시의 명언 4 학년?

시의 명언 4 학년은

1, 명월이 천산 밖으로 나와 망망운해간. (이백의 관산월) < P > 감상: 이백이라는 시는 내용상 여전히 고악부를 계승하지만 필법은 독특하고 고의를 뒤엎고 혁신적이다. 시인은 고대 변방전사의 고난과 고난을 서술하고 불의한 전쟁이 국민에게 가져온 고난을 비난하며 당대의 통치계급을 비판하는 궁핍한 병사를 빗대어 침략전쟁에 반대하는 주제를 표현했다.

2, 뭇 새들이 높이 날고, 고독한 구름이 혼자 한가하게 간다. 이백은' 홀로 경정산에 앉다' < P > 감사: 이 두 문장은' 이동' 을 써서' 정적' 을 보고' 이동' 으로' 정적' 을 받쳐 준다. 이런' 정적' 은 시인의 마음의 외로움과 외로움을 부각시키고 있다. 이런 생동감 있는 형상의 표기법은 독자에게 연상을 줄 수 있으며, 시인이 경정산을 유람하며 오랫동안 바라보던 것을 암시하며, 그의' 독좌' 의 넋을 잃은 이미지를 그려내고, 하련인' 두 가지 싫증이 나지 않는다' 는 깔개를 깔았다.

3, 이 산에서만 구름이 깊은 곳을 모른다. (지아 섬 "숨겨진 사람을 만나지 않는다") < P > 감사: 작은 시의 마지막 두 구절은 그가 나에게 말했다: 이 산에 있지만, 임심운밀하여 그의 행방을 알 수 없다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 여기서 또' 약 따는 곳' 이라는 질문은 생략하고,' 이 산에만 있다' 는 동자답사로 질문을 함축한다. 마지막 문장은 "구름이 깊지 않다" 며, 또 소년이 약을 채취하는 것이 도대체 산 앞, 산 뒤, 산꼭대기, 산기슭에 있는 문제인 것이다.