적시에 이해하고, 학생들에게 목적 있는 지도를 제공합니다.
3. 꾸준히 강의를 듣고, 주의 깊게 필기하고, 수업 평가에 적극적으로 참여하고, 각 교사 그룹의 교육 경험을 통해 배우고, 자신에게 적합한 교육 모델을 탐색하도록 노력하고, 모든 기회를 포착하세요. 유학을 가서 서로의 장점을 배우고 끝없는 이득을 얻으세요.
4. 교육 이론 연구에 주의를 기울이고 배운 내용을 유용하게 만들기 위해 몇 가지 고급 이론을 교실에 적용하십시오.
지난 1년 동안 저는 학교에서 많은 공개 수업을 진행했습니다. 공개수업을 개설함으로써 나의 교육 수준은 크게 향상되었지만, 1년간의 교육 공개수업은 선생님들로부터 좋은 평가를 받았습니다.
일반적으로 대학 캠퍼스에서 초등학교 캠퍼스로의 이동은 환경의 변화일 뿐만 아니라, 교육받은 사람에서 교육자로의 역할의 변화라고 생각합니다. 그러한 변화의 과정에는 씁쓸함과 달콤함도 있지만, 모든 노력이 보상을 받을 것이라는 것을 알고 있습니다. 이상은 올해 인턴십 기간 동안 제가 한 일을 요약한 것입니다. 부족한 점이 있으면 지적해 주시기 바랍니다. 앞으로도 꾸준히 노력하고 노력하겠습니다. 중국어 교사 인턴십 요약 2
이 짧은 인턴십을 통해 저는 많이 성장했고, 또한 풍부한 교육 경험도 얻었습니다. 이는 제게 평생 도움이 될 것입니다. 인턴 생활을 하면서 초등학생들이 본문을 얼마나 잘 이해하고 있는지 알고 싶다면, 본문을 큰 소리로 읽게 하고, 본문의 이해를 위해 감정을 담아 소리 내어 읽어 주는 좋은 방법이 있다는 것을 깨달았습니다.
우리는 초등학교 교과서 선택에 매우 까다롭습니다. 우리는 초등학생뿐만 아니라 모든 사람, 특히 인간의 감정과 경험을 많이 경험한 사람들을 위해 각 텍스트에서 많은 것을 배울 수 있습니다. 초등학교 교과서를 공부해야합니다. 『낚시계시록』은 도덕은 옳고 그름의 단순한 문제일 뿐, 실천하기는 어렵다는 것을 알려준다.
인생에는 이렇게 큰 '물고기'가 많지만, 이 '물고기'를 올바르게 다룰 수 있는 사람은 거의 없습니다. 『광장으로 가는 길 이상』은 우리가 중국 생활에서 실패를 겪을 때 현재의 길로는 목적지에 도달할 수 없다는 것을 알게 되면서 몇 가지 다른 길을 시도해 볼 수 있음을 알려 줍니다. 『나땅콩』은 사람은 쓸모 있는 사람이 되어야지, 존엄성만 생각하고 남에게 아무 유익도 주지 않는 사람이 되어서는 안 된다고 말합니다. 『진주새』는 신뢰가 종종 아름다운 영역을 만든다는 사실을 알려줍니다. 인턴생활을 하면서 초등학교 교과서를 자주 읽으며 정말 많은 것을 얻고 느꼈습니다.
인턴 기간 동안 저는 종종 강단에 가서 학생들을 가르치곤 했습니다. 가장 인상적이었던 것은 제가 가르친 짧은 철학 에세이 수업이었습니다. 이 짧은 철학 에세이를 잘 가르치기 위해 며칠 전부터 준비를 시작했습니다. 하지만 막상 보면 그다지 만족스럽지는 않고, 이에 대해 저도 깊은 반성을 하게 되었습니다. 입문 부분에서는 전반적으로 상당히 만족스럽습니다. 그러나 '모든 길은 로마로 통한다'에 대한 학생들의 이해가 잘못되어 일부 학생들이 이를 이해하여 정상적인 교육 진행에 영향을 미치지 않았습니다.
단어를 가르칠 때 실수를 했습니다. 즉, 새로운 단어를 가르칠 때 새로운 단어에 대한 단어도 만들어서 아이들의 사고를 제한했습니다. 자신의 말로, 내가 가이드 역할을 해야 합니다. 본문을 설명하고 중심 사상을 승화시킬 때 너무 적게 요약해서 제대로 설명하지 못하고 안내해야겠다는 생각이 들었습니다. 가르치는 과정 전반에 걸쳐 나는 내 자신의 큰 문제, 즉 교실에 대한 통제력이 부족하다는 것을 발견했습니다.
물론 여기에는 주관적인 이유와 객관적인 이유가 모두 있습니다. 물론 주관적인 이유가 주된 이유이고, 나의 능력과 경험에 관련됩니다. 이번에 배운 교훈을 요약하면 앞으로의 가르침이 천천히 향상되어 큰 발전을 이룰 수 있었습니다.
이번 인턴십을 통해 자신의 부족한 점을 발견하고 적극적으로 개선해 향후 교직에 정식 진출하기 위한 탄탄한 기반을 마련했습니다. 중국어 교사 인턴십 개요 3
1. 인턴십의 목적
교육 실습을 통해 주관적 주도성을 최대한 발휘하고 대학 수업에서 배운 이론적 지식과 실제 교육을 결합하고 초기에는 초등학교 중국어 교육 방법과 기술을 마스터하세요. 오늘날 초등학생과 교육의 현황을 이해한다. 인턴십 단위는 용안시 대호중앙초등학교, 학급은 5학년(1)반이다.
2. 중국어 인턴십 내용
수업 준비, 수업 참석, 숙제 수정, 시험 문제 수정 등을 포함한 교실 교육. 중국어 선생님이 하는 일을 해보세요.
3. 인턴십 결과
인턴십 학교의 관련 리더와 강사인 Lai Xiangda 선생님의 세심한 지도하에 중국어 교육 작업이 진지하게 진행되었습니다. 중국어 과목 인턴십 기간 동안 저는 교직 경험이 없는 대학생에서 약간의 경험이 있는 초등학교 중국어 교사로 성장했습니다. 인턴십 과정에서 선생님들과 저의 노력으로 저는 이제 수업에 더 잘 참석하고 중국어 교육과 관련된 다양한 업무를 수행할 수 있게 되었습니다.
IV. 인턴십 요약 및 경험
처음으로 교사가 된다는 것은 나에게 매우 도전적이고 유혹적인 일입니다. 20xx년 11월, 중국어 과목의 공식 인턴십이 시작되었습니다. 인턴쉽 기간 동안 우여곡절을 겪으면서 인민교사로서의 고귀함과 고난을 조금씩 경험하게 되었습니다.
아래에서는 제가 인턴십을 여러 측면에서 요약해 보겠습니다.
1. 인턴십의 사전 작업을 잘 수행하십시오.
"사고 방식이 모든 것을 결정"하기 때문에 가장 먼저 사고 방식을 올바른 위치에 두는 것입니다. 스승이 되는 법을 배우는 사람은 스승과 같아야 하고, 자신에게 엄격해야 하며, 다른 사람의 모범이 되어야 하며, 말을 충실히 하고, 행동에 확고함을 보여야 하며, 정직함으로 모범을 보여야 합니다. 나는 또한 인턴십 수업에서 각 학생의 기본 상황을 사전에 이해하기 위해 주도권을 잡았습니다. 이러한 전반적인 준비가 완료되면 인턴십이 원활하게 진행될 수 있습니다.
2. 유명 교사의 단계별 교육 수준 향상 가이드
교육 인턴십 기간 동안 저를 지도해 주신 Lai Xiangda 선생님은 학교의 최전선 교사입니다. 교육 분야의 종사자이자 매우 책임감 있는 교사입니다. 인턴십은 두 단계로 나누어 진행됩니다.
첫 번째 단계는 수습 단계입니다. 이 기간 동안 나는 초등학교 5학년 중국어 교과서에 대해 잘 알고 있었고, 선생님이 가르치는 모든 수업을 잘 들었고, 수업이 끝난 후 선생님과 이야기를 나누며 겸손하게 조언을 구했습니다. , 교실 수업의 요구 사항과 교육 과정을 깊이 이해했습니다. 수업과 학생을 준비하는 방법, 그리고 강의 계획서 및 시험 점수를 구현하기 위한 요구 사항과 양질의 교육 이론을 더 잘 결합하는 방법을 알아보세요. 교사 수업의 모든 세부 사항과 모든 세부 사항에 포함된 의미를 지속적으로 반성하고 신중하게 이해하십시오. 교실의 모든 행동은 가르침을 제공하기 때문에 나는 온라인에서 공개 수업, 경쟁 수업, 고품질 수업 등을 자주 시청하여 유명한 교사로부터 계속 배우고 다른 사람의 우수한 요소를 흡수하여 나만의 용도로 사용할 수 있습니다. 모방과 학습을 결합하는 단계이다.
두 번째 단계는 수업 단계다. 우리 강사님은 학교 선배이자 친근한 선생님이니까 과감하게 수업을 해보라고 자주 권해주시고, 스스로 운동할 수 있는 기회도 많이 주신다. 강사님은 매 수업을 꼭 들으셨고, 수업이 끝난 후 수업을 세심하게 평가해 주셨고, 수업 중 제가 부족한 점에 대해 귀중한 의견을 주셨고, 저의 장점을 몇 가지 확인해 주셨는데, 그게 저를 격려해 주었습니다. 또한 수업이 끝난 후 수업의 모든 측면을 반성하고 수정에 열심히 노력하며 다음 교육에서도 동일한 실수가 발생하지 않도록 교육 수준을 개선하겠습니다. 라이 선생님의 세심한 지도와 저의 노력을 통해 저는 교수법, 언어, 칠판 쓰기, 질문 기술, 학생들과의 상호 작용에서 상당한 발전을 이루었습니다. 또한 학교의 모든 중국어 교사들에게 공개 수업을 제공했습니다. 공개 수업을 준비하는 동안 Lai Xiangda 선생님은 세심하게 지도해 주셨고 수업 계획을 많이 수정하셨으며 제가 실시한 시험의 모든 측면에 대해 제안해 주셨습니다. 병렬 수업에서 개선을 위한 제안은 확실히 긍정적입니다. 물론, 학교의 다른 선생님들도 저에게 생활과 교육에 대한 도움과 지도를 해주셨고, 덕분에 인턴 기간 동안 제가 많이 성장할 수 있었습니다. 물론, 교실 규율을 규제하는 능력과 같이 앞으로의 교육 업무에서 지속적으로 개선되어야 하는 부분과 같이 아직 열심히 노력해야 할 영역이 많이 있습니다.
인턴십이 끝나더라도 가르치는 일에 대한 나의 추구와 노력은 이전과 동일할 것이며, 준교사로서 학생들에 대한 관심은 결코 줄어들지 않을 것입니다. 교육 분야에서 좋은 일을 하고 있어요. 훌륭한 인민교사가 되기 위해 노력하라. 중국어 교사 인턴십 개요 4
x개월 x부터 x개월 x, 20xx까지 한 달이 넘는 기간 동안 저는 전문 인턴십에 전념했습니다. 이 기간 동안 저는 교과 교육을 신청했을 뿐만 아니라. 지난 3년 동안 배운 지식을 실무에 투입했지만, 실제 강의를 하면서 교과서에 없는 지식도 많이 배워 오늘의 진로 계획을 세웠습니다.
1. 인턴십 스쿨
이번에는 집중형 인턴십을 선택했습니다. 저희 인턴십 팀은 17명입니다. 인턴십 팀은 주로 러창3중학교입니다. 학교의 1학년과 2학년 학생들을 위한 중국어 교육과 담임 교사 업무를 담당하고 있습니다. 본교는 중1학년 8학급, 중2학년 6학급으로 구성되어 있으며, 대부분의 학생들의 성적은 기본적으로 중하급 수준으로 기초가 부족하고 학습능력이 약하며 수용력이 약한 편입니다. .교육 방법과 교육 속도는 실제 상황에 따라 조정되어야 합니다. 이번 인턴 기간 동안 제가 담당하는 수업은 본교 1학년(3)반입니다. 인턴 중국어 교사이자 인턴 담임으로서 중국어 교육 및 일상 업무를 관리하고 있습니다.
2. 강의 작업
1. 강의 듣기
인턴십 전 주에는 강의 듣기가 유일한 방법입니다. 주요 업무는 원어민 선생님의 수업을 듣고, 직접 시범 강의를 진행하고, 다른 학생들의 시범 강의를 듣는 것입니다. 전체 인턴십 기간 동안 선생님 2명의 수업과 동급생 12명의 시범강의 또는 정규수업을 들었고 *** 28개의 수업을 들었습니다. 선생님의 수업을 듣는 과정에서 주의 깊게 필기하고, 선생님의 교수법과 수업 아이디어에 주의를 기울이고, 학생들의 반응에 주의를 기울이고, 선생님의 가르침 장점을 흡수하고 배운 것을 적용하십시오. 동급생의 수업을 듣는 과정에서 동급생의 교수 과정에서 빛나는 점에 주의를 기울이고 자신의 교수 방법과 비교하며 단점을 발견하면 표시에 주의를 기울여야 합니다. 반 친구들과 자신에게 이를 바로잡도록 상기시키십시오.
2. 수업 준비 및 수업
우리가 가르친 교과서는 제가 처음 받은 7학년 교과서의 중국어판이었습니다. 수업은 Unit 6, Lesson 23 "Shang Zhongyong"입니다. 이 단원은 모두 고전 중국어이기 때문에 선생님께서는 핵심 단어와 문장의 설명을 파악하고 본문의 의미를 이해하는 것을 중심으로 고전 중국어를 가르치도록 지도하셨습니다. 교과서에 있는 번역만 가르쳐서는 안 되고, 일상생활에서도 번역하는 방법을 가르쳐야 합니다. 이번 달의 수업 내용은 기본적으로 중국어이므로 담임 선생님의 지도가 이번 달에 비교적 큰 역할을 했습니다. 수업 준비 과정에서 가장 큰 느낌은 준비를 많이 할수록 학생들이 제기하는 다양한 질문에 더 잘 대답할 수 있다는 것입니다. 준비된 내용이 수업에 사용되지 않더라도 수업을 완벽하게 준비해야 한다는 것입니다. 수업 전에 준비해야 합니다. 수업 준비 내용을 과목 교사에게 제출하여 검토하고 의견을 제시합니다. 교사가 상기시켜 주는 핵심 사항과 어려움은 내용의 복잡성과 내용이 다른 학생들에게 매우 도움이 됩니다. 수업 준비 과정에서도 수업 속도를 파악해야 하며, 그에 맞는 것만이 좋은 수업 계획입니다.
수업은 기본적으로 처음에 시범강의를 통해 시간과 내용을 조절해야 하는데, 준비는 잘 되어있지만 그래도 제가 아는 지식과 내용이 나올까 봐 긴장이 되더라구요. 오늘 수업은 48명에게 영향을 미칠 것입니다. 학생들의 중국어 학습에 관해서는 나중에 학생들과 친숙해지고 암묵적인 이해가 형성된 후에 시범 강의를 거치지 않고도 수업 내용을 합리적으로 정리할 수 있었습니다. 처음보다 자연스럽고 매끄러워졌습니다. 인턴십 기간 동안 나는 하루에 8번의 정규 수업을 들었는데, 그 수업은 모두 한문으로 이루어졌는데, 그 수업은 《상중용》, 《논어》, 《신천지》, 《뮬란시》, 《뮬란시》의 6장, 5개의 "삼협" 교재, 1과목 시험지 평가와 중간고사 중국어 시험지 평가를 포함한 3번의 시험지 평가 강의.
기존 강의와 시범 강의를 통해 실제 수업 중에 자신의 부족한 점을 발견하고, 수업 내용에 주의를 기울이는 것 외에도 학생들의 반응도 고려해야 합니다. , 학생들이 응답해야만 관심이 있고 이해할 수 있다는 의미입니다. 따라서 동시에 학생들의 학습 상황을 이해하여 교수법을 개선하고 교수법을 확립하고 최대한의 상호 작용이 이루어지도록 해야 합니다. 교실에서 가능합니다. 또한, 교실에서는 이와 더불어 교실 규율도 관리해야 합니다. 학습에 관심이 없는 일부 학생들은 수업 시간에 대화를 나누거나 잠을 자게 되므로 이러한 학생들과 개별적인 의사소통을 통해 관심도를 높여야 합니다. 학습 중.
수업 준비 외에도 숙제 교정도 가르치는 일에서 빼놓을 수 없는 부분인데, 이번 인턴십 동안 저는 작문 3개, 번역 3개, 기본 숙제 2개, 복사 1개 등 총 16개의 숙제를 수정했습니다. 고시, 시험지 2권(시험지, 중간고사 포함), 지리지 3권. 숙제 교정의 가장 큰 활용은 수업 후 학생들의 학습 상황과 태도를 이해하는 것입니다. 숙제를 교정할 때, 그들의 실제 수준을 볼 수 있고, 그들의 수준과 태도에 따라 과목 교사는 우리가 가난한 학생들에게 더 기본적이라고 말했습니다. 격려와 교육을 받아야 하며, 숙제를 완수하려는 동기를 부여하기 위해 작은 진전도 격려되어야 합니다. 관련된 지식은 내 기대 이상이었습니다.
저만의 적절한 수업 준비와 실제 연습을 거쳐 이제 기본적으로 수업 초점과 학생 상황에 따라 수업을 조정할 수 있고 기본적으로 중국어 교사의 역할도 맡을 수 있게 되었습니다. 하지만 이번 인턴십을 통해. 교사의 노력과 중요성을 깊이 인식하게 되었고, 일상적인 교육 이론을 교육 실습으로 전환하게 되었으며, 모의 교육을 실제 교실 교육으로 전환하게 되었으며, 교사로서 탄탄한 교과 지식 기초만 필요하다는 것을 깨닫게 되었습니다. 언어 표현, 교수법, 학생 심리 등과 같은 다른 측면도 연구하고 연구해야 합니다. 인턴십을 통해 전반적인 품질과 교육 수준을 지속적으로 향상시켜야 한다는 것을 알게 되었습니다.
3. 담임 선생님의 일
선생님으로서 교과 지식을 전달하는 방법을 알아야 할뿐만 아니라 담임 선생님이되는 방법도 배워야합니다. 인턴 기간 동안 저는 반의 인턴 교사로도 활동했습니다. 첫 주 주요 임무는 원래 담임 선생님과 소통하여 남학생 비율, 입학 점수 등 반 친구들의 기본 상황을 이해하는 것이 었습니다. , 가족 상황, 기숙사 학생 수 등 중학교 1(3)반 학생은 48명이며 남학생 28명, 여학생 20명이 있습니다. 한 학생은 집이 멀리 떨어져 있어 반 학기에 한 번씩 집에 갑니다. 이들의 입학성적은 이상적이지 않았다. 200점 이상을 받은 학생은 11명에 불과했고, 세 과목을 합친 최저점수도 40점에 불과했다. 이후 연락을 통해 이 학급의 많은 학생들이 가족 문제를 안고 있다는 사실이 밝혀졌습니다. 예를 들어 일부 학생의 부모는 이혼했고 일부 학생의 아버지나 어머니는 집 밖에서 일을 하여 가정에서 양육을 받았습니다. 조부모님과 함께, 심지어 집에 혼자 있기도 했고, 오랫동안 아버지의 사랑을 느낄 수 없었습니다. 나는 이것이 그들이 학습에 관심이 없는 또 다른 이유라고 생각합니다. 수업에 기숙사 학생이 한 명 밖에 없기 때문에 우리는 이 학생에게 마지막 학기 동안 특별한 지도와 의사소통을 제공할 것입니다. 우리는 지난 몇 년간 그가 해야 할 중국어 고등학교 입시 문제를 온라인으로 찾아볼 것입니다. , 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.
수업 상황을 전반적으로 파악한 후, 주도적으로 수업 시간에 4가지 주제 수업 회의를 열고, 매주 배운 내용을 학생들과 함께 분석했습니다. 매일 아침 아침독서 수업에 출석하여 출석률과 아침독서 상태를 확인하고, 학생들의 아침독서를 감독하며, 아침독서의 효율성과 질을 향상시킵니다. 인턴십 3주차와 4주차에는 학교 체육회를 준비하고 기획하는 일이 주된 업무였습니다. 저는 인턴 담임으로서 학교 체육대회의 입학 문구, 슬로건, 소품, 입학식 준비를 담당했습니다. 우리 수업의 슬로건은 "7 3 7 3, 용감하게 왕관을 획득하고 함께 노력하여 광채를 창조하십시오"입니다. 이틀간 학교 운동회 동안 타이밍 작업에 참여했습니다. 중국어 교사 인턴십 개요 5
눈 깜짝할 사이에 두 달이 지나갔습니다. 그러나 이 두 달 동안 배운 모든 것이 내 마음 속에 깊이 각인되었습니다.
우선 수업 내용을 요약해보자. 교사에게 훌륭한 교육 설계는 교실 수업의 좋은 시작입니다. 강사의 지속적인지도를 통해 디자인 교실 교육의 핵심 사항을 점차적으로 마스터했습니다. 첫째, 교사의 언어는 최대한 간결해야 하며 "그래서", "알았어", "맞아" 등과 같은 자신만의 캐치프레이즈가 있어서는 안 됩니다. 둘째, 주관적 의식의 측면에서 학생이 주체가 되어야 합니다. 교실 연설에서 교사는 학생들에게 말할 권리를 부여하고 지도 역할만 해야 합니다. 셋째, 교수 아이디어는 매우 명확하고 감정은 진보적이어야 합니다. 넷째, 실제 교수 상황을 고려하고, 다양한 교수 아이디어가 충분히 준비되어야 합니다. 그러므로 상세한 교육 설계 계획, 특히 수업 기록을 작성할 때 이러한 사항을 충분히 고려해야 합니다. "계획은 결코 변화를 따라가지 못한다"라는 문장은 초등학교 교실을 반영한 것입니다. 왜냐하면 항상 매우 적극적인 사고를 하는 학생들이 있기 때문입니다. 그들의 대답은 당신을 놀라게 하고 존경할 수도 있고, 당신을 당황스럽고 대답하기 어렵게 만들 수도 있습니다. 우수한 교실 수업을 완성하려면 교실에서 다음 사항이 필수적입니다. 첫째, 수업 전 신중한 준비와 지속적인 자율 학습, 둘째, 명확하고 질서 있는 수업 단계, 셋째, 학생들의 문제 생성 및 답변에 주의를 기울입니다. 넷째, 교실 수업 행사에 유연하게 대응하세요.
이번 인턴십 경험은 나에게 '수업관리'에 많은 영감을 주었다. 진지하고 엄격한 교사가 되면 수업 규율을 잘 관리하고 안정적인 수업 결과를 얻을 수 있지만, 학생들과의 정서적 소통이 부족하면 학생들이 두려움을 느끼고 학생들의 내면 세계로 들어갈 수 없게 됩니다. 엄격함과 부드러움을 겸비하여 진지해야 할 때에는 진지하고, 부드러울 때에는 온화하면 수련생들에게 환영을 받을 것입니다. 당신이 학생들을 내 자녀처럼 대하면서 수업을 관리할 수 있다면, 그 반의 아이들은 당신을 자신의 자녀처럼 대할 것입니다(몇 가지 예외를 제외하고).
결국, 학생들은 어린이이기 때문에 항상 작은 실수를 저지르게 마련입니다. 교사는 학생들의 작은 실수를 큰 소리로 비난할 필요가 없으며, 참을성 있게 대면하여 일부 진실을 설명하면 어린이들이 더 쉽게 받아들일 수 있습니다. 학생이 저지른 중대한 실수는 엄중하게 비판해야 하지만, 학생의 역동성에 항상 주의를 기울여 비판해야 하며, 개선할 때는 제때에 격려하거나 칭찬해야 합니다. 학생과 관련된 예상치 못한 사건이 발생할 경우 교사는 먼저 학생의 생활과 건강에 주의를 기울여야 하며, 부상당한 어린이를 비판하고 교육하기 전에 먼저 치료를 받게 해야 합니다.
훌륭한 중국어 선생님이 되려면 담임교사라는 일을 잘해야 합니다. 교사에게 가장 어려운 일은 부모와의 의사소통, 특히 학생의 나쁜 습관을 부모에게 알리는 일이다. 이번 인턴십을 통해 저는 한 가지를 배웠습니다. 먼저 일반적인 상황을 부모에게 보고한 다음 학생들의 일을 먼저 홍보하고 억압하는 방식으로 부모는 자녀의 결점을 기꺼이 받아들이고 이를 바로잡도록 촉구합니다. .
한마디로 교사로서 학생들을 사랑하는 법을 알아야 한다는 것입니다.
바쁜 가운데 자신도 모르게 시간은 늘 조용히 흘러가고, 올해의 일을 되돌아보면 득실과 실이 눈 깜짝할 사이에 다가온다. 요약:
이틀 후 강사님이 저를 수업에 보내기 시작했습니다. 그 당시 저는 너무 빨리 수업에 참석하지 못할까 봐 정말 놀랐습니다. 잘. 다음 시간에는 수업 계획을 작성하고 수업을 준비하느라 바빴습니다. 처음 수업안을 썼을 때 정말 당황스러웠지만 몇 시간의 고심 끝에 첫 정식 수업안을 작성하게 되었습니다. 강사님이 수업안의 문제점과 제가 주의해야 할 몇 가지 사항을 세심하게 지적해 주셔서 드디어 첫 번째 정식 수업안을 통과하게 되었습니다.
교육인턴 과정을 거치면서 교사로서의 노고를 뼈저리게 느꼈고, 아직 교사로서 능력이 많이 부족하다는 생각도 들었습니다. 수업안 작성을 마친 다음 날, 공식적으로 첫 체육 수업을 시작했는데, 학생들을 마주할 때면 너무 수줍어하고 소심해 보였습니다. 나는 내 수업 중 하나에 매우 만족합니다. 내가 충분히 괜찮다고 생각했을 때 선생님의 의견이 소나기처럼 나를 적셨다. 선생님은 참을성이 많으셨고 수업 시작부터 끝날 때까지 제가 겪었던 모든 문제를 지적해 주셨습니다. 이렇게 첫 수업이 공식적으로 끝났고, 2~7회 반복 수업에서는 이전의 부족한 부분을 주의 깊게 살펴보고 매 수업마다 좋아졌는데, 이는 강사님에게도 확인된 내용이었습니다. 다음 수업에서는 제가 이전에 세운 수업 계획에 따라 수업을 진행하겠습니다. 일주일에 12번의 수업이 있고, 각 수업마다 강사님이 어느 정도 지도해 주실 테니 이번 인턴십 동안에는 더 많이 지도해 주실 거예요. 몇 주 동안 나의 시연 능력이 급속도로 향상되었을 뿐만 아니라 학생들도 점차 내 수업을 좋아했습니다.
인턴십 중반과 후반에는 공개강좌가 나에게 가장 중요한 업무 중 하나가 됐다. 비록 공개 수업을 듣는 것이 여전히 두렵지만, 공개 수업은 교사의 교육 수준을 테스트하는 중요한 방법입니다. 공개수업을 준비하기 위해 매일 바쁘고 강사님께 조언을 구하는 일도 자주 있습니다. 수업을 준비하면서 좋은 체육수업을 위해 준비해야 할 것이 너무 많다는 것을 뼈저리게 깨닫습니다. 공개수업 중에는 인턴십 학교의 체육선생님들이 오셔서 수업을 들으셨고, 수업 내용을 잘 완수하여 선생님께 높은 칭찬을 받았습니다.
지금은 강사님과 비교할 수 없지만 강사님께 많은 가르침을 받았고, 스포츠 팀 훈련에 대한 경험도 많이 배웠습니다. 선생님께 정말 감사드립니다. . 중국어 교사 인턴십 요약 6
인턴십 이후 저는 교직에 대해 더 깊은 이해를 갖게 되었습니다. 특히 시상대에 올랐을 때 마음이 많이 뭉클했습니다.
지금 가장 뼈저리게 느낀 점은 좋은 선생님이 되는 것이 쉽지 않은데, 좋은 중국어 선생님이 되는 것은 더욱 어렵다는 것입니다! 이전에 중국어 선생님들에 대한 평가를 돌이켜보면 정말 부끄럽습니다. 한 수업시간에 칠판 전체를 적는 수학선생님들과는 달리, 중국어 선생님들은 한 수업시간에 몇 마디도 쓰지 않는다는 느낌을 항상 느꼈습니다. 이것으로부터 우리는 중국어 교사가 해야 할 일은 말하기만 하면 된다는 결론을 내릴 수 있습니다. 제가 교사가 되었을 때, 수업을 준비하고, 코스웨어를 만들고, 가르치는 것 등은 모두 교사의 많은 에너지가 필요하다는 것을 깨달았습니다. 좋은 중국어 수업을 하기 위해서는 교사가 사전에 많은 노력을 기울여야 합니다. 그렇지 않으면 좋은 성적을 얻기가 매우 어려울 것입니다. 제가 수강한 중국어 수업을 돌이켜보면, 충분히 꼼꼼했다는 생각이 들지만, 사실 효과는 그다지 좋지 않습니다. 물론, 수업 전 준비가 아직 부족한 것은 무시할 수 없는 사실입니다.
앞으로는 강의시간에 최대한 많이 준비하고 더욱 준비할 수 있도록 노력하겠습니다!
둘째, 강의 중에 학생들을 잘 지도하지 못하는 것이 가장 큰 문제점 중 하나라고 생각합니다. 예를 들어, 강의 과정에서 학생들이 원래 설계한 질문에 따라 어떻게 생각하게 할 수 있을까요? 학생이 자신이 계획한 계획대로 생각하지 않을 때 어떻게 지도해야 합니까? 이러한 문제는 실제로 저에게 어려운 문제입니다. 강사로부터 이러한 문제는 교사가 특정 교수 기술을 습득해야 하며, 그렇지 않으면 교실에서 수업 주제나 방법에서 벗어나는 학생들의 문제를 처리하기 어려울 것이라고 들었습니다. 잘못된 지도는 과도한 지도로 이어질 수 있으며, 설정된 주제에서 벗어나는 학생이 많을수록 시간이 더 많이 낭비되고 교육 과제가 제 시간에 완료되지 않습니다. 이 점에 관해 학생들의 사고를 지도하는 데 좋은 방법을 터득할 수 있다면 가르치는 능력이 크게 향상될 것이라고 생각합니다.
또 강의를 진행하는 동안에는 내용에 제대로 동화되지 못하고 아웃사이더처럼 질서정연하게 강의를 하는 것 같았습니다. 그러나 중국어 수업은 단순히 학생들에게 지식을 전달하는 것이 아니라, 교사가 학생들을 지도하고 학생들의 감정, 태도, 가치관을 함양하는 데 관심을 기울이는 것이 더 중요합니다. 감정, 태도 및 가치관을 키우려면 중국어 교사가 이를 교실에 진정으로 통합해야 합니다. 예를 들어, 텍스트가 주인공이 황홀한 구절을 반영하는 경우 교사도 주인공의 내면 감정을 이해하기 위해 헌신해야 합니다. 이런 식으로 학생들의 열정과 관심을 더 잘 동원할 수 있으며 학생들도 쉽게 감염될 수 있습니다. 초등학생은 매우 쉽게 감염되며 교사로부터 영감을 받습니다. 또한, 슬픈 구절을 말할 때에는 선생님의 말투, 말투, 표정 등이 그 슬픈 상황의 분위기에 맞아야 합니다. 간단히 말해서, 중국어 교사는 학생들의 내면의 감정 경험에 영향을 미치기 위해 수업 중에 말투, 말투, 표정, 자세 등을 조정하고 바꾸는 데 항상 주의를 기울여야 합니다. 목소리 톤을 사용하고 교사 자신이 텍스트 밖에 있다면 학생들이 감정을 경험하기 어려울 수 있습니다.
또한 교사에게 매우 중요한 교실 통제 기술이나 방법의 문제도 있습니다. 초등학생은 아직 상대적으로 어리고 자제력이 부족하여 교실 규율을 위반하거나 교실에서 교사의 정상적인 교육에 영향을 미치는 것은 불가피합니다. 특히 우리 수련생 선생님들의 경우 굉장히 신선하고 호기심이 많아 강의에 집중하지 않거나 의도적으로 선생님의 강의를 방해하는 경우도 있습니다. 교실에서 이러한 문제를 효과적으로 처리하고 대응하는 방법은 교사의 탁월한 교수법이 반영되는 곳입니다. 교사는 교실에서 정해진 교수 과제를 성공적으로 완료할 뿐만 아니라 학생들의 문제를 능숙하게 처리해야 합니다. 나 정말 큰 도전이지만 최선을 다해 잘 해내도록 노력할게!
물론 아직 강의가 간결하지 않은 등 가르치는 과정에서 세세한 문제도 남아 있으니 다음번에 반성하고 의견을 더 들어야 할 것 같습니다. 강사님의 제안과 집중을 바탕으로 부족한 점을 보완하여 인턴십 과제를 더 잘 완수하고 향후 교육을 위한 탄탄한 기반을 다질 수 있도록 최선을 다하겠습니다! ;